《环境成本内在化（环境规制及贸易与环境的协调）》基于以上理论和现实背景，首先进行了贸易与环境冲突的理论分析，指出当前贸易活动存在的不可持续性；贸易自由化对环境的影响通过贸易的规模效应、结构效应、技术和产品效应以及规制效应体现出来，贸易对环境的效应取决于几种效应综合的结果。服务贸易同样具有环境效应，而且对环境的影响比较隐蔽和复杂。针对贸易自由化与环境保护，中突的现实，将生态学规律、热力学定理与经济系统规律结合，从贸易主体作为经济人的假设、生态环境系统供给的有限性、贸易中成本与收益衡量方法的缺失等方面揭示了贸易与环境问题的根源在于生产和贸易活动与生态学规律的冲突。《环境成本内在化（环境规制及贸易与环境的协调）》将生态系统和生态学规律与经济系统和经济规律作为一个整体加以考虑，从热力学定理中获得启示，指出不断扩大的贸易活动产生熵增，如果环境阈值被打破，生态系统将失去平衡。因此，贸易是生态系统整体性的一种活动，贸易的发展和运行方式必须考虑环境要素和环境成本，遵从生态系统整体性制约，与生态环境的整体性相平衡与协调。

《贵阳市生态功能区划》在生态环境承载力分析、生态环境敏感性与生态系统服务价值分析、社会经济服务功能分析基础上，以《国家生态功能区划暂行规程》为依据，提出贵阳市生态功能区划方案。在生态功能分区基础上，参照国家发改委颁布的《主体功能区域划分技术规程》。统筹考虑生态功能和经济社会发展方向，进行生态功能控制性规划，从区域空间开发适宜性的角度，将区域划分为具有特定主体功能定位的不同空间单元，并提出各主体功能区的生态保护与经济建设方案。为维护区域生态安全、促进社会经济可持续发展提供了科学依据。

《环境经济学（第5版）》是两位环境经济学资深教授巴利·C．菲尔德和玛莎·K．菲尔德多年教学的结晶。在介绍环境经济学的基本原理的同时，两位作者引领读者对环境保护与经济发展的关系问题进行深入的思考，向我们传达了作者的环保理念：在权衡令人棘手的环境与经济发展关系时，如何使我们的行动对环境的伤害达到最小，如何在环境支出一定的情况下取得最优的效果。

《环境地学》可作为高等院校环境科学、环境工程、地球科学、地球信息科学与技术以及其他相关学科专业的本科基础课程教材，也可为环境、地学等相关工作者以及科研、规划、管理、决策等部门的人员提供参考与借鉴。环境地学作为环境科学的一个分支，是地球科学与环境科学的交叉学科，以人一地系统为对象，研究其发展、组成和结构、调节和控制以及改造和利用。《环境地学》的重要特点是在地学的基础上突出了环境科学的内涵与应用，以环境科学的整体性和综合性视角与观点探索地学问题，将环境科学的理念始终贯穿环境地学研究的方方面面，为解决当今所面临的主要环境问题提供对策。《环境地学》内容共分为12章，主要介绍环境地学的概念和研究对象及其与其他学科的关系；环境地学基础；全球性主要环境问题；水环境与水污染控制；土地环境及其保护；矿产资源与地质环境；城市环境地质；环境地球化学；地质灾害及其防治；大型工程的地质环境影响与防治；环境保护规划与管理；现代环境地学研究技术与方法。

在过去一段时期，很多污染物的排放量已经显著降低。除了不同学科间的结构革新之外，环境政策的创新无疑是这一积极变化的主要推动力。《可持续创新指标体系》旨在分析德国“面向可持续创新的框架条件”对创新活动的影响。在书中，还介绍了有关危险化学品替代、污水处理、水资源管理等方面的创新。《可持续创新指标体系》可供可持续发展政策研究及决策人员阅读，也可供有关企业的负责人参考。

《环境功能材料》共分9章，全面而系统地介绍了功能材料设计基础、高效电催化电极材料、高效光催化材料、湿式催化氧化材料、吸附材料、电磁污染控制材料、噪声污染控制材料、新型环境替代材料、能源技术与功能材料的内容。《环境功能材料》对作者近十年来包括国家发明奖在内的多项科研成果进行了系统的总结，具有较强的先进性和实用性。　《环境功能材料》可供环境科学与环境工程等领域的技术人员、材料科学工作者及管理人员参考，也可供高等院校相关专业本科生及研究生参阅。

《环境化学》以化学原理为主线，简明阐述环境化学的有关基本概念、基本原理及其在环境污染与控制中的应用。全书包括：绪论、大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学、污染物在生物体内的迁移转化、典型污染物在环境各圈层中的转归与效应、有害废物及放射性固体废物以及环境化学研究方法与实验。每章文后附具有趣味性、实用性、拓展性的阅读材料。　《环境化学》注重与生产实际的结合，将环境污染物最新治理及分析方法以及最新使用的仪器设备编写进去，力求达到更贴近生产、更符合高职培养的目标。《环境化学》可供高职高专环境工程和环境化学类专业的学生作为教材使用，也适合化学及环境学科领域的科研工作者阅读，还可供科技管理部门的相关人员以及相关企业的决策者参考。

《环境工程微生物技术》以微生物类群、微生物生理和微生物生态等知识为基础，重点对环境污染物生物降解与转化的微生物学原理，微生物技术在废水处理、固体废物处理和气态污染物处理中的应用等知识进行了系统而又全面的阐述；《环境工程微生物技术》每章均编排了小结、练习题以及技能实训项目，目的是在保证传授理论知识的前提下，突出技能的培养。本教材为教育部高等学校高职高专环保与气象类专业教学指导委员会组织编写的全国高职高专环境保护类专业规划教材之一，是环境高职高专相关专业师生教学用书，也适合环境技术人员培训使用，还可供水污染处理技术人员阅读。

《环境伦理与和谐生态》紧扣环境伦理创新与和谐生态建设这一主题。从生态意识文明、生态制度文明和生态行为文明三个方面展开论述，试图通过对环境伦理思想和环境伦理学思想渊源和理论基础的辩证分析研究，从理论与实践的结合上，提出用马克思主义唯物自然观和中国特色社会主义理论发展和创新西方环境伦理思想，进一步探索在全面深入贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、加快生态文明建设的过程中，如何进一步增强环境伦理的应用性和实践性，探讨环境伦理走向实践的路径选择和科学发展与和谐社会建设实践的互动。作者还以生态示范创建和生态县建设的实践为例，探索创建地区在发展经济、保护生态环境、提升公众环境道德意识、确立生态文明理念等方面的有益启示与经验，说明生态创建工作不仅是实现区域经济、社会和环境全面协调与可持续发展的有效栽体和具体措施，而且是建设生态文明和环境道德、实现社会和谐的有效途径。全书旨在政治、经济、文化和社会等领域建设中，通过弘扬环境伦理文化，加强和谐生态建设，提高全民节约资源、保护环境的意识和能力，为实现人与自然、人与社会、人与自身的全面协调和可持续发展提供有力的理论支撑和机制保障。

低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。为了让公众认识碳减排的重要性，认识什么是低碳经济、低碳技术，激发低碳意识，践行低碳生活，江苏省科学技术协会组织专家编写了《走近低碳生活》。