《上海竹种图志》对竹类植物资源与分布，竹子常见的多种分类方法以及适合上海地区气候的主要竹种均作了简明扼要的介绍，兼具科学性、实用性和艺术性，图文并茂，适合竹类工作者和竹类爱好者阅读、欣赏。《上海竹种图志》中选用了作者近年来所拍摄的不少珍贵的竹种照片，能给读者带来较为深刻而直观的印象。

《植物保护》是高职高专教育“十二五”规划建设教材，在编写体例上充分体现高职高专人才培养目标和就业岗位群对人才培养能力需求特点。全书根据职业能力形成规律按基本技能、职业技能和专业技能（主要农作物、蔬菜、果树等病虫草害防治）3篇进行编写，分为16个典型工作任务、41个工作项目，包括130多幅黑白插图、80幅重要植物病虫草害彩色图片；重要项目后设有拓展知识，书后附录有主要农药产品简介；有利于教师教学，学生学习和识别掌握。每个工作项目设有技能目标，教学资源，原理、知识，操作方法及考核标准，练习及思考题。以工作任务为主线，容“教、学、做”为一体化。体例新颖、层次清晰，深入浅出，实用性、针对性和可操作性强，突出了农业职业综合能力培养。适用于高职高专院校农业技术类专业，也可供农业职业技能鉴定和科技工作者参考使用。

林业电子政务系统是一个复杂系统，其复杂性体现在系统结构和系统构建两个方面。为规范这样一个复杂系统的设计和运行，需要制订一套统一的林业电子政务建设的标准、规范和方法，并将该标准、规范和方法映射到每个林业管理机构电子政务系统设计过程中，映射到林业管理机构之间的互操作和信息共享接口的解决方案中，对系统设计和互操作产生影响，以实现林业电子政务系统的互操作性和减少总体拥有成本的目标。本书选择了企业架构作为描述统一的林业电子政务建设标准、规范和方法的工具，研究林业电子政务系统构成要素、要素之间的关系，以及使用企业架构框架表述电子政务系统设计思想、各子系统之间信息共享和系统重用机制。本书在研究林业电子政务企业架构框架时的理论依据是Zachma的企业架构理论以及软件工程的软件体系结构建立理论。

《森林病虫害防治（第2版）》是农林类职业院校通用教材和中等职业教育国家规划教材，是根据教育部颁布的“中等职业学校森林病虫害防治教学基本要求”，并参照有关行业的职业技能鉴定规范，以及中级技术工人等级考核标准，在第一版的基础上修订而成。 《森林病虫害防治（第2版）》全书分为6个单元，分别为森林病虫害防治原理与措施、森林病害防治基础、主要森林病害及防治技术、森林害虫防治基础、主要森林害虫及防治技术、森林害鼠（兔）及防治技术。本教材从森林病虫害防治对象、防治原理、防治措施、防治策略等方面系统阐述了森林病虫害防治的基本原理和防治技术，介绍了120种全国危害严重的和常见的森林病、虫、鼠（兔）害及其分布、寄主、为害、识别特征、生物学特性、发生规律和防治方法。全书有实训项目37个。配有彩图插页和黑白插图，体现了图文并茂、理论实训一体化，适于自主学习。本书同时配套教学光盘，提供与本课程相关的习题答案、教学课件、图片等教学资源。本书同时配套学习卡资源，通过封四所设的学习卡／防伪标，登录网站可获取相关的教学资源，还可查询真伪。 《森林病虫害防治（第2版）》适用于农林类职业教育林业专业和种植类专业，还可作为林业职工的培训教材。

《彩叶树种栽培与应用》由李振卿、陈建业等主编。《彩叶树种栽培与应用》共分总论和各论两大部分。总论部分简要介绍了我国彩叶树种资源（暂不包括未引种驯化的野生资源及温室栽培资源）、分类、良种选育技术、繁殖技术、栽培应用及今后发展前景及意义等。各论部分分别记述了目前我国栽培的彩叶树种约330种，其中包括春色叶类27种，常色叶类175种，秋色叶类128种。各树种均简要记述了形态特征、繁殖栽培、适生范围及园林用途等。

《中国草原生态问题调查》内容是根据国务院发展研究中心农村经济研究部“国家草原治理项目效果评估与草原生态治理政策完善”课题研究成果编辑而成。该研究对内蒙占锡林郭勒盟及辖下苏尼特右旗和正蓝旗、呼伦贝尔市陈巴尔虎旗、甘肃省甘南藏族自治州及辖下玛曲县进行了案例调研，并组织完成了对于内蒙古、新疆、甘肃和青海4个省（ 自治区）40个牧业村（嘎查）、432个牧户的实地调查。《中国草原生态问题调查》对我国草原治理政策进行了总体梳理和评述，总结了草原治理的成就，分析了草原治理政策的不足，就进一步完善我国草原生态治理政策提出了建议。本书可作为制定草原政策法规、草原管理、研究草原问题的重要参考资料。

