制药工程是以药学、化学、生物技术、工程学等相关学科综合所形成的一门新兴交叉学科，其作为一个相对独立的新兴学科，具有自己广阔的研究领域。本次制药工程专业规划教材的编写修订工作将在总结上一轮教材编写经验的基础上，积极吸取近年来制药工程专业发展所取得的成果，进一步完善制药工程专业教材体系和教材内容。以期能够面向行业发展、社会发展，以及用人单位的需要，以提高所培养的制药工程师的胜任力为核心。在保证基本知识、基本理论足够、适用的前提下，重视现代科学技术、方法论的融入，秉承“精化基础理论、优化专业知识、强化实践能力、深化素质教育、突出专业特色”的原则来构建合理的教材体系，服务新工科建设，融合体现新医科。

本书并不是一本单纯的食疗书，书中借食疗这种方式，向读者传授中医养生理念和实用的本草知识。每一篇都围绕读者 希望通过食疗去解决的问题，给出简便易操作的解决方案，同时还会分析这些养生问题背后的产生原因。1. 图文并茂、通俗易懂：各章节穿插相应配图，通过浅显易懂、接地气的文字，本书可读性强。2. 实用性强：原材料都是生活中随手可及的常用食材；在给出简便易操作的解决方案的同时，还会分析这些养生问题背后的原因，满足读者对于疾病与养生知识的好奇和探索。

本书根据麻精药品管理的相关法律法规、部门规章及规范性文件要求，结合麻精药品的管理实际，总结了医疗机构麻精药品管理的实战经验，为麻精药品的日常管理提供一种参考模式。全书分为十章： 章为麻精药品的基本概况；第二章到第八章为麻精药品的规范化管理、合理使用管理、安全管理、监督检查管理及管理和使用的常见问题；第九章和第十章为易制毒化学品和医疗用毒性药品的规范化管理。附录内容以二维码形式呈现，为 目前颁布的麻精药品管理和使用的法律法规和部门规章及规范性文件，方便读者查阅参考。本书适合持有 品印鉴卡的医疗机构及麻精药品管理人员参考使用。

本书总结了作者近20年在中药材采收加工方面的研究成果，并对常用的中药材的采收加工进行系统性的整理，特别是引入了 的质量标准和商品规格，可以为行业发展提供借鉴。

《药学职业交际英语》是一本面向高职高专医药院校药学及药学相关专业学生使用的英语教材。本教材以培养适应社会及职业岗位需求的应用型药学技术人才为根本出发点，结合药学及相关专业学生毕业后的工作实际，力求为他们提供未来工作岗位所需要的专业英语知识和技能，从而实现药学及相关专业涉外工作中英语交流无障碍。本教材每个章节包括五大模块，即热身视听、交际会话、拓展阅读、中国传统医学文化、自我评价。热身视听模块以单元主题为中心选取英文影像资料，并围绕影像内容设置问答，培养学生药学相关领域的英语听说能力。交际会话模块汇集了药学工作者常用的各种情境对话。涵盖医院、药厂、药店、药品销售、中药、药品安全、药品分类、药品存储等比较常见的药学专业岗位情境会话。同时，增加了平台售药等 的药学情境内容。拓展阅读模块选自有关新药开发、制药技术 发展、药品 应用等药学前沿英文文章， 学生掌握药学领域 发展动态，同时提高学生药学相关文章的阅读能力。中国传统医药学文化模块，着力展示我国 药学家的伟大贡献及多种常用药膳的做法及功能，使学生们了解祖国中医药文化的悠久历史和博大精深，增强民族自豪感和使命感。自我评价模块与单元目标相呼应，引导学生自行检查学习，培养学生自主学习能力。附录模块涵盖药学英语的常用句式表达、药店常用语及常用药物名称英文表达。本教材在编写上充分考虑了学生的英语基础、学习特点和语言能力，选材上注重职业性、时代性和实用性，使学生具备与未来职业相关的英语沟通交际能力，以适应不同工作岗位的需求。本教材充分体现了职业交际英语的特点，口语操练情境设置变化多样，每个单元围绕一个中心主题，展开形式多样的一系列语言操练。本教材整体设计旨在提高学生听、说、读、写的应用能力，特别是药学行业工作中的英语交际能力，同时兼顾学生的职业素养和自主学习能力的培养。

本教材为“全国高等医药院校药学类专业研究生规范教材”之一。本教材以中医药理论为指导，结合现代技术与方法开展中药制剂新剂型、新技术、新方法、新型给药系统等研究，充分体现行业特色，体现药学与临床的结合、基础理论与中药产业的结合、中医药与现代药学的结合，全面反映中药药剂学的发展水平，促进中医药走向现代化、 化。本教材供全国普通高等医药院校中药学、中西医结合、药学、食品科学、检验医学等专业教学使用，也可作为相关从业人员的参考用书。

全国高等学校药学类专业规划教材是我国历史 悠久、影响力 广、发行量 的药学类专业高等教育教材，为我国药学类专业的发展与人才培养做出了重要贡献。为指导学生复习与应试，培养学生的实验技能，本套教材配有《学习指导与习题集》《实验指导》等配套教材，以构建立体化的教材体系，打造出老师好教、学生好学，适应当前药学教育新模式的 教材。配套教材与主干教材内容一致、相互对应。《学习指导与习题集》旨在归纳总结每章重点，配有相应习题，以供学生检查学习效果和复习备考。《实验指导》不仅包含传统的演示性、验证性实验，还应囊括综合性、设计性实验，从而培养学生独立思考的能力，提高核心竞争力。

《于志强药对与应用》从药性功效、作用特点、配伍应用、药理研究四个方面解析82组临床常用药对。本书由天津中医药大学第二附属医院杜武勋教授组织，由“于志强全国名老中医传承工作室”刘长玉主任、刘岩副主任及全体成员共同编写完成。本书根据药对配伍的功效主治分为十二章，分别为清热类、祛湿利水类、理气降逆类、活血类、化痰平喘类、温里类、补益类、软坚散结化积类、安神类、祛风通络类、收敛固涩类、和解类。

本书共50章，分为总论和各论两大部分。总论分4章，各论分7篇46章，分别为传出神经药理学、中枢神经药理学、心血管系统药物、内脏系统药物、内分泌系统药物、化学治疗药物、免疫及基因治疗。各章开头的学习要点简明扼要提出本章节的重点，内容着重阐明药物分类、体内过程、药理作用、作用机制、临床应用、不良反应、药物相互作用和禁忌证等。本教材培养目标 加清晰明确，按照 “六 一拔尖”计划要求，着重 医生教育培养计划。

本教材为 卫生健康委“十四五”规划教材、第四轮全国高等学校中医药教育规划教材的一个分册，本教材介绍了中药 制的基本知识、基本理论和基本技能，在上版教材的基础上修订而成，全书主要特色如下：1.课程思政，立德树人 强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基。2.深度融合，立体构建 完善纸数融合，发挥数字化教学优势和特点。3.能力为先，需求为本 以课程标准和职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要。