《正畸舌侧矫治技术：蘑菇型弓丝技术与舌侧托槽》可以满足正畸医生和住院医师这方面的需求，介绍了舌侧矫治技术的必要性和舌侧托槽、蘑菇型弓丝。《正畸舌侧矫治技术：蘑菇型弓丝技术与舌侧托槽》的核心部分，包括矫治的主要过程，蘑菇型弓丝技术，蘑菇型弓丝技术中使用微螺钉作为绝对支抗，控制牙齿三维方向的移动，舌侧矫治相对于唇侧矫治的各种注意事项以及舌侧矫治后的保持，书中收录大量相关案例。

暂缺简介...

李月、吕俊峰主编的这本《口腔预防医学（第3版）》是国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划 教材。教材共分十一章，内容包括口腔流行病学、龋 病的预防、牙周病的预防、错（牙合）畸形的预防、 口腔其他疾病的预防、特定人群的口腔保健、膳食营 养与口腔健康、口腔健康教育与促进、社区口腔保健 、口腔医疗保健实践中的感染预防与控制等。可供高 校口腔医学、口腔医学技术专业师生使用。

《明明白白去看牙》由口腔专科医院中各专业医师共同撰写，结合了临床上患者最常提出的问题，也就是患者最关心的问题，向读者介绍牙科疾病相关的知识。《明明白白去看牙》着力阐述了患者在看牙前应该了解的相关常识，以及看牙前应该做的准备，可以帮助患者更好做好看病前的准备，更顺畅的和医生沟通，和医生之间加强理解，使看牙的过程更轻松。

《中国原创科学童话大系（第5辑）·没有牙齿的大老虎》，《没有牙齿的大老虎》是一本有趣的科学童话集，书中作品构思巧妙，故事生动，科学知识丰富。科学童话融科学性、文学性、趣味性于一体，小读者在愉快的阅读中，不但可以得到文学的陶冶，而且还能得到丰富的科学知识营养，有利于增长知识，培养想象力，激发起对科学的浓厚兴趣。

宋晓陵、杨丽芳主编的《口腔组织病理学（供口 腔医学口腔医学技术专业用第3版）》修订的宗旨是： 1．以第2版教材为基础，延续其中经典内容和在 近几年教学实践中得到好评的部分，修改完善不足， 进一步优化教材整体结构和内容，努力打造高质量、 有特色的学科精品教材。 2．力求突出高职高专教育特色，符合其专业培 养目标。教材体量、内容、形式与授课对象的接受能 力和课时要求相匹配，并能与国家助理执业医师考试 大纲的基本要求相衔接，以达到适合短学制学生在校 期间学习和毕业后继续教育中查阅的实用型教科书。 3．章节设计、排序，编写风格力求达到合理统 一；图表运用，文字表述力求准确精炼；编写形式上 力求能更好地体现理论与实践结合，促进学生自主学 习并有利于师生之间的交流互动。

天然牙的表现与镶嵌的马赛克极为类似，会随其所处的环境和光线的种类改变自身的颜色。也正是由于牙齿的这种结构和形态的美，成为人们追求在修复中模拟天然牙的灵感与原动力。这本惊世图册的横空出世代表了迄今25年多来学界对于天然牙和修复材料光学特性倾力研究的成果。虽然本书通篇应用的令人炫目的图片已经让读者大为赞叹，但《灵感：人、牙齿和修复》的实质显然已经完全超越了作为单纯展示临床可能性的临床艺术书籍的范畴。从实用角度来看，《灵感：人、牙齿和修复》的目的还包括向读者全景展示运用复合树脂和牙科陶瓷获得天然牙齿的独特的光学特性的临床过程。通过融合美学艺术和口腔科学，本书作者成功创作了一本探索牙齿层状结构基本组成及展示如何应对天然牙模拟技术挑战的牙齿解剖学和牙科修复学的终极教科书。

《中等医药卫生职业教育"十二五"规划教材：固定义齿工艺技术》对固定义齿工艺技术流程进行了全面的介绍。流程包括：印模→工作模型和代型→熔模技术→包埋、铸造技术→表面加工技术→瓷饰面技术六大工艺环节。在学习过程中，一方面使学生对固定义齿工艺技术流程有一个整体的概念；另一方面使学生在学习的过程中明确各流程处于工艺流程中的哪一个环节。

随着口腔CBCT的飞速的发展和应用，CBCT的诊断成为了广大口腔医生迫切希望了解的内容。CBCT的书籍屈指可数，所以普及CBCT的知识是口腔迫切的任务。　此书填补了我国在口腔颌面锥形束CT影像诊断的空白。该书可以作为口腔医学院校老师和学生的教材，以及指导临床医生的使用和科研人员进行相关的研究，具有重要的现实意义。不仅可以推动CBCT的进一步的应用，让医生和病人都获得很好的效果，在经济上也将有很大的贡献。　作者权威性高，对该领域研究颇深，积累丰富。内容特点：此书对于临床常用的口腔疾病进行了较为详细的描述，从CBCT的正常解剖、常见的牙体牙髓疾病、根尖周炎、牙齿变异、阻生牙变异牙、牙外伤、颌骨外伤及炎症、颞下颌关节疾病及强直、颞下颌关节肿瘤、颌面部常见的良恶性肿瘤、唇腭裂、颌下腺结石以及CBCT在种植的应用。是目前为止对于CBCT讲解最为细致、全面的书籍。内容丰富、涉及面广、图文并茂。

《口腔医学（住院医师规范化培训教材）》为配合口腔住院医师规范化培训而编写，内容区别于传统教材，淡化理论，侧重于临床技术操作，因而是一本职业指导性质的教材。其目的在于指导医学生进人临床后能够快速地从理论联系实践，更好地适应从医学生到临床医生的转变。全书重点介绍了口腔内科学、口腔外科学、口腔修复学、口腔种植学、口腔正畸学、医院感染控制等。其中，口腔常见疾病的诊疗及病例分析，使学生能够掌握常见口腔疾病的诊疗标准，培养临床思维能力；口腔常用医学诊疗操作技能规范及评估要点，适用于规范学生临床操作技能，应对各种考核；口腔常用辅助检查，方便学生查阅。本书严格按照口腔住院医师规范化培训要求，紧扣教学大纲，既可作为口腔住院医师培训的指导教材，亦可供临床研究生、进修医师和医学院校学生参考。