旭日干、范云六、戴景瑞、陈君石、谢华安主编的《转基因30年实践》共分5章分别是：概述、转基因生物安全及其管理、转基因植物研发现状、转基因动物研发现状、转基因微生物研发现状等内容。本书围绕主要农作物和家畜生产，突破基因克隆与功能验证、规模化转基因、生物安全等关键技术，完善转基因生物培育和安全评价体系，获得一批具有重要应用价值和自主知识产权的功能基因，培育一批抗病虫、抗逆、优质、高产、高效的重大转基因新品种，实现新型转基因棉花、优质玉米等新品种产业化，整体提升我国生物育种水平，增强农业科技自主创新能力，促进农业增效农民增收。

《作物间作》对作物间作进行了全面阐述。从涉及的多作种植范畴、间作类型、规格、模式、具体技术等方面，理论与实践相结合，反映了该领域的研究成果和生产成就。《作物间作》由若干篇章组成。第一篇是多作种植概论，有三章内容，包括多作种植的意义和类型、多作种植的理论依据、多作种植的互补与竞争；间作在露地间作中的特殊作用；大田间作作物的搭配原则。第二篇是露地大田间作，分为粮食作物间作（粮粮间作，粮经间作，粮菜间作，粮草间作与粮药间作），经济作物间作（经济作物之间的间作，经济作物与蔬菜或牧草间作），蔬菜作物间作（蔬菜作物之间的间作，蔬菜与瓜类间作，蔬菜与菌类、中药材间作），条带种植与带田种植4章。第三篇果园间作包括果粮间作（枣粮间作，其他果树与粮食作物间作），果经间作与果菜间作（果树间作经济作物，果树间作蔬菜作物），果草（牧草）间作（果草间作的作用，果草间作模式），果药间作（果药间作的条件，一些种类果药间作模式）4章。第四篇林地间作由6章组成，分别是林粮间作，林经间作与林菜间作，林草间作，林药间作，林花间作，林菌间作。在林菌间作中，有林下栽培黑木耳，林下栽培其他食用菌，林菌间作条件下的病虫害防治等内容。资料翔实，撰述得体。读者面广。按章编排参考文献。参考文献以作者姓名的汉语拼音排序，同一作者的文献则以年代先后为序。外文文献在中文文献之后，以作者姓名编排。

《食用菌循环生产实例剖析》以实例剖析和模式点评的方式，介绍了食用菌农作制度创新、新资源开发、菌糠多级利用、新技术应用和安全生产等方面的内容。农作制度创新章节侧重于茬口安排和高产管理要点；新资源开发章节侧重于新资源处理技术和基质配方；菌糠多级利用章节侧重于培养基质的多用途开发和菌糠处理技术；新技术应用章节侧重于最新发展的技术和优势；安全生产章节侧重于生产事故、标准化生产和产品质量等热点难点剖析。食用菌是新兴领域，实例和模式不是固有的，而是无数创业者的首创精神和食用菌科学实践相结合创造的。

《肥料使用技术手册》由马国瑞、侯勇主编，本书在系统讨论肥料种类、性质及施用的基本知识基础上，重点介绍了大田作物、蔬菜作物、果树作物、花卉等的营养失调症状及测土配方施肥技术，同时还对施肥与农产品质量、施肥与环境作了专题讨论。《肥料使用技术手册》内容新颖、实用，是一本操作性较强的施肥指南。它既可供农业技术人员和广大农民阅读，又可供农业院校师生参考。

M.P.雷诺兹、J.I.奥尔蒂斯-莫纳斯特里奥、A.麦克纳布所著的《生理学在小麦育种中的应用》系统介绍植物生理学在小麦育种中的应用。全书分为三个部分，第一部分是生理育种总论，概括介绍育种实践中的生理学研究方向，探寻具增产潜力相关生理性状遗传资源的方法、生理性状的遗传基础、产量相关生理性状的筛选方法及小麦生理学经济效益的评估方法等；第二部分是抗逆育种，讲述抗旱、耐盐、耐寒、耐热、耐涝及耐穗发芽育种的相关生理理论和技术；第三部分是营养高效育种，阐述作物的耐酸性，锌、氮、磷和微量营养元素高效利用的遗传改良理论和技术，及其相关的根系遗传多样性检测理论与技术。指出了植物生理学应用于小麦育种的潜力，以及实际工作中应注意的问题。《生理学在小麦育种中的应用》具有很强的理论性和实用性，适合作物种质资源、作物遗传育种、作物生理学科技工作者，以及大专院校师生阅读和参考。

