《可持续发展中国人居环境》对可持续发展中国人居住环境的模式、评价体系、保障体系进行了具体而深入的研究和论述，然后以专题研究和案例研究方式分别从各个侧面对可持续发展的人居环境进行研究和探讨。《可持续发展中国人居环境》可供政府决策部门、人居环境研究人员以及相关院校师生参考。

文明人跨过地球表面，他们的足迹所到之处，留下一片荒漠。一面是人口爆炸和环境污染引发的不可再生资源的耗竭；一面是靠过度消费拉动的经济增长装点着现代社会的繁荣。人类文明一面奔跑在通向非理性繁荣的道路上，一面又在这条道路上铺满鲜花。今天的人们，关心经济危机、金融危机更甚于环境危机、生态危机，工业文明的大厦，在这个负荷日重的地球上已是岌岌可危。在钢筋水泥丛林的繁荣中，可持续发展的梦想却已落地生根。

中国改革开放的不断深化和经济持续的高速增长，正在极大地改变中国的经济社会面貌。1979-2002年，中国经济年均增长9.4%，是全世界最快的。国内生产总值由1978年的3624亿元增加的到2002年的102398亿元。人均国内生产总值由1978年的379元增加到2002年的7997元，工业化和城市化进程也取得很大进展。经济的快速发展给环境带来了巨大的压力。中国政府采取了一系列保护环境的重大行动与举措，收到了预期的效果。但是，就总体而言，迄今取得的进展只是初步的。由于长期沿袭粗放的经济增长模式，中国资源消耗高、污染物排放量大，单位工业产值的污染排放强度为发达国家的8-10倍，主要污染物排放量仍然远远超过环境承载能力。

环境与发展是一个涉及面广、极其复杂的综合性问题，可以从不同学科、不同角度进行研究和探讨。本书是以生态学理论为基础，以维护生态平衡、达到经济-社会-环境三个效益统一为目的，从全球主要环境问题入手，用生态学和生态经济学理论阐明环境问题产生的原因、后果及解决办法，以谋求环境与发展的统一与协调。全书共十一章，分为三部分：第一部分介绍基础知识，分别为环境与环境保护和生态学两章，这是环境科学的基础，也是环境与发展的基础；第二部分是环境问题各论，内容有人口、森林、资源、环境污染与人体健康、温室效应、酸雨、臭氧层空洞、生物多样性共8章，这是本书的主题部分；第三部分主要探讨造成环境污染和破坏的原因。本书内容适于高等学校学生的素质教育及国情教育，可作为高等学校环境与资源教育全校性选修课的教学用书，也可作为环境科学本科生和研究生教学参考书以及我国国情教育的参考资料。

环境、生态问题日益受到世人的关注，环境教育在素质教育中的地位逐步增强，同时环境教育在学校教育中的定位进一步明确，本书就是在此基础上编写而成。全书共分环境问题、生态问题、生态知识、污染大观、拯救地球五大主题，由115篇生动活泼、短小精焊的环境、生态故事组成并配以大量图片，将寓意深刻的故事与深入浅出的概念结构合起来，具有较强的生动性、知识性、趣味性和教育意义，有助于培养中小学生的“全球公民”的责任感、态度和价值观。本书可供儿童和青少年作为课外读物，也可供中小学和幼儿园教师作为环境教育教学的参考书。

周海林：研究员，目前在中国21世纪议程管理中心从事可持续发展理论与政策研究。曾在联邦德国合作研究多年，发表50余篇学术论文，出版《可持续发展原理》（商务印书馆）等专著，参与编著学术著作20余部。在资源环境、环境经济、可持续发展思想（包括制度、伦理、指标体系等）等领域有较多具有影响的论文和著作。人，不是存在的主宰；人，是存在的守护者。在我们所处的现代社会中，理性为人的自由行为提供充分的理由；同时，社会与自然环境通过直接或间接的方式又制约着人类行为的自由。在这一相互矛盾中，人既是自身行为的受益者，也是自身行为的受害者。这种行为的悖论是现代社会所特有的无法摆脱又必须逃离的困境。本书的主题就是论述人类生存的这一困境，进而展示了发展的潜在危机。人与自然关系问题的论著，内容包括人类的降生以及与生物圈的交往，人类对自然界的各种影响，人是如何确定自身作为地球中心的原因，消费主义以及市场对人类社会结构和人的生存方式的影响等，论述了发展的主观愿望与发展结果的悖论。全书从自然科学的角度重新论述了自然特性以及自然过程，从社会学角度阐述了发展的各种动力与结果，对人类的发展以及发展所导致的危机局面和悖论式的结果做了完整的表述。

