随着社会文明的发展进步，人们已经认识到自身在健康维护和疾病防治方面的重要性，并正发挥着更加积极的作用。自我保健意识的加强，使人们由过去的被动接受治疗转向主动地参与疾病的防治。面对新的形势，世界医学模式也正在悄然改变，生理—心理—社会医学模式已经形成。许许多多的医学工作者不再局限于过去的单纯提供医疗技术服务，而是把视野扩大到医院之外，积极投身医学科普工作，把疾病防治知识传授给人民大众。这是非常可喜的。书中对调养方法的介绍，全面而系统，从生活起居、工作休闲、心理调适、到饮食运动无所不包，从中医传统的调养方法，到当今世界的保健理念应有尽有，其中还不乏作者的临床经验，是一部融合古今，深入浅出之作，适合中老年读者和相应疾病患者及家属阅读。

本书是医学专业必修课考试辅导丛书中的一个分册，内容主要有三大部分。一是医学院校本科生精神病学教学基本内容的精要，加强了有助于理解和记忆的解释与重点提示内容。二是典型试题分析，通过试题分析加强基本知识的掌握，同时体会精神病学本科生考试命题的基本形式和规律。三是自测试题和完整的模拟试卷。本书内容以《新世纪课程教材全国高等医学院校教材－精神病学－第四版》和《普通高等教育国家级规划教材－精神病学－第一版》为基础。本书的多数作者参与了后一部教材的编写，使得内容的连续性、一致性和针对性较好。本书对各知识点提出了学习要求，重点是本科生应当熟悉和掌握的精神病学基本知识、建议与教材配合使用以互相补充不足。对于准备参加研究生入学考试的读者，本书也有一定的参考价值。

本书作者结合自己多年的临证体会，以大量的最新资料，颇为详尽地介绍了有关中风病的一些基本防、治常识，推出一些有效防治中风病的中西药及食疗法，精选了古今一些防止中风病的秘方，验方及现代国内著名医家的临床效方，这些，均已经临床验证，取得了相当满意的疗效。本书通俗、实用，便于广大患者及家属阅读，也可作为相关医护人员及医学爱好者的参考读物。

本书以“能力恐慌16症”为据，从63种能力着手，来探讨如何提高个人的能力问题，其中每一项都深有含义，都足以引起你的感悟，让你反思自己能力的不足和缺陷，治疗你心中潜藏已久的能力恐慌症。有无这等疗效？你一读就不能不和编著者形成共识，信不信由你。

中风的可怕之处在于它的后遗症。当自己或家人患中风后，你该怎么办？本书教你有效地减轻中风的危害。

本书详细介绍了脑卒中的解剖学与病理学基础、病因与危险因素、神经病学与影像学检查；系统阐述了缺血性、出血性和混合性等各类脑卒中的临床表现、诊断与鉴别诊断、各种治疗方法、并发症防治等。

本书第一版1988年出版以来受到了广大读者的欢迎，本书应读者要求，对全书进行全面修订，吸收了国内外大量从事遗传病专家的最新资料，对本书内容进行全面更新，以适应读者需求。全书重点介绍神经遗传病的分子学基础，神经系统各类遗传疾病的分类、临床特征等。

本书着重阐述了精神分裂症的生物学病因和药物治疗问题，包括：精神分裂症的动物模型、信息处理研究、精神分裂症的治疗策略和具体方法等。

本书是家庭保健百科中的《偏头痛防治100问》。本书以头痛病人的烦恼和心声为中心，通过问答方式进行了详细解释。在就有关偏头痛的疑问、原因、治疗办法等进行详细叙述的同时，对偏头痛以外的头痛、可能危及生命的剧烈头痛，以及它们与偏头痛证候的区别等问题也进行了比较和分析。

本书是国际流行的神经科学本科教材，美国的布朗大学、明尼苏达大学等著名高校以此为教材。该书体系新颖，全书只分四大部分，但包括了神经科学的方方面面，这样的安排有助于学生抓住神经科学的精髓。全书附有3类专栏：“发现之路”（pathofdiscovery）邀请一些在神经科学研究领域做出重大发现的科学家介绍其发现的科研历程，有助于培养学生的科学理想和献身科学的精神；“趣味话题”（ofspecialinterest）深入介绍一些知识，有助于培养学生的科学兴趣；“脑的食粮”（brainfood）介绍一些与神经科学研究有关的实验方法和手段，让学生了解先进的神经科学研究方法，建立动手意识。作者MarkF.Bear是美国BrownUniversity神经科学教授。本书内容的第一篇为神经生物学基础，包括神经科学导论，神经元和神经胶质细胞，静息态的神经元膜，动作电位，突触传递，神经递质系统，神经系统的基本结构；第二篇为感觉和运动系统，包括化学感官，眼，中枢视觉系统，听觉和前庭系统，躯体感觉系统，运动的脊髓控制，运动的脑控制；第三篇为大脑和行为，包括脑和行为的化学调控，动机，性与脑，情绪的脑机制，脑的节律，语言和注意，精神疾病；第四篇为脑的变化，包括大脑连接，记忆系统，学习和记忆的分子机制。书后附有词汇、参考读物和索引。