段来臣、王绍中、张德奇主编的《旱地小麦及杂粮作物栽培》是一本有关旱地特性和旱地小麦及几种杂粮作物栽培的综合性著作。全书共分九章， 主要内容可分为四个部分。第一部分着重阐述了有关旱地、旱作农业的基本概念， 旱地分区，旱地作物生产潜力等，并重点介绍了河南省旱地的生态条件（气候、土壤、地貌等）。第二部 分围绕旱地集雨保墒技术进行了概述。第三部分总结了河南省旱地小麦的生育规律及高产栽培技术。第 四部分介绍了几种旱地杂 粮类作物的栽培技术。《旱地小麦及杂粮作物栽培》可供有关教学、科研人员在工作中参考， 也可供基层农技人员和农民群众进行旱地小麦和杂粮 生产参考使用。

李骥等编著的《小麦——玉米复种连作关键技术》分概述、土壤准备、冬小麦高产栽培技术、夏玉米高产栽培技术等四章，紧密结合生产实践，全面分析了当前黄淮海地区小麦一玉米复种连作中存在的问题，把复种连作视为综合的动态管理系统，强调了一体化管理理念，提出了从深耕整地、选种用种、科学施肥、合理灌排、综合病虫草害防治到适期收获等一系列关键技术，内容涵盖了小麦、玉米生产最新科研成果和传统技术手段，理论与实践相结合，深入浅出，语言通俗易懂，《小麦——玉米复种连作关键技术》既适合农业科技人员参考应用，也可指导广大农民的生产操作。

杨晴、杨晓玲、秦玲主编的《植物生理学（全国高等院校十二五规划教材）》按照“细胞生理_营养与代谢_生长与发育_逆境生理”的体系分为12章：细胞结构与功能、水分代谢、矿质营养、光合作用、呼吸作用、有机物质运输与分配、生长物质、营养生长、成花生理、生殖与成熟、衰老脱落与休眠、逆境生理。在章节编排上，力求由浅入深，循序渐进；在内容取舍上，力求吸收国内外教材的优点，尽力反映新近成果。为此，我们慎重地增加了以往教材中尚未编入的章节和内容。

植物学是高等院校生物科学类、园林、园艺、设施农业、农学、植物保护、植物科学、资源与环境等专业的一门重要的专业基础课。随着生物科学技术突飞猛进的发展，植物学科新知识、新研究热点层出不穷，各高校也在不断进行人才培养方案、课程体系和教学方法的改革，编写符合专业教学实际的教材尤为重要，这是“双师型”人才培养的基础。徐兴友、张风娟、郭学民主编的《植物学》在编写过程中充分吸纳了植物学相关教材的优点，也反映了本教材主编人员的创新之处。力求做到：1．教材编写符合学生的思维习惯；2．强调学生植物学知识主线的贯穿；3．注意相关课程知识的衔接和不必要的重复；4．体现科研成果，反映植物学科进展。

《高职高专教育“十二五”规划建设教材：种子检验技术》是根据职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的教改精神，按照中华人民共和国国家标准《农作物种子检验规程》的规定，结合编者的多年种子检验教学与实践经验编写而成。按照项目教学的要求，全书分为绪论、种子田间检验技术、种子扦样与分样、种子室内检验技术（包含七个子项目）四部分。本教材在内容编排和形式上即体现了职业教育工学结合的特点，更加注重学生实践能力的培养，为了便于学生学习，每个检验项目后都附有技能训练、知识拓展、复习与思考等内容。《种子检验技术》可作为高职高专院校种子、农学、园艺、植保、生物技术等专业教材，还可供广大种子生产技术人员和管理人员学习参考。