药学
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药酒·药浴·药粥许俊霞 著时下人们追求健康调养、延年益寿的心愿越来越迫切,中医养生成为现代人的生活时尚,成为保健养生的重要选择。为方便读者利用药酒、药浴、药粥养生祛病,我们组织专家从浩如烟海的资料文献中选取部分取材容易、制作方便,实用性、有效性、安全性较好的药酒、药浴、药粥配方,介绍给广大读者,以发扬中医药的精粹。 -
四川省中药饮片炮制规范四川省食品药品监督管理局 编《四川省中药饮片炮制规范(2015年版)》是四川省食品药品监督管理局依据《中华人民共和国药品管理法》组织制定和颁布实施的地方中药饮片炮制规范,是国家药品质量标准的组成部分,是根据《中华人民共和国药品管理法》规定,对《四川省中药饮片炮制规范》(2002年版)进行的修订。本次修订工作以传承创新与服务临床为宗旨,力求体现四川特色与资源优势,反映技术进步与用药需求。按国家食品药品监督管理总局有关中药饮片的管理要求,规范了中药饮片炮制方法,大幅度增加了质量控制方法,新增了炮制用辅料内容,修订了有关临床应用的内容。本规范共收载322个品种(炮制规格437种),是四川省中药饮片生产、流通、使用及监督管理的法定技术标准。 -
全科医生常用方剂手册周慎 著《全科医生常用方剂手册》是深受读者喜爱12年的《简明临床方剂辞典》修订本,处处以临床应用为目的。《全科医生常用方剂手册》收集了2000余年,内科、外科、骨科、妇产科、儿科、耳鼻咽喉科、眼科、皮肤科等常用功效卓越良方2500余首,为了便于查阅,书末附“西医疾病索引”。【组成与用法】均遵原著,但药物名称根据《中华人民共和国药典》进行统一,药物的用量及服用量根据《中药大辞典》所附的“古今度量衡对照表”换算成现代用量,对于原方药物无用量者则根据现代临床常用量进行补充等。【功用与药效】根据原著、方剂药效学资料等进行归纳总结,先述中医功效、后述西医药效。【主治病症】原则上遵原著,先述中医病证,次列症状、舌苔、脉象,后述西医疾病。【现代应用】首述方剂常用的加减方法,再分条列述现代的临床主治疾病,体现西医疾病与中医证候相结合的原则。【注意事项】分条列举临床应用中应当注意的有关问题。读者对象是全科医生、基层医务人员、中医爱好者。 -
2015中国药学年鉴彭司勋 编《2015中国药学年鉴(第31卷)》是我国药学学科专业年鉴。由全国著名药学专家、教授组成的编委会负责编纂。中国工程院院士彭司勋教授任主编。《2015中国药学年鉴(第31卷)》系统、全面、概括地记载了我国药学领域各方面的发展和成就,自1980年起逐年连续出版。全书共分十一个大栏目,内容包括专论、药学研究、药学教育、药物生产与流通、医院药学、药品监督管理、药学人物、学会与学术活动、药学书刊、药学记事、附录等。2015年版是至今已出版的第31卷。《2015中国药学年鉴(第31卷)》对从事医药教学、科研、生产、使用、经营、管理的药学工作者具有良好的参考价值。《2015中国药学年鉴(第31卷)》因其密集的信息、翔实的统计资料而深得广大读者的好评,是医药工作者案头备查备考的资料书。也是医药企事业单位必备的馆藏书目。 -
安徽省中药饮片规格等级手册周建理 著;国家中药材产品质量监督检验中心(安徽) 编《安徽省中药饮片规格等级手册》是在2015版《中华人民共和国药典》的基础上,通过整理、归纳和总结市场上现有的各种中药饮片规格等级标准编写而成的,主要介绍了300余种中药饮片的规格等级标准。 -
临床常见疾病药物治疗学陈冠容 著疾病本身是一个复杂可变的动态过程,掌握疾病的原因、临床症状表现、患者的病史、依据诊断的结果和患者个体的差异、疾病轻重程度,合理的选择药物来实现治愈疾病、缓解临床症状、提高患者的生活质量是药物治疗学的目标。本书撰写的方式不同于一般的药物学、药物手册,也不同于诊疗手册,其特点是根据临床常见疾病的分类,以病因、临床症状表现、疾病流行病学的情况、药物治疗、循证医学的证据、治疗指南以及专家共识进行分章节介绍。本书编委团队参阅了国内外大量文献资料,并结合自身临床工作实践,“有理有据”的为读者阐述了临床常见疾病的合理用药方案,希望为广大临床医生、药师及相关医务工作者在用药时提供有益参考。 -
制剂生产工艺与设备张多婷 编《制剂生产工艺与设备/全国医药类高职高专“十三五”规划教材·药学类专业》根据高职高专学生特点,针对今后就业趋势,结合现阶段企业生产实际,在内容方面主要以项目化教学为主,共分为七个模块,每一模块划分若干个项目,在每一项目下又按工艺流程分为若干个任务,每种剂型以某一具体品种为典型工作任务,按工艺规程介绍其生产工艺、生产设备、质量控制。《制剂生产工艺与设备/全国医药类高职高专“十三五”规划教材·药学类专业》以药品生产关键岗位职责为依据,以药品生产工艺过程的典型工作任务为教学内容,在模拟仿真制药生产实训室的教学环境下,运用角色扮演法等教学方法,安排学生按其相应的岗位操作法实施任务,并对学生的操作过程和产品质量实施评价。真正实现让学生参与到课堂中,以学生为主体,充分调动学生的学习积极性,完成学生的动手实践。使学生在“学中做、做中学”,不只掌握理论知识,注重锻炼实际操作的能力。 -
临床用药指南与评价苑振亭,高培平,刘成刚 编《临床用药指南与评价》分为31章,按药理作用分类,分别对药物的作用与用途、用法与剂量、不良反应与注意事项、配伍禁忌、剂型、药物相互作用及对临床常用抗生素的评价等做了详尽的论述。书末附有中、外文药名索引。《临床用药指南与评价》内容新颖,收载药物多、简明实用,可供临床医师、药师及其他医药技术人员阅读参考。 -
药物分析杨红 编《药物分析(第2版)》是按照高等职业教育药学专业教学标准的课程目标,遵循“药物分析”教学大纲要求,坚持“必需、够用”的教学内容遴选原则,“实用、适用、实践”的体例原则,以及适合现代教育技术与教育深度融合的教学组织原则编写而成的。可供全国高职高专药学(相关)专业使用,也可供医院、药厂及营销部门药学人员参加各类考试复习参考之用。 -
药理学刘敏,姜国贤 编《药理学(第2版)》编入的药物,主要遴选自国家食品药品监督管理局编写的《国家基本药物》及临床上疗效确切而又常用的新特药物。药物的中、外文名称和制剂均以《中华人民共和国药典》(2015年版)为依据,医学术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的科技名词,并参考了多部高等医药院校《药理学》等本、专科教材。
