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口腔溃疡怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于口腔溃疡您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读本书，让您在全面了解口腔溃疡的基础上，不求人也能轻松应对口腔溃疡的“防”与“治”。适合于口腔溃疡患者和家属以及健康人群阅读参考。

牙周治疗的远期效果，取决于诊断是否合适，以及是否清除了龈下菌斑和牙石。就临床而言，在诊断和治疗过程中，更好的可视化技术可以带来更好的结果。本书评估了微创治疗技术的优势，介绍了微创治疗中可视化技术的改进方法，并且有序地展示了每种技术的临床应用。每一章都指出了微创治疗的优点和缺点，阐述了该种微创方法的原理，并且介绍了目前已经改进的可视化方法的优势和局限性。然后，提供了特定技术和临床流程的循证依据，最后，还提供了每种可视化技术流程的临床病例，并配以有特色的临床照片。

本书详细介绍了总义齿的制作方法，从基本步骤到临床实践，一共12章，包括印模制取，个别托盘制作，前牙区、后牙区的人工牙选择、排列，装盒与基托成形等，本书不同于国内的相关教材，在讲解每一步制作过程的同时，更加关注细节上的问题，对于初学者帮助非常大。

龋齿怎么防？怎么治？本书从“未病先防，既病防变”的理念出发，分别从基础知识、发病信号、鉴别诊断、综合治疗、康复调养和预防保健六个方面进行介绍，告诉您关于龋齿您需要知道的有多少，您能做的有哪些。阅读本书，让您在全面了解龋齿的基础上，不求人也能轻松应对龋齿的“防”与“治”。适合于龋齿患者和家属以及健康人群阅读参考。

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俞光岩、王慧明主编的《口腔医学口腔颌面外科 分册（国家卫生和计划生育委员会住院医师规范化培训 规划教材）》作为口腔住院医师规范化培训系列教材之 一，遵照全国高等医药教材建设委员会和人民卫生出 版社确定的指导思想，本分册的编写原则是：坚持“ 三个转化”，即基本理论向临床实践转化、基本知识 向临床思维转化、基本技能向临床能力转化；强调“ 三个对接”，即与院校教育对接、与专科医师培训教 育对接、与执业医师考试和培训考核对接。教材编写 以临床为中心，按照临床培训的需求安排整体框架结 构与内容体系，注重以诊疗流程为线，以诊疗思维为 轴，将相关的知识点贯穿、融合，体现理论为技能服 务，技能通过理论提高，提高受训者的胜任力。体现 教材、教学与临床工作的一致性，重点培养年轻医师 分析思考问题的能力、解决实际问题的能力和开展科 研工作的能力。 本书共十四章，编写内容以口腔颌面外科常见疾 病和常用诊治技术为主，诊治技术贯穿融合在疾病的 病例分析中。根据口腔颌面外科的特点，设立了“口 腔颌面外科基本技术”和“口腔颌面外科围术期管理 ”两个章节。其他内容与本科生教材基本一致，但大 量简化了基础理论知识，补充了临床诊治相关知识。由于篇幅有限，本书淡化了内容的完整性和系统性， 在每一个领域选择若干个疾病，作为示范，进行病例 分析，旨在提高住院医师分析问题和解决问题的能力 ，希望住院医师能够举一反三，掌握原则，灵活运用 。至于*为全面和系统的专业内容，可以参考本科生 、研究生教材以及相关的参考书。