2003年首次出版的《龋齿疾病及其临床管理》已成为龋病学领域的指导性资料。第3版继续秉承理论与实践结合的原则，对全书结构进行了重新编排，以临床指导为核心，使内容更加丰富、高效、查询便捷。？？？？ 全书分为6个主要部分： ●？？龋病：是什么？全球如何分布 ●？？龋损及其生物学基础 ●？？龋病诊断 ●？？龋病控制 ●？？手术干预 ●？？个体与群体龋病控制本书目的是向口腔医学生和口腔从业者展示有关龋病的*新知识及其对诊断的影响，以及如何最有效、最适当地控制龋病的进展。临床决策以及非手术治疗和手术治疗的平衡才是临床实践日常中更重要的部分。因此，我们需要理解龋病的进展，以便评估治疗预后以及个体和人群的疾病进展风险。希望本书能让读者成为一个思维更开放、知识更丰富的医疗保健专业人员，能致力于运用最经济有效的方式控制龋病。

种植和美学修复是近几年很热门的领域，有部分年轻医生开始放弃可摘义齿。如果患者不符合种植或固定修复就不给予修复治疗。其实任何修复技术都有相应的边界，对于发展不平衡，慢慢步入老龄化社会的中国，可摘义齿会在很久的时间内，一直作为一种不可或缺的修复方式。另外，一些医生也对可摘义齿有所误解，认为可摘义齿的设计和制作随意性大，无需严格的临床规范和要求，从而不重视可摘义齿知识和技术的学习，使可摘义齿修复质量不高、修复效果较差。加强可摘义齿理论知识的学习，进行规范化技术训练是提升我国可摘义齿修复水平的重要环节。

本书所写的内容，在教科书中属于口腔颌面部检查与术前准备章节，但分病种教课、分治疗方式教课、分科临床轮转的模式延续多年，而实际的临床工作中，很少有患者存在单一的口腔问题，这就导致刚入门的学生或年轻医生对全面的检查、复杂病例的多学科病因分析与术前准备训练不足，遇上这种问题时往往会不知从何入手，有心无力；或者陷入专科思维的诊疗模式而忽略患者的整体口腔情况，比如外科医生只拔除不能保留的牙齿，牙体医生只治疗存在牙体疾病的患牙，种植医生只在缺牙位点进行种植修复等。这种单一的、局限的治疗方式虽然可以在一段时间内、一定程度上解决了患者的某些口腔问题，但是从口颌系统的角度来说，由于没有处理患者其他可能影响咀嚼功能稳定的口腔问题，治疗结果的可靠性并不可知，患者也会因为某一问题反复多次就诊，大大降低了临床的工作效率。如果在最初的治疗计划制订阶段就能够全面考虑患者的口腔状况，制订序列并个性化的方案，那么无论是治疗效果的可靠性还是临床工作效率都会得到很大的改善。

“化繁为简”，本书带您迈向“零骨丧失”新境界！近年来，我国口腔种植技术发展迅速，很多基层医院也在开展种植牙技术，但我国的种植牙专业教育相对滞后。目前，多为种植体厂商举办的学习班，其特点为帮助有一定口腔诊疗经验的医生快速掌握种植牙技术。然而，系统性、规范性的口腔种植专项教育有待加强。还有一些“讲台牙医”只展示好的临床效果，而不展示包括并发症在内的治疗全过程。很多经验不足的医生只能一味模仿，并不能获得理想的临床效果，最后变得灰心丧气，开始妄自菲薄，质疑自己进行这些治疗操作的能力。 本书作者Tomas Linkevi？？ius是立陶宛维尔纽斯大学牙科研究所教授，维尔纽斯研究小组创始人，在欧洲享有盛誉。他思维严谨、病例循证、图片精美，通过将临床经验与科学证据相结合，总结了一个指南，提出了可以在治疗后的几年内达到零骨丧失的不同治疗策略。零骨丧失真的可以实现么？答案当然是Yes。零骨丧失是可以实现的，不管是在种植修复后的数月内，还是在治疗完成后的数年内。图1展示了一个理想的种植修复病例，这个病例达到了梦寐以求的零骨丧失效果。那么问题来了！为何这个病例取得了这么理想的效果？为了实现这样理想的修复效果，我们在临床上应该怎么做？这些都可以从这本书中找到问题的答案，零骨丧失种植理念来源于临床实践和科学研究两个领域，孤立的某一方面都有其局限之处。Tomas Linkevi？？ius坚信，不同的种植体系统、不同的种植体表面处理技术、不同的种植体-基台连接方式和不同的修复方案都能实现种植体周的骨稳定（图2）。甚至，不管有非平台转移，都能实现种植体周骨稳定。但是要想取得这样的成功，临床医生要充分理解种植治疗中外科和修复程序以及生物学与机械原则，非常熟悉所选择的种植系统，包括其优点和缺点。这才是通往零骨丧失的成功之路。

