本书是同济大学主编的《高等数学》第五版的配套复习参考书，分上、下两册，分别对书中的基本概念做了详尽的剖析，并通过大量的考研真题和典型例题帮助读者掌握基本知识点的提高综合解题能力。在每章的开头，有本意内容简介、考点精要和考点分析表（自1990年后考研数学试卷中考到的知识点的分数分布统计表）；每章的结尾，有本章考研大纲要求。每章的每节均以表格的形式给出了本节的基本概念、性质及定理，其中“说明”和“注意”是剖析该概念的内涵和强调对该概念理解上易出错的地方；“常考题型”部分列出了在考研及平时考试中可能遇到的各类题型，题型分析说明了该题型的特点及具体解题方法，所给的例子以历年考研真题及典型例题为主，详尽的解题步骤及精炼的旁注让读者能快速掌握各类题型的解题方法和技巧。每章结尾部分还包括：一、自测题及相应的答案与提示，旨在帮助读者复习并检验对本章的知识点及主要题型的掌握程度；二、配备了本章的习题详解，以备读者在学习过程中使用。本书可供理、工、医、农等非数学专业的大学生及从事高等数学教学的教师使用，本书也可作为考研数学的复习参考书。

《城市生态绿化工程技术》紧紧围绕着近年来国内外构建生态城市和花园式园林城市的需要而撰写，涉及园林绿化和城市生态科学的大量热点范畴。主要论述了当前我国城市绿化与城市生态建设中新的理论和技术及城市生态学基础知识，详细介绍了园林绿化科学发展动态和趋势，生态城市构建理论与技术，各类城市生态绿化工程的规划、设计、建设技术和质量评价标准，以及各类城市生态绿地建植与养护技术及其国内外最新的城市生态绿化的理论与技术介绍等。《城市生态绿化工程技术》内容新颖、通俗易懂、理论联系实际，具有良好的应用价值和市场需求。不仅适合于城市园林科学、生态与环境科学、城市规划和园林绿化等专业的教学参考用书，也可供城市园林规划、城市生态建设、城市市政管理、环境保护和园林绿化等从事科研、管理、企事业的人员和广大城市市民阅读和使用。

本书主要介绍了目前食品安全分析中经常使用的现代分析技术和检测仪器，并从技术的原理、仪器的种类、具体应用和展望等方面分别进行了全面分析与评价，重点介绍了食品安全领域中有害物质的分析方法和实践操作。本书可作为商品检验系统的培训教材、食品安全管理和检测技术人员的工具书，也可作为大专院校、研究机构相关专业学生的参考书。

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本书分三篇，共九章。第一篇介绍我国外来入侵动物、植物、微生物和海洋生物的分布、入侵途径及造成的危害；评估外来入侵物种对我国国民经济相关行业和生态系统服务功能、物种多样性、遗传资源造成的经济损失；介绍外来物种风险评估的指标体系、方法及有关案例；提出我国预防和控制外来入侵物种的对策与建议。第二篇介绍国内外转基因生物的环境释放和生产现状；分析转基因生物可能对生物多样性、生态环境和人类健康造成的不利影响；阐述世界各国对生物安全问题的态度及其深层次的社会、经济和文化背景；分析《生物安全协议书》和WTO在转基因生物贸易方面存在的共性与冲突；提出我国履行《生物安全议定书》和加强生物安全管理的对策措施。第三篇分析传统价值观和传统价值论存在的缺陷；介绍遗传资源经济价值的分类体系和评估方法，估算野生大豆等重要生物遗传资源的经济价值；揭示我国历史上和现阶段遗传资源的输出或流失情况，并以实际案例分析和总结了生物遗传资源流失的教训；系统分析国际上有关遗传资源获取与惠益分享的制度，提出我国保护与持续利用生物遗传资源的对策建议。本书可作为高等院校、科研院校所专业人员及政府有关部门的决策者和管理人员的参考书，又可作为公众了解我国生物多样性保护与生物安全的通俗材料。

