神经系统疾病是多发病、常见病，其中一些疾病，如脑血管疾病，属急、危、重症，有着较高的病死率和致残率，对病人的身心健康造成严重的危害，给社会带来了巨大的负担。有一些神经系统疾病，如癫痫，其发病机理尚未十分明确，治疗上仍以长期服药控制发作为主，相当一部分病人难以根治，影响了病人的生活质量甚至生活信心。另有一些神经系统疾病，如神经系统变性疾病，尚缺乏有效的治疗方法。十几年来，右江民族医学院神经病学的医学工作者，在探究神经系统疾病的发病机制、流行病学特点和治疗方法等方面做了大量有效的工作。本书汇集了我们多位作者的研究论文，研究的内容包括脑血管疾病、癫痫与神经电生理、小儿神经系统疾病、中枢神经系统感染、神经外科疾病等的基础与临床研究。

癫痫是一种慢性脑部疾病，明确诊断和长期规范化治疗是控制发作、提高患者生活质量的关键，同时加强患者及家庭成员对癫癎相关知识的认识，积极配合治疗亦同等重要。《癫痫患者与家庭指南》针对癫癎患者、家庭成员比较全面系统地介绍了有关癫癎的基础知识。全书共设15章，主要内容包括癫癎的概念、癫癎的病因和诱发因素；癫癎的诊断、相关的辅助检查和治疗；特殊群体癫癎患者诊疗的注意事项包括儿童癫癎、育龄女性癫癎、老年癫癎、癫痢持续状态、现场处理等；癫癎患者的自我管理和日常生活中应该注意的问题；与癫癎相关的社会心理问题、教育、就业等。《癫痫患者与家庭指南》由长期从事癫癎的专家和专业人员编写和审阅，层次清晰，语言简练，内容有针对性，可读性强，适用于癫癎患者、家庭成员及与癫癎患者有密切关系的人群参考阅读。

《儿童注意力训练手册》他注意力无法集中、坐立不安、小动作频繁、精力过人，还伴随学习障碍、攻击行为，甚至引起意外事故，在班上成为老师头痛的问题吗？他不坏，也不是故意的，他只是需要父母、老师和支援系统的帮助。这是一本工具书，提供临床工作者在面对多动儿时的许多新知识，对父母与老师也提供了许多好方法，有助于我们更了解ADHD儿童，一起为他们加油！

本书简明扼要地介绍了目前常用的神经电生理检查项目、如常规肌电图、神经传导速度、F波、H反射、重复神经电刺激等，并适当纳入了部分新进展内容，如单纤维肌电图、波肤交感反射、运动单位数目计数技术等，各项内容均从基本原理、操作方法和步骤、检查注意事项以及临床意义角度进行了高度的概括和总结。该书简明精炼，图文并茂，阅读方便，便于理解，即适用于从事肌电图领域工作或研究的初学者，也适用于神经科、骨科、康复科等相关领域的医务工作者和临床医学研究生。

编者根据脑卒中后导致偏瘫病人在早、中、后不同时期进行康复治疗、训I练过程中经常遇到的困惑，提出了224个问题，进行逐一解答。在康复训练部分，配有500余幅全程康复训练指导图，完整地讲解了各阶段的康复训练方法，有针对性地指导病人自己及家属配合进行全程康复训练。本书科学实用，图解清晰准确，可供病人及家属在家庭康复中参照训练，也可作为基层及社区医院康复医护人员的工具书和参考书。

睡眠并非仅限于人类，它是整个生物界共同的生存需要。本书从人们对脑、睡眠与生物钟的正确与错误认识开始，讲解了睡眠的基本法则。那么，人类的睡眠究竟存在什么障碍呢？快速进入睡眠有什么诀窍吗？本书将帮助人们了解自己的睡眠状况，并从现在开始注意让自己养成良好的睡眠习惯，保证每天都能精力充沛地工作和生活。良好的睡眠是保持良好身心状态的基本条件。但随着生活水平的不断提高。人们却逐渐失去了良好的睡眠习惯，患有失眠症的人数逐年上升。近几年来，随着对脑与神经的研究不断深入，人们已经对生物钟的存在及睡眠物质的作用等有关睡眠的原理问题有了进一步的认识。

