《中华人民共和国药典》2020年版 增补本共收载新增品种及通用技术要求53个，修订或订正品种及通用技术要求661个。其中一部新增品种8个，修订或订 种94个；二部新增品种28个，修订或订 种461个；三部新增通则与指导原则5个，修订或订 种45个、生物制品通则2个、总论1个、通则和指导原则4个；四部新增品种11个，新增指导原则1个，修订或订正通用技术要求8个，修订或订 种46个。

全国高等学校药学类专业规划教材是我国历史 悠久、影响力 广、发行量 的药学类专业高等教育教材，为我国药学类专业的发展与人才培养做出了重要贡献。为指导学生复习与应试，培养学生的实验技能，本套教材配有《学习指导与习题集》《实验指导》等配套教材，以构建立体化的教材体系，打造出老师好教、学生好学，适应当前药学教育新模式的 教材。配套教材与主干教材内容一致、相互对应。《学习指导与习题集》旨在归纳总结每章重点，配有相应习题，以供学生检查学习效果和复习备考。《实验指导》不仅包含传统的演示性、验证性实验，还应囊括综合性、设计性实验，从而培养学生独立思考的能力，提高核心竞争力。

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《现代手术麻醉与治疗方法》首先介绍了现代麻醉学的基础和麻醉领域的科学研究等内容；然后详细介绍了临床各科常见手术的麻醉技术、特殊患者的麻醉以及麻醉用药等内容。全文条理清晰，图文并茂，以理论和实践相结合的原则，突出各种麻醉技术的实施。本书覆盖麻醉学的多个领域，相互联系而不重复，各自独立而无遗漏，全面深入而讲究实用，适合麻醉科医师、全科医师、临床研究生及其他相关人员使用

为了深入贯彻 《职业院校教材管理办法》《“十四五”中医药发展规划》和全国中医药人才工作会议精神，人民卫生出版社在 、 卫生健康委员会、 中医药管理局的领导下，在上一轮教材建设的基础上，经过深入调研和充分论证，启动第五轮全国中医药高职高专教育教材编写和修订工作。本套教材旨在体现职业教育教学实际，为培养现代中医药职业人才服务。本教材为全国高等中医药教育 卫生健康委员会“十四五”规划教材，全书在上版的基础上修订而成，根据教改要求和院校需求进行编写，主要包括药用植物学的基本理论、基本知识和基本技能。本教材内容实用，针对性强，得到了院校师生的一致好评。

《药理学实验与新药评价基础》以药理学基础理论、基本知识和基本实验技能为重点，设计了一系列实验项目，内容涵盖基础药理学实验和新药临床前药理学评价。其中基础药理学实验部分每个实验项目包括实验目的、实验原理、实验材料、实验方法和实验结果等内容；注意事项、思考题及附注等内容作为实验指导以引导学生关注实验关键步骤、思考与分析实验结果，培养学生的科学素养。新药临床前药理学评价部分对新药临床前药理学评价、药效学评价进行了概述，并进行了案例分析。本教材特别注重药理学基本实验技能的训练，并关注对学生举一反三能力的培养。《药理学实验与新药评价基础》可作为高等院校药学、临床药理学、中药学、生物制药、药物制剂、制药工程等专业的本科实验教材，也可供对药学研究感兴趣的实验人员参考。

药物发现方法学是药学与其他学科交叉而产生的药学分支学科，是现代药物创新推荐的工具学科。作者根据自己的亲身经历，从QSAR的历史沿革、信息技术的变迁、药物（包括传统药物）发现方法和设计方法的各个发展阶段、药物治疗理念的几次跃迁的角度，由浅入深地介绍药物发现方法学的内容、方法和应用，着重介绍了人工智能辅助药物发现与设计的底层逻辑和**进展。作者是中山大学药学院教授，既是人工智能辅助药物发现与设计（AIDD）的程序员和架构师，又是经验丰富的创新药物的设计者及药物筛选与机理研究实验室的实验者。因此，总能把读者带回到药物发现者的视野，使其关注药物发现的最终要解决的问题。

本书由中国非处方药物协会组织，由康震、刘治军、金锐教授领衔部分北京三甲医院具有临床经验的临床药师和具有社区药房丰富实践经验的优秀执业药师编写。本书选择了社区常见的近100种疾病作为编写的主线，围绕其典型症状、服务场景示例、疾病概述、治疗与用药原则、常见用药（西医用药、中医用药）、药物相互作用提示、注意事项、代表药品进行论述，内容贴近社区药师开展药学服务需要，特别是中医用药还根据证型选择。本书适合社区医院药师、社区药店药师阅读参考。

《药学职业交际英语》是一本面向高职高专医药院校药学及药学相关专业学生使用的英语教材。本教材以培养适应社会及职业岗位需求的应用型药学技术人才为根本出发点，结合药学及相关专业学生毕业后的工作实际，力求为他们提供未来工作岗位所需要的专业英语知识和技能，从而实现药学及相关专业涉外工作中英语交流无障碍。本教材每个章节包括五大模块，即热身视听、交际会话、拓展阅读、中国传统医学文化、自我评价。热身视听模块以单元主题为中心选取英文影像资料，并围绕影像内容设置问答，培养学生药学相关领域的英语听说能力。交际会话模块汇集了药学工作者常用的各种情境对话。涵盖医院、药厂、药店、药品销售、中药、药品安全、药品分类、药品存储等比较常见的药学专业岗位情境会话。同时，增加了平台售药等 的药学情境内容。拓展阅读模块选自有关新药开发、制药技术 发展、药品 应用等药学前沿英文文章， 学生掌握药学领域 发展动态，同时提高学生药学相关文章的阅读能力。中国传统医药学文化模块，着力展示我国 药学家的伟大贡献及多种常用药膳的做法及功能，使学生们了解祖国中医药文化的悠久历史和博大精深，增强民族自豪感和使命感。自我评价模块与单元目标相呼应，引导学生自行检查学习，培养学生自主学习能力。附录模块涵盖药学英语的常用句式表达、药店常用语及常用药物名称英文表达。本教材在编写上充分考虑了学生的英语基础、学习特点和语言能力，选材上注重职业性、时代性和实用性，使学生具备与未来职业相关的英语沟通交际能力，以适应不同工作岗位的需求。本教材充分体现了职业交际英语的特点，口语操练情境设置变化多样，每个单元围绕一个中心主题，展开形式多样的一系列语言操练。本教材整体设计旨在提高学生听、说、读、写的应用能力，特别是药学行业工作中的英语交际能力，同时兼顾学生的职业素养和自主学习能力的培养。

本手册为国家卫生健康委合理用药专家委员会组织编写，集结了全国乳腺癌治疗领域权威的临床专家和药学专家共同编写，本指南的编写将严格遵循循证依据，具有科学性、权威性、准确性，新版延续了上版的结构，包括：概述、常用药物使用规范、辅助治疗原则及规范、新辅助治疗原则与规范、晚期治疗原则与规范、相关辅助治疗用药原则与规范。并在上版的基础之上，新增了近年来新批乳腺癌适应证的抗肿瘤药物的有关信息，更新了乳腺癌的药物治疗手段和化疗方案。为提高我国乳腺癌整体诊疗水平提供指导与参考。