90年代以来，国际社会开始从社会经济可持续发展的高度来认识环境教育问题，认识到教育对于促进可持续发展和提高人们解决环境与发展问题能力的重要性，逐步地将环境与发展教育纳入到从基础教育到高等教育、正规教育到非正规教育等各种形式的教育体系之中的一系列实践。本教材面对中小学教师、高等师范学校非资源环境专业的大学生。从内容上突出全球环境问题、可持续发展的基本理论及实践两大重点，通过对两个问题的讨论，对中小学教师、高等师范学校非资源环境专业的大学生进行环境教育。考虑到学生、基层教师搜集资料比较困难的实际，本书提供了具有代表性的国内外环境教育和可持续发展知识、案例集锦。本书可作为中小学教师继续教育公共课、在校大学生环境教育公共课教材，也可用于其他环境教育的参考用书。我们希望通过这本教材，探讨如何将资源环境专业学生的教学与非资源环境专业的环境教育相结合；将中小学教师的继续教育与未来教师的目标教育相结合，将学校教学与社会实践相结合；培养师范大学生、在职教师树立正确的自然观、消费观、发展观。更有深远意义的是，希望这些具有良好环境意识和知识的青年学生、在职教师，走上讲坛、走向社会时，以他们对环境的热情关心、对可持续发展战略的自觉追求，向全社会播散关爱环境、科学发展的绿色种子，耕种出人类可持续发展的美好春天。这正是编者的心愿。

本书比较全面地论述了生态毒理学的基本概念、基础理论与研究方法，比较系统地阐明了生态毒理学的基本原理，并对生态毒理学研究进行了展望。主要内容有：生态毒理学基本知识、基本概念与研究方法；生态毒理学原理，包括污染暴露途径与作用模式、污染的分子毒理与生态效应、污染物的毒激活及其影响因素、重金属污染生态毒理学、有机污染生态毒理学、无机气体污染物的生态毒理学、污染生态风险评价等。本书论据充分、内容丰富、材料翔实，论述深入浅出，可供生态学、环保科技工作者与管理人员、医学研究人员、工业生产决策者与卫生部门有关人员参考，并可作为大专院校环境科学、生态学、环境工程、食品卫生、医学、地学和农学等专业本科生、研究生的试用教材，以及环保、医护人员的培训教材。

与不尊重自然相反，环境教育的加强使得人们得新尊重中国环境的力量和美丽。人们重新寻球在人类与环境相互作用中的模范惯例。这种寻求有几个方面，其中一个就是从历史出发，从过去的经验中寻找生态和谐的范例。的确，当下的条件有所变化，不仅中国人口的整体数字远远超出以往，今天的城市规模也远非过去所能想象。尽管如此，对历史环境进行详细研究，还是能够发现一些好的做法，有一些也许可以直接沿用到现在和将来。光明的环境末来里，森林砍伐，土壤侵蚀、水污染、空气污染等等弊病会通过全国人民的一致努力得到处理。领导干部起到了关键的模范带头作用，但也应认识到当地人民在环境保护方面必须发挥主要作用。参与至关重要，心须动员年轻人积极投入到这一过程中来，就像以前许多次环保活动一样，比如植树造林。但是所有参与者必须了解，这一切不是为了实现一个主观的短期目标，相反，是真诚地想要通过长期努力改善当地和全国的环境。这不是一项“应急措施”，而是一条任重而道远的艰苦之路。在这条路上，人们为更美好的末来共同努力，关从中受益无穷。

《中国治沙启示录》是第一本全面系统总结和阐述50年来中国防沙治沙成就、经验和启示的专著，内容涉及科技治沙、工程治沙和依法治沙3个层次及技术、管理、政策、法规等多个侧面。全书分上中下三篇。上篇科技治沙论述了50年治沙的三个阶段：沙进入退、人进沙退、辉煌科技。中篇工程治沙重点评价了中国的“绿色长城”——“三北”防护林建设工程，它的启动和实施开创了我国以国家生态工程建设为标志的林业发展模式的先河，是林业建设进入工程化、系统化、标准化的一次伟大转折。下篇政策法规详述了自1978年以来颁布和制定的多项优惠政策、技术规程、检查验收办法和财政监督保障体系等，特别是《防沙治沙法》的实施，完成了从“人治”到“法制”的世纪跨越，对世界其他国家具有重大启迪作用和借鉴意义。全书图文并茂，适合地学、林学、农学等学科的教学、科研人员，以及国内外有关政府机构和国际组织参阅。

由于人口增长与资源紧缺，目前世界各国关于发展与保护之间的矛盾突出，尤其是发展中国家，这种矛盾更加尖锐。忽视保护的发展加大了对生态环境的破坏，加剧了物种灭绝的速度，生态环境和生物多样性正面临着前所未有的挑战。中国是世界上生物多样性特别丰富的少数几个国家之一，在全球生物多样性保护中占有举足轻重的地位，同世界许多国家一样，中国许多区域包括旅游开发地也面临着生态环境退化和破坏的现象。