《农村水环境管理研究》作者黄森慰从管理学和经济学的理论视角出发，以效率为切入点，在进行大量的基础数据收集的基础上，用数据包络分析（DEA）方法揭示了当前农村水环境现状，并从农村发展对水环境的要求出发，确定了农村水环境管理的目标，又根据农村水环境的供给能力，测算其供需差距在此基础上，采用聚类分析方法对不同类型的水环境对象进行分类总结，通过LES模型构建了不同类型的水环境管理模式；采用Logistic方法和系统论的方法，研究了水环境管理与农村其他发展的关系；最后提出相应的对策建议。

《国家重点环境保护实用技术及示范工程汇编（2012）》是为了使国家重点环境保护实用技术直接与用户见面，同时为各级环境保护行政主管部门及用户单位的污染减排工作提供技术支持而编辑出版。《国家重点环境保护实用技术及示范工程汇编（2012）》简单明了地介绍了各项技术及示范工程的适用范围、基本原理、工艺流程、技术指标、效益分析及技术服务等。

《清政府对苗疆生态环境的保护》简介：苗疆的治理研究在清代的边境治理研究中是一个薄弱的环节，而关于清政府对苗疆生态环境的保护研究更是鲜少涉及。清政府治理苗疆的基本政策表现在法律上的因俗而治、政治上的恩威并用、行政上的逐步渗透、对土司权力的削弱与剥夺等四个方面。清政府对苗疆生态环境的保护性政策主要包括对土地资源、森林资源、矿产资源、水利资源、野生动植物资源等五个方面的内容，并主要通过皇帝的谕旨、大臣的奏疏、地方官员发布的法令、司法判例等手段进行。清政府对苗疆生态环境的保护性政策具有连续性、一致性和前瞻性的特点。清政府对苗疆土地资源的保护性政策包括限制滥垦滥挖苗疆土地、保护苗疆公山、维护苗疆少数民族土地权益等政策；对森林资源的保护性政策主要包括鼓励在苗疆植树造林和限制在苗疆滥砍滥伐的政策；对矿产资源的保护性政策包括限制在苗疆开矿、减免苗疆矿税、严禁在苗疆私采矿产、及时封闭苗疆枯竭矿源等政策；对水利资源的保护性政策包括严禁阻塞破坏苗疆水道、合理分配苗疆水资源、严禁破坏苗疆水利设施、保障苗疆水利经费等政策；对野生动植物资源的保护性政策包括免除对苗疆野生动植物资源的直接征收、减免苗疆与野生动植物资源有关的税收、禁止滥捕滥采苗疆动植物资源等政策。清政府对苗疆生态环境的保护性政策虽具有一定的历史局限性，但其对今天在民族地区的施政仍具有借鉴意义。 《清政府对苗疆生态环境的保护》由袁翔珠所著。

《生态学基础（普通高等院校建筑环境与能源应用工程专业系列教材）》以生态学基本内容为框架，从生态学概念与发展简史到环境、种群、群落生态系统和景观等生态学尺度，全面系统地讲述了生态学的基本理论、研究方法以及相关研究进展，尤其重点阐述了生态学基本理论在建筑节能领域的应用。在主要章节后附有大量生态学理论与思想在建筑学领域的应用实例，以使学生了解国内外关于生态建筑节能设计的理念、方法与实践。《生态学基础（普通高等院校建筑环境与能源应用工程专业系列教材）》内容全面，资料丰富，结构合理，层次分明，适合高等院校建筑环境与能源应用工程及其他与建筑相关专业的师生使用，也可供从事建筑学相关领域工作的专业枝术人员参考。

本书采用中文导读和英语叙述相结合的方式，分三个章节分别介绍了美国环境保护的历程，其中包括著名政治领袖关于环境保护的精彩演说、美国重要的环保法案及著名环保组织。通过阅读本书，读者可以真正了解美国作为当今世界上经济最发达的国家，如何通过数十年的不断努力，已经成为生态环境质量保护最好的国家之一。通过深入研究和了解美国环境保护的历史人物、环保法规以及环保组织，读者可以从中吸取经验和教训，这对于我国当前和今后一段时间内环境保护工作具有重要借鉴意义。本书采用简练、准确和精美的语言，配有必要的关键词注解和难句的中文翻译，使读者能在轻松愉快的背景下，提高英语修养和文化素质，加深对美国文化方面的修养。本书是了解美国环境保护历程的必备书籍，可以作为高等学校英语专业、非英语专业大学生英语选修课教材，也可以作为英语爱好者和环保人员参考材料。

付强编著的《环境监测方法标准实用手册（第3册 土壤固体废物和生物监测方法）》从环境监测方法的实用性和现行有效性的角度出发，结合我国环境监测 的主要领域，汇编了当前我国现行有效的、常用的环境监测方法标准和监测技术规范，力求为读者提供一 部具有较强实用性和较高便利性的工作手册。《环境监测方法标准实用手册（第3册土壤固体废 物和生物监测方法）》包括土壤和水系沉积物、固体废物、煤质、生物和生物体残留。收入土壤、固体废 物和生物监测方法标准和监测技术规范80多项。本书适用于各级环境监测机构，各类别的环境分析实验室 及各行业监测和化学分析使用。

长江上游地区不仅是我国西部地区的重要经济核心，更是长江流域乃至全国的重要生态屏障。作为认识该区域资源环境的基础性著作，《长江上游地区经济丛书：长江上游地区自然资源环境与主体功能区划分》对长江上游流域的范围作了大尺度、中尺度和小尺度的界定，明确了长江上游流域不同层次范围的边界；系统描述了长江上游主要省区的自然资源环境和经济社会发展现状；回顾了我国区划研究的历程和主要观点，在此基础上，进行了长江上游流域自然区域的划分；根据我国区域发展战略的重大调整，阐述了我国主体功能区划分的主要成果，着重对长江上游地区作了主体功能区划分；提出了长江上游流域不同区域经济社会生态建设的措施。

《生态城市的发展机理》在综合国内外学者研究城市发展的基础上，基于生态城市相关理论、系统理论、自组织理论、复杂适应系统理论和分工理论，研究了生态城市自组织发展机制、生态城市的复杂适应性机制、基于分工理论的生态城市发展机理以及基于生态承载力的城市发展机制；并从人类对城市环境的影响方面对城市的发展阶段进行重新划分，提出了大生态城市的发展路径；结合国内外生态城市综合评价指标体系，构建了基于大生态城市发展观的生态城市评价指标体系。《生态城市的发展机理》的研究旨在为建立生态城市的演化、发展模式提供理论依据，为城市建设与发展提供指导与帮助。

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大卫·W.奥尔痛心于目前地球普遍的环境灾难，并相信这是教育失败的确凿证据。作为思想家、环境学者以及环保实践者，他为不同时间不同地区的不同读者写了《大地在心：教育、环境、人类前景》中的这些文章，反思西方文明的历史和现状，提出重构教育的思想。教育作为文明的支点，在挽救环境、挽救文明、挽救人类的使命中起着至关重要的作用。通过教育的深层改革，并配合以政治和生活方式的改革，来解决我们所面临的生存危机，是其要义所在。对于那些献身于建设一个比现在更美好的世界的人，《大地在心：教育、环境、人类前景》可以作为思考与实践的常用手册。