公路运输
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汽车文化与概论李书江，解莉 编《汽车文化与概论/汽车类“十二五”规划教材》取材新颖，内容翔实、语言流畅、图文并茂，具有较强的可读性、可视性。《汽车文化与概论/汽车类“十二五”规划教材》可以帮助广大学生及汽车爱好者更好地了解汽车基本常识及汽车文化等相关知识，带领大家进入一个多彩的汽车世界。《汽车文化与概论/汽车类“十二五”规划教材》是认识汽车、了解汽车、喜欢汽车的入门教材。全书共分六个模块，具体内容有：汽车基本知识、汽车结构知识、汽车发展简史、欧美知名汽车公司及品牌简介、亚洲知名汽车公司及品牌简介、汽车文化现象简介。
《汽车文化与概论/汽车类“十二五”规划教材》可作为高等职业技术学院汽车类基础课教材，亦可以作为高等院校非汽车专业的公共课教材以及中等职业学校汽车运用与维修专业的教材，当然也可作为相关行业岗位培训教材以及汽车维修人员及相关技术人员的参考书。
为方便教学，《汽车文化与概论/汽车类“十二五”规划教材》配有免费电子课件，为授课教师及各位读者提供视频、音频等多媒体学习资源。 -
汽车安全驾驶与使用技术张继鹏 编《汽车安全驾驶与使用技术/面向高等院校汽车类“十二五”规划教材》是根据全国普通高等教育汽车类“十二五”规划教材编审委员会确定的教材规划编写的，共计六个模块，从安全驾驶的角度，全面地阐述了汽车道路交通安全与法规和汽车驾驶基础知识；详细系统地介绍了各种驾驶条件下的驾驶技术要领，包括一般道路条件下的驾驶、复杂道路驾驶、特殊条件下的汽车驾驶、应急驾驶与特殊情况处理等；同时，附有《中华人民共和国道路交通安全法》、《机动车驾驶证申领和使用规定》、警告标志等内容，以帮助学习者在遵纪守法的前提下文明驾驶，确保行车安全。 -
汽车检测与故障诊断技术杜弘，周旭，石未华 编《汽车检测与故障诊断技术/职业院校教育示范成果教材》力求贯彻以全面素质教育为基础，以能力为本位的职业教育教学指导思想，从社会发展对高素质技能人才培养实际出发，突出体现了职业教育特色。
1.注重汽车人才市场职业岗位对人才的知识、能力要求，力求与国家职业资格标准衔接，突出理论实践的一体化，重在职业能力的培养。
2.以汽车维修关键技术操作为核心，立足专业知识、综合能力的培养，以项目引领新模式构建学习内容，突出实用理论对实践的指导，在强化技能的同时，引导学生扩展知识，养成持续学习的能力。 -
汽车保险邬利丽 编《汽车保险/教育部中高职衔接教育汽车类专业改革创新示范教材》从两个层次教育入手，研究课程内容与人才培养目标的对应性，确定一般技能和高端技能的不同分层，然后再根据能力目标、知识目标、素质目标、岗位目标的要求，配置相应的课程内容，使课程内容的确定更加科学、合理。要按层级和梯度原则甄选和细分课程内容。中职和高职两个不同的学历层级，所学的课程内容在难度、深度、广度和能力级差上都是有区别的。《汽车保险/教育部中高职衔接教育汽车类专业改革创新示范教材》根据学段界域和逻辑梯度，认真分检、细化、定位各自应该学习和掌握的知识内容和能力层级，再据此编写出各自应知、应会的教学内容。 -
印度铁路建设研究黄虎 著《印度铁路建设研究(1845-1914基于英国资本视角)》在借鉴中外印度铁路史和英国资本史研究成果的基础上，对19世纪30年代印度铁路修建开始论证到第一次世界大战前的长时段英国资本投资印度铁路的各个方面进行系统论述，将问题放在英国海外投资的历史与发展的长河中进行动态的研究和考察，以揭示近代印度铁路融资的实质和英国资本投资印度铁路的背景、条件、特征、影响和作用。 -
中等职业学校汽车运用与维修专业课程标准汇编彭荣，武莉，刘生亮 等 编《中等职业学校汽车运用与维修专业课程标准汇编（上）》是根据《教育部人力资源和社会保障部、财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》文件精神并结合地区和我校实际情况编写而成，适合于中等职业教育汽车运用与维修专业。
《中等职业学校汽车运用与维修专业课程标准汇编（上）》主要内容包括汽车运用与维修专业的专业核心课程和专业方向课程的课程标准。课程标准分别从课程目标、课程内容和要求、教学活动设计、实施建议、其他说明六个方面进行编写。重点对课程目标、课程内容和任务、教学活动设计进行了细致设计。对专业课程教师的教学工作起到有效的指导作用。 -
汽车传动系统构造与维修廖先明 编《汽车传动系统构造与维修(中职汽车运用与维修专业课改实验教材)》贴近学校教学实际，与本地汽修行业接轨。遵循教学基本要求，合理进行知识点分块组合，以教学任务的形式进行教学。注重理论和实际操作的一体化，知识与技能共同发展。文字简练，图文并茂，形象直观，通俗易懂。实用性强，每个项目都有技能要求、任务描述，每个任务都有教学目标，有利于学生学习。 -
汽车发动机与底盘拆装实训教程刘平 编《汽车发动机与底盘拆装实训教程》以大众系列典型轿车帕萨特、桑塔纳等为例，系统介绍了汽车各大系统拆装、调整和检修的操作步骤和技巧。
全书按模块式结构编排，由实训准备、发动机总成拆装实训、发动机电控汽油喷射系统实训、电控柴油喷射系统实训、汽油机点火系统实训、发动机冷却系统与润滑系统实训、汽车传动系统实训、汽车行驶系统实训、汽车转向系统实训、汽车制动系统实训共10个单元组成，下分为23个实训项目，把直观易懂的图示与简洁明了的文字讲述相结合，便于自学，可操作性强。
《汽车发动机与底盘拆装实训教程》可作为本科院校汽车服务工程专业的实训教材，也可作为高职院校汽车相关专业教材，还适合企业维修人员阅读参考。 -
汽车维护与保养孔祥明 编《汽车维护与保养/中职汽车运用与维修专业课改实验教材》主要是突出学生动手能力的培养，在实训中贯穿相关的理论知识和专业理论的培养，采用项目式、启发式和师生互动式教学模式，最终达到理论和实践的有机结合。
《汽车维护与保养/中职汽车运用与维修专业课改实验教材》主要适用于中职学校汽车运用与维修专业的学生，可以作为汽车维护与保养作业的实训教材，也可作为汽车行业相关人员的培训教材，并可供汽车维修工参考使用。 -
汽车发动机结构认知与拆装何炼彬，杨宁江 著《汽车发动机结构认知与拆装》，全书由发动机随车拆装、曲柄连杆机构拆装、配气机构拆装、冷却系拆装、润滑系拆装和燃油供给系拆装等6个项目组成。通过任务实施引导学生“做中学，学中做”，注重操作技能的提升和岗位综合能力的培养。通过本书的学习，学生将掌握发动机基本知识，并具备基本的检修与拆装技能。
