暂缺简介...

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本书为卫生专业技术资格考试用书。根据考试大纲的具体要求，将知识点与学科系统性联系起来，便于考生理解记忆。

本书是一本关于口腔数字化技术的临床专著，由从事口腔数学技术工作多年并有丰富经验的专家编写。全书全面系统地阐述了口腔颌面部数字成像技术的基本原理、临床应用，重点介绍了各种内窥镜技术在口腔内、外科诊疗中以及计算要在口腔修复、牙颌畸形中的应用。全忆虚假8章，插图400余幅。全书内容丰富，实用性强，可供口腔科、放射科各级医务人员及相关工程技术人员参考使用。

（牙合）是口腔医学研究的核心内容之一，在固定义齿修复、固定矫治、成人正畸、种植义齿等现代口腔医学技术高度发达的今天，如何正确处理（牙合）的问题，是口腔医学研究的重要内容之一。本书从基本理论及其本技术等方面，详细阐述了关于（牙合）生理病理特点及其临床应用的现代观点，并以颞下颌关节紊乱病为重点，阐述了病理性咬合的临床表现及其治疗原则和方法，对磨牙症、牙周组织（牙合）创伤以及颈椎功能紊乱等与（牙合）异常有关的疾病也作了介绍。本书是对著作者近年研究工作的全面总结，对于大家普遍关心的（牙合）问题具有独到的见解，可供广大口腔临床医生阅读，也可作为大专院校本科生、研究生的参考资料。

本书分为八章，系统地介绍了口腔黏膜病的病因、临床表现、诊断要点、组织病理、鉴别诊断及治疗方法；另外，还包括40余种系统疾病在口腔的表征、90种与口腔相关的综合征，共323个病种。本书精选了约1500幅图片，生动形象地展示了口腔黏膜病的形态特征，内容丰富，实用性较强。本书还介绍了口腔黏膜病学的最新进展，具有先进性，可供口腔医科医师及相关研究人员参考使用。

SPSS（Statistics Package for Social Science）是目前世界上最优秀的统计分析软件之一。SPSS已经广泛应用于自然科学和社会科学中，在医学中的应用更为突出，是研究生完成高水平科学论文，从事科研活动常用的统计工具。SPSS使用windows的窗口方式展开各种管理和分析数据方法的功能，使用对话框展示出各种功能选择项，它清晰、直观、易学易用。同时它具有强大的图形功能，使用该统计软件不仅可以得到分析后的数字结果，还可以得到直观、清晰、漂亮的统计图。但目前SPSS软件包均为英文版，对于用中文学习医学统计学的研究生来说，即使掌握了统计分析的各个方面，使用SPSS还是具有较大难度的。本书共分11章。采用中英文对照的方式，主要介绍了SPSS的基本操作、基本概念和口腔医学研究中常用的统计分析方法。基本内容有SPSS简介，描述性研究，t检验，方差分析，相关和回归分析，非参数检验，多元回归和Logistic回归分析。另外对统计分析图的生成和编辑进行了详细的介绍，为研究生科研过程中数据整理分析和统计，为投稿和撰写科学论文打下了基础。本书适合口腔医学硕士研究生和博士研究生使用。

《牙科修复学》内容丰富、系统全面、资料新颖、图文并茂，基本涵盖了牙科修复学的各个方面，从口腔诊疗计划的制订到牙体、牙列缺损的修复，系统地介绍了牙科修复学最新的、综合性的理论、诊断、治疗及预防等方面的知识。对广大口腔修复工作者及口腔科学生来说，是一本不可多得的参考书及工具书。这本书涵盖牙齿修复学的各个不同领域。牙齿修复学是涉及面很广的一门学科，由许多专业组成，各自有自己的观点。因此作者希望可以出版一本书将所有这些专业结合在一起，这样读者可以明白怎样将这些内容相互联系，以有助于制订治疗计划。写这样的一本书并非易事，这项计划从很多年前就开始了。对于和我一起写这本书的作者们作者很愧疚，他们帮助作者完成了这项任务，倾注了许多的时间准备相关内容，还要在这样长的一段时间内忍受作者的不断催促打扰。这本书单靠个人是绝对不可能完成的，作者对他们每个人致以由衷的感谢。这本书度图涵盖牙科修复学的各个方面，但是作者知道没有任何一本书可以面面俱到。作者希望这本书可以指导对患者进行修复治疗，同时可以引发对该学科更深入的研究探讨。

通过50余年教学、临床和科研的认识，我认为牙髓学至少应该包括三部分内容，即牙髓生物学、牙髓病类周病诊疗学（包括牙髓学与相关学科、病症等的关系）和牙髓治疗学。原来只重视牙髓病学或牙髓治疗学是不够的，不利于这门专业的发展。现在这本《牙髓生物学》就是本人主编之拙著《牙髓学》的第一部分。《牙髓生物学》系统地介绍了牙髓的基础研究相关的解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、神经生物学、微生物学、免疫学和病理学等方面的内容，以及牙髓生物学研究中常用的实验技术，文献资料丰富翔实，既可人微言轻研究生教材，又可作为从事这方面工作的同志的参考资料。其他部分将于随后逐渐出版。

《全国高等医学院校教材：口腔生物化学》全面系统地介绍了口腔各种组织的化学组成和生化特性、常见口腔疾病发病机制等口腔生物化学的基本理论和知识，力求概念清楚、重点突出。《全国高等医学院校教材：口腔生物化学》最后介绍了口腔生物化学相关的实验技术，其目的是使学生对口腔生物化学的科学实验有一个初步的认识，通过常见的实验建立科学的思维方法，为日后进行科学研究提供入门的知识和技能。