本书上篇主要讲述了儿童口腔常见疾病的诊治，包括儿童龋病、牙髓病、根尖周病、牙齿发育异常、牙外伤、牙周组织疾病和口腔黏膜病等常见儿童口腔疾病的诊断、处理原则及治疗方法，并对儿童时期错□（特殊字体）畸形早期预防、预防性矫治以及早期生长控制等做了介绍。下篇讨论了儿童口腔舒适化操作相关内容，主要包括儿童常见就诊行为、非药物性舒适化操作、药物性舒适化操作以及特殊儿童口腔舒适化操作等内容。

本书根据口腔医学本科学生的学习要求，将口腔临床基本技术归纳为口腔颌面外科学、牙体牙髓病学、口腔修复学、牙周病学、口腔正畸学几个基本模块，各个模块中涵盖了病史采集、常用器械、常用技术、常用材料等，共77个实验，每个实验主要介绍模拟训练的目的、内容，具体操作步骤和注意事项，并配有相应的插图，实验结束有相关思考解析内容，方便学生学习、思考。全书实用性强，目前市面上尚无同类模拟训练教材，有助于口腔医学生迅速适应临床学习和实践过程。

教材的编写充分考虑学科设置、专业方向、各院校的专业设置情况、学生的就业面向等问题。 1．体现三基、五性、三特定的编写原则 2．教材编写符合高职高专口腔医学和口腔医学技术专业的培养目标和要求 3．体现口腔医学和口腔医学技术专业的学科特点编写队伍引入临床一线教师及义齿加工公司员工，力争实现教材内容与职业岗位能力要求对接零距离。 4．把握修订与新编的区别 5．整体优化 6．凸显课程个性 7．包容性 8．以学生为主体

本书旨在对常规种植体植入及现阶段常用的不同术式，包括经牙槽嵴顶上颌窦提升、上颌窦侧壁提升、GBR等提出规范性治疗清单。从术前患者和器械的准备、术中的操作程序及术后的修复和维护，按步骤详细讲解规范性的治疗程序。通过阅读本书，读者可获得一些宝贵经验，规范自身的临床操作，减少并发症的风险，对这些逐渐增多的并发症起到预防目的。.本书对常规种植体植入及现阶段常用的不同术式提出规范性治疗清单，从术前患者和器械的准备、术中的操作程序及术后的修复和维护，按步骤详细讲解规范性的治疗程序。书内附有临床操作视频，.通过阅读本书，读者可获得一些宝贵经验，规范自身的临床操作，减少并发症的风险，对这些逐渐增多的并发症起到预防目的。

收集口腔种植临床病例资料，包括患者基本信息、术前模型分析、X线片及临床检查结果数据、患者全身状况等数据。整理包括常规牙种植、美学区牙种植，穿牙槽嵴顶上颌窦底提升术、侧壁开窗上颌窦底提升术、早期种植、即刻种植、GBR、骨劈开等骨增量技术，游离牙龈、结缔组织等软组织移植技术、数字化导板引导种植修复、全口

这是口腔修复学专业中的一本精品教科书。由Alan B.Carr教授和David T. Brown教授编著，本书在国内外被牙科学院广泛使用，自从1960年出版后，至今已连续修订13版，经久不衰，深受口腔专业人员喜爱。本版译文忠实于原著，文字流畅易读。全书共三篇25章，分别介绍了牙列缺损的基本概念和治疗计划，临床和技工室操作，义齿维护、暂时性修复体和颌面修复体等内容。较前几版相比，本版更新了大量图表和彩色临床照片，并新增第25章“可摘局部义齿中种植体的应用”这一全新内容章节，详细讲解了种植体增强可摘局部义齿功能性稳定的相关知识。本书的内容有全、新和实用的特点，有关可摘局部义齿的理论知识与临床实践内容几乎全部收集无遗，适合临床口腔科医师、技师和口腔专业医学生阅读。