《“工学结合 校企合作”课程改革教材·职业教育园林规划教材：园林苗圃育苗技术》是以园林植物种苗生产为主线，以项目教学为载体，强调实用技术的操作性和技能培养的灵活性，适当兼顾基本理论知识和新技术的应用，力求做到理论与实践一体化。《“工学结合 校企合作”课程改革教材·职业教育园林规划教材：园林苗圃育苗技术》的主要内容包括种苗生产的基本知识，园林苗圃的建立与经营，园林植物种实（子）采集与调制，种子品质检验、贮藏与运输，播种育苗、扦插育苗、嫁接育苗、压条育苗、分株育苗、容器育苗、组织培养育苗，造型苗木培育、苗木出圃与假植等项目教学内容以及园林植物的种质资源与良种繁育，园林植物引种、驯化，苗木移植和大苗培育，苗木整形修剪等扩展阅读材料。《“工学结合 校企合作”课程改革教材·职业教育园林规划教材：园林苗圃育苗技术》是职业院校园林专业的主干课程教材，也可供相近专业和短期培训班选用，同时也可以作为园林职业从业人员的参考用书。

林业既是对支撑经济社会发展具有战略作用的基础产业，又是对保障地球生态安全和人类健康长寿具有独特作用的公益事业。一个地区一定时期的林业状况需要通过林业资产来具体反映，林业资产的核算包括其有形资产的核算，即林木和林副产品的核算，以及无形资产的核算，即生态效益和社会效益的核算。有形资产和无形资产的核算都包括实物量核算和价值量核算。目前，国内林业资产核算体系中，缺乏无形资产的核算，没有量化林业生产的全部效益。当然也就不能进行准确的投入产出分析，从而对林业实现市场化和产业化造成了障碍。林业核算是国民经济核算体系的组成部分。目前中国正在推行绿色GDP核算，对林业生态效益量化的需要越来越迫切。 通过开展林业生态效益评估，能够更加全面地反映林业在国民经济体系中的地位和作用，为合理利用、保护和发展林业资源及制定相关的经济政策提供技术支撑，为林业生态效益补偿提供依据，同时也有利于促进林业的市场化和产业化，为把林业生态效益核算纳入到国民经济核算体系中创造条件。

《北方主要树种育苗关键技术》共分两大部分，第一部分略述了我国北方地区的自然环境条件以及树木资源特点，综合论述了北方地区进行树木育苗的基本技术途径和方法。第二部分针对北方地区常见的造林绿化树种，就其优质种质资源、主要良种名录、主要繁殖材料的生产、关键育苗技术和壮苗标准进行了较为详细的阐述。《北方主要树种育苗关键技术》是总结多年来北方常见造林树种的育苗技术先进经验和已在实践中检验的实用的育苗科技成果，其目的旨在为生产第一线的育苗工作者提供有益的技术指导措施。

以当前集体林改为背景，对森林资源物权制度进行全面梳理。以福建、江西、辽宁、陕西、湖南5个林改省份案例结合物权基本理论展开对集体林所有权、用益物权、担保物权三大物权展开探讨与论述。通过对江西、福建、辽宁、湖南、云南五省集体林物权制度确立情况的实地调查，分析了物权变动前后农户林地面积、林分构成、林业收入、外出打工、林地流转规模等方面的变化，并采用计量经济模型进行估计。结果表明：集体林物权制度确立对农户生计有显著影响，农户林业收入明显增加，明确农户对物权制度的了解和林权证的发放是影响物权制度确立的重要因素。同时，林地物权制度确立中出现的一个实际问题是林地规模化经营可能受到影响，因此，要进一步规范、完善林地流转市场。森林资源是自然资源的重要组成部分，也是重要的环境资源。森林资源物权的研究，对于森林资源的优化配置，森林资源利用效率的提高，林业的可持续发展以及生态环境建设有着重要的意义。然而，我国森林资源物权研究刚刚起步，又受多种因素的束缚，森林资源物权制度存在着许多研究空白。随着资源的稀缺，环境问题的严峻，迫切的资源权属改革要求，系统地研究森林资源物权制度显得愈来愈必要和重要。《集体林改视角下的森林资源物权制度构建》本着理清森林资源物权体系，完善森林资源物权制度框架的目的，采取层层展开、步步深入的研究思路，采用理论综述和实证分析相结合、演绎推理和归纳总结并举的研究方法，较为系统地阐述了物权基础理论，并在此基础上对森林资源物权的内涵、特点、分类、现状和问题进行剖析，进而引出了《集体林改视角下的森林资源物权制度构建》的重点部分第四章和第五章，本文第四章系统地阐述了森林资源物权制度改革的历史进程、动力、基本原则、基本形式，并列举了森林资源物权制度改革的一些实践。第五章首先论述了森林资源物权制度框架构建的意义和目标，并对森林资源物权制度做出了相应的安排，构建了林地资源物权流转机制、林木资源物权交易机制、森林资源环境物权补偿机制和森林资源物权管理机制。