本书以传统的中医药知识为主题，重点在中药材的经验鉴别、中药材的道地性、中药材的商品规格标准、中药炮制知识、中药的性能歌诀等，以及在临方调配、煎煮使用中的注意事项等。总结了《中国药典》中中药材及饮片的检验、规定、标准等，并整理归类，撷取了各地、各阶段中医药的传统习惯精华。收集了老药工、老中医、资深学者对中药材、中药饮片的种植、生产、经营、质量现状的分析见解。

本书是风靡全球的经典营养学教材！本书是营养学领域内不多见的经典好书，图文并茂，生动形象，读者读后有醍醐灌顶的效果！

《药物学基础（第2版 供康复技术专业用）/全国中等卫生职业教育教材》根据教育部颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》医药卫生类第二辑，并结合我公司第1版中职教材销售情况，经全国范围内广泛调研与遴选，拟定本轮中职规划教材的修订与新增教材编写工作；全套教材涉及中职各专业公共基础课、专业基础课、专业方向课及选修课等共35门课程。

《丛书 临床药物治疗学：肿瘤》由临床医生和药师共同参与编写，强调临床药物治疗学理论与药物治疗实践的结合，突出临床药学思维的建立与运用。《丛书 临床药物治疗学：肿瘤》主要内容包括：该系统疾病诊治概述、该系统疾病临床资料收集评估与药物治疗、该系统疾病病情评估与药物治疗、该系统疾病常用药物评价、该系统疾病药学评估和药学干预、该系统疾病常见疾病与药物治疗。

学会正确的实验操作技术，养成良好的实验室工作习惯，具备熟练的动手能力，是本科中药学类专业学生在校期间的重要学习过程，是教师进行实验教学的主要环节与任务。这对学生毕业后的岗位适应力和胜任力都具有重要的意义。2015年5月，教育部高等学校中药学类专业教学指导委员会与中医药高等教育学会联合举办了第1届“‘中医药社杯’中药学类专业学生知识技能大赛”。在赛事的筹备和比赛过程中，参赛学校的指导教师和选手纷纷提出，目前在实验教学中，缺少规范实验操作的教材。因此，中药学类专业教学指导委员会在全国中医药院校挑选了45位具有丰富实验教学和科研经验的专家、学者组成编委会，编写了《高等学校中药学类专业实验操作指南》一书。《高等学校中药学类专业实验操作指南（中药学、药学及相关专业）/全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材》依据全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材和教学大纲、《本科中药学类专业教学质量国家标准》《中国药典》（2015版）的有关要求和内容编写而成。《高等学校中药学类专业实验操作指南（中药学、药学及相关专业）/全国中医药行业高等教育“十三五”创新教材》从学习、教学、实践工作需求的角度，分六篇二十一章详述中药学类专业学生必须掌握的实验室要求和化学类、中药药理、中药鉴定、中药炮制、中药药剂等实验操作的技术和要求，可作为中药学类专业学生实验课的教材，亦可作为药学实验工作者进行实验操作的参考书。

阻燃剂、灭火剂和洗消剂是消防领域中重要的三类药剂，贯穿于防火、灭火和洗消处置全过程。《消防药剂效能评估与应用》主要介绍了阻燃剂、灭火剂和洗消剂的效能评估与应用，每一章中又重点介绍了药剂的效能评价方法和实际应用实例。通过对本书知识的学习，能增强对消防三类药剂的使用、分类、效能评价、应用及发展趋势的系统了解。 《消防药剂效能评估与应用》适合作为大中专院校的消防工程、安全工程、化学化工和材料等专业高年级的本科生和研究生教材和参考书，也可作为企业、研究院所科研人员、工程技术人员的参考读物。

按地域及科属划分的药用植物的名称、拉丁名、别名、基原、形态特征、生境、分布、采集加工、性味功能、主治用法等，每种图文并茂，有用药部位的特写，有全株、根茎叶彩图，便于读者识别，主要关注野外生境照及野外识别，一面图片，一面文字，对开设计，整齐规范

本书以图文结合的形式，收录我国野生及栽培的药用植物共197种（包括亚种、变种及变型），主要从植物资源利用的角度，介绍了每种植物的中文名、别名、拉丁名、形态特征、生境、分布、采集加工、性味功能、主治用法等，有些种类还有附方。为了安全起见，在一些有毒植物的性味功能后面标明“有大毒”“有毒”“有小毒”等字样，提醒读者慎用。 本书可供药物研究、教育、资源开发利用及科普等领域人员参考使用。

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