《现代催眠术原理与应用》内容包括：认识催眠术、催眠术的理论基础、催眠术的操作规程、自我催眠、运用催眠术提高心理能力的原理与方法等。

《神经信息学：神经系统的理论和模型》把半个世纪以来有实验依据的神经系统（脑）中的主要理论和模型集中起来，给研究生们提供理论训练。这些理论和模型中有重要基础理论意义的，大都取材于诺贝尔奖获得者的工作（Hodgkin、Huxley、Hartline、Gabor、Bekesy、Eccles、Crick、Edelmen、Sperry……），也包括对信息科学、工程应用有重大影响的假设、理论和算法（Hebb学习律、平行分布式理论框架……）。《神经信息学：神经系统的理论和模型》共分三篇：第一篇包括固定结构的神经系统的理论模型，涵盖神经元模型、感受器的数学描述、节律产生和视觉信息加工等；第二篇是关于学习和记忆的理论模型，包括}tebb学习律、平行分布式理论框架、Hopfield模型以及短时程的突触修正规律，清晰讲述了神经系统的理论研究对人工智能、信息科学工程应用的意义；第三篇介绍神经科学和脑科学中当前的几个热点，包括神经编码、功能柱的结构和功能、脑的非线性和意识问题。《神经信息学：神经系统的理论和模型》可作为神经科学、认知科学、心理学等专业的研究生教材，也可作为人工视觉、神经假肢、人工智能、信息科学专业研究人员的参考书。

陈惠金医师一直致力于新生儿颅内病变的系列研究，迄今已有二十多年，在新生儿颅内病变的影像诊断和防治方面做了许多研究工作，这些工作在国内大部分是属于开创性的；现已是上海交通大学医学院新生儿专业博士生导师。 近10年来，国内外在新生儿颅内病变领域的研究飞速发。笔者多次在国家自然科学基金、卫生部国家攻关课题、上海市攻关课题以及原上第二医科大学校基金和新华医院基金的资助下，和课题组同道们携手努力，在前10多年的研究基础上，在新生儿颅内病变的影像诊断、基础研究和临床应用等方面继续向纵深开拓、进取、获得了新的成果。本书主要介绍了新生儿常见颅内病变，其中包括先天性颅脑畸形、新生儿颅内出血和新生儿缺氧缺血性脑病的发病机制、影像诊断和防治，反映了目前国内外此项研究的发展进程，并附有大量比较齐全的新生儿常见颅内病变的B超、CT和MRI影像诊断图谱，相信对于儿科医师、新生儿科医师、超声和放射科医师均会有所裨益。

《全国高等学校配套教材：医学心理学学习纲要与习题集（供8年制及7年制临床医学等专业用）》是全国高等医药院校8年制规划教材《医学心理学》的配套教材之二（配套教材之一是《临床心理问题指南》）。本书以教材内容为基础，并适当结合医师资格考试大纲，以章为单位，分学习纲要和习题集（附参考答案）两部分。其中学习纲要包含目的与要求、主要内容和有关疑点、难点、注意点和若干背景情况；习题集包含名词解释、单选题、填空题、简答题和论述题。具体简述如下：目的与要求：对该章教材内容作高度概括性描述，简要列出本章中需要掌握、熟悉和了解的内容。主要内容： 该章教材中各节内容简介，便于浏览学习。有关疑点、难点、注意点和若干背景情况：介绍与该章教材内容有关的某些相应或特殊问题。名词解释：涉及该章教材中部分主要概念。单选题：涉及该章教材全部内容，并适当增加重点内容的题量。为兼顾学生们将要面临的医师资格考试，以单选题为主要题型。为了便于学习，各题干后面加注了难度符号。　填空题：涉及该章教材中部分要点内容。简答题：涉及该章教材中部分主题的简要解答。　论述题：涉及该章教材中的重要主题，主要为了加强学生理解和应用所学知识分析和解决问题的能力。各章习题集后列有各题型的参考答案。其中论述题只列出答题要点。本书作者全部来自8年制规划教材的参编院校。