本书主要内容包括灾害概述、地震灾害、气象与洪水灾害、道路交通事故、火灾、急性中毒、刑事侵害、触电事故、核化事故、旅游意外、心理疾病、急救技术、灾祸与保险等。各章均从社会个体角度出发对灾害、预防、应急与对策、现场急救等方面进行介绍，并附有声像教材、实践活动和思考题；急救技术一章突出危重病症、心肺复苏、呼吸道异物、外伤急救四大技术等内容。本书通俗易懂、言简意赅、图文并茂、雅俗共赏，具有可读性、科普性、实用性和可操作性等特点。读者如果掌握了本书的知识要点，既可以对主要突发灾祸实现有效预防，又可以在关键时刻救人一命。本书对贯彻执行相关法律是有力推动；对投入国际减灾战略活动是积极响应；对贯彻可持续发展战略，致力于社会经济发展，进行社会主义建设以及关注防灾救灾的社会各界，不失为一本有意义的科普读物。本书可作为大专院校教材，可供厂矿企事业单位员工、社区民从、从事减灾研究的科技人员和社会各界参考。

《全球变化科学导论》一书介绍了全球变化研究的基本理论，是我国第一本较系统的全球变化科学方面的高校教材。《全球变化科学导论》是江苏省教育厅面向21世纪教学改革重点项目研究成果。《全球变化科学导论》主要介绍当前国际前沿球变化科学的形成过程、主要研究内容、意义、理论、研究方法及其最新研究进展。全书共分为“全球变化研究的基本问题”、“全球变化研究的主要方法”、“环境演变与全球变化”和“人类活动与全球变化”四篇，讲13章，第一篇与第二篇介绍全球变化研究的基本问题及其主要研究方法，第三篇和第四篇介绍坏境演变及人类活动与全球变化。《全球变化科学导论》是高等院校自然地理学、第四纪地质学、土地资源管理、海洋地质学、遥感与地理信息系统、人文地理等专业适用的必修课教材，也可作为地球科学、环境科学、社会科学、历史与考古学等学科研究人员的重要参考书。

本书联系电化学与环境科学的基础知识，阐述环境电化学防治污染的原理、方法与实例，系统讨论了采用水合电子和氢氧自由基等电化学净化剂处理环境有机物、无机物以及微生物污染物的作用机理及其特点。全书共9章。第1-3章概述了环境电化学，阐述了环境电化学的绿色化学内涵、环境污染物的电分析及其电化学特征。第4-9章探讨了污染物防治的电化学与光电化学方法，包括采用电渗析、电絮凝、电化学修复和光电氧化等途径。本书图文并茂，方法适和，力图展示环境电化学这一新兴交叉学科分支防治污染的前景与魅力。本书可供电化学、环境科学与环境工程等专业的科研、教学及管理、设计人员参考，也可用作高等院校有关专业的教学用书。

本书全面系统地展示了30多年来国内外在有源噪声控制的基础理论、系统实现和工程应用等方面取得的丰硕成果。全书共分9章，第1章评述了有源噪声控制的发展历程和主要技术特点。第2章和第3章分别给出了研究和应用有源噪声控制技术所必需的声学、结构振动声辐射、自适应滤波和反馈控制等方面的基础知识。第久章给出了自适应有源控制系统结构和相应的自适应算法。从第5章到第8章，分别研究了有源噪声控制涉及到的各主要应用领域，如自由空间噪声有源控制、有界空间噪声有源控制、结构声辐射噪声有源控制、有源隔声、有源吸声、有源声学结构，等等。第9章介绍了有源噪声控制技术在实际工程中的应用情况。 本书集学术性和实用性为一体，不仅对从事噪声与振动控制、信号处理及自动控制等工作的专业人员、高等院校教师和研究生有重要参考价值，而且对有志于声学产品开发的人士有直接帮助。