本书介绍了中国的“布谷鸟之乡”——贵州宽阔水国家级自然保护区的杜鹃与其宿主，内容涵盖了不同杜鹃物种与其宿主的分类与分布、形态特征、栖息环境、生活习性、繁殖方式、保护现状等信息，是目前国内第一本针对杜鹃与其宿主生活史资料的书籍。本书可供科学工作者借鉴，也可供自然观察爱好者阅读。

《稳定同位素马尾松人工林水文》主要以我国亚热带不同类型马尾松人工林（纯林、针阔混交林）为研究对象，提出了马尾松针阔混交林对水文过程的调控作用优于群落结构单一的马尾松纯林，创新和发展了人工林水文过程定量研究模式，为我国人工林结构优化及可持续经营管理提供了科学的理论依据。 该书研究内容丰富、研究区域较广，避免了因各研究地区空间异质性造成的研究结果不准确；研究方法优选，描述清楚；学术水平达国内领先，填补了基于稳定同位素的我国人工林生态系统水文过程定量研究的空白，为我国陆地生态系统水循环过程的定量研究奠定了理论基础。该书可作为我国生态学、林学、森林水文学、土壤学、地质地理学和稳定同位素生态学专业的高等院校研究生及林业科研人员的参考书。该书的出版，将积极推动稳定同位素技术在我国人工林生态水文学研究中的应用和发展，对今后我国亚热带地区人工林植被恢复和重建以及水资源科学管理等具有一定的支撑、引领和保障作用。

经济林亦称“特用林”。以生产果品、食用油料、工业原料和药材为主要目的的林木。 本书通过八章篇幅介绍了经济林的基本概念和内涵，以及木本油料、干鲜果品、饮料调料、工业原料、森林药材等主要经济林树种，图文并茂、简练生动地帮助读者了解经济林的相关知识。

由于当前主要获取的是东北林区和南方林区的空地一体化有限数据，本书主要构建东北林区和南方林区两个主要林区典型树种航空蓄积模型和蓄积表，并以这两个林区为案例，探索林分航空蓄积量模型建模和业务化应用方案，为后续全国其他林区建模和数表建设提供可复制的技术路线和方法。基于当前激光雷达点云的林分航空蓄积建模工作以科学研究较多，在业务应用上探索得少，本书在业务探索与创新中可能存在一些不足。

本书共5章51节，以人类世、人类与气候、退耕还林、生态系统服务和可持续发展为主题，系统论述了人类世概念的起源，大加速和地球边界，人类对地球的占领，气候系统与人类文明兴衰，生物多样性与物种大灭绝，气候变化及其对人类的影响，负排放技术气候行动简史，生态学及相关学科简史，土地退化中性和评估，人类世的塑料和污染物，生态健康指标，退耕还林与生态系统服务，生态系统与人类福祉，景观退化与恢复，开启数字森林的新时代，人类世生物圈管理，基于自然的解决方案，可持续发展和资源管理的未来，21世纪能源安全与可持续发展等。地球生物圈是陆地和海洋上非凡而复杂的物种和生态系统网络，它驱动着水和其他物质的生命维持循环，使地球上的所有生命得以繁衍和茁壮成长。本书对人类可持续发展与自然环境之间的关系进行的综合和跨学科分析，为解决当代的全球环境与可持续发展问题提供了思想，对实现碳中和、保护生物多样性和可持续发展的目标有参考价值，适合相关专业的研究生、有关科研和自然资源管理人员阅读参考。

本书主要收录国内高效优秀乡村振兴规划设计作品，从设计者的角度介入到乡村振兴的课题中，突出设计在乡村建设中扮演的举足轻重的角色，展现设计唤醒乡村活力的形式。以设计为切入点，对乡村社会经济、生态、文化、生活等进行整体的观察与分析，以一种综合的设计思维为乡村发展给出参考方案。如果说，乡村是一个已经长满水草的池塘，设计就是加入池塘里的鱼，在融入池塘的过程中，唤醒了乡村的内生动力，也为封闭的乡村带来新的涌动。

本书从土壤风蚀的基本概念入手，介绍了国内外土壤风蚀研究的发展历程，土壤风蚀的分类分级，土壤风蚀的危害、过程以及防治措施。重点介绍了国内外农田土壤风蚀机理方面研究的主要内容，为从总体上了解土壤风蚀提供参考。本书对土壤风蚀过程及其危害方面的研究成果进行了归纳、总结和重新阐述，但由于土壤风蚀研究的内容较多、机理较为复杂，加之编写团队水平和能力有限，提交的成果仅为该研究领域的某几个方面，对有些问题的认识和研究还有待进一步深入。

为进一步推进我国林草科普基地工作，更好地宣传国家林草科普基地建设成果与实践经验，以期为更多的林草科普基地全面健康发展提供借鉴，中国林业出版社组织编写了《国家林草科普基地建设2023》一书，内容涵盖基础建设、科普队伍、科普作品、科普活动、经营管理等方面，详细介绍入选首批国家林草科普基地申报单位的建设成果与实践经验。

近年来，云勇林场在佛山市自然资源局的大力支持下，与华南农业大学合作，对林场范围内的植物资源开展了详细调查，共记录了维管植物780种（含种下等级），隶属于156科503属，包括石松类和蕨类植物22科29属44种，裸子植物6科9属13种，被子植物128科465属723种。其中国家重点保护野生植物有金毛狗、桫椤、水蕨、福建观音座莲、巴戟天等5种。本书科的系统排列为：石松类和蕨类植物按秦仁昌系统（1978年），裸子植物按郑万均系统（1979年），被子植物按哈钦松系统（1973年）。科内属种按拉丁字母顺序排列。书中植物信息主要包括植物种的学名、中文名、所属科属名、形态特征、分布、用途、云勇分布等信息。

本书是蒋建清对办学、治校的实践和思考。他认为，教书育人，重点在使命感、责任感、荣誉感教育，培养行业和国家急需的高素质人才，“三感教育”是重中之重。教书育人要“教育、培育、化育”三育并举。教育是高校对学生进行以专业学科知识体系传授为主的行为；培育是高校营造人才成长良好生态，促进学生通过实践由学习知识向能力提升的转化，培养自我发展、自我学习、自我管理良好习惯的过程；化育是学校良好的校园文化氛围，把学校的文化基因、行业血脉和优秀传统文化融入学生灵魂深处的以文化人的铸魂工程。