《神经科学》将神经科学知识按照从微观到宏观、从形态到功能、从基础到临床等层次进行整合，将以往片断化、碎片化的神经科学知识，转变为整体的、综合的系统化知识学习体系。《神经科学》分为9章，包括概述、中枢神经系统、周围神经系统、脑电活动及觉醒和睡眠、脑的高级功能、内分泌系统、脑断面解剖、神经系统现代研究方法、神经系统病例诊断分析，将组织学、系统解剖学、生理学、神经系统现代研究方法和神经系统疾病病例分析5部分整合而成。

《神经内科诊断与治疗学》首先介绍了神经内科疾病的诊断方法、检查方法及现代诊疗的新技术和新方法，然后重点阐述了神经内科临床常见病、多发病的临床表现、诊断思路和治疗原则，针对神经系统疾病的康复也做了相关介绍。《神经内科诊断与治疗学》在编写过程中，以临床实践经验为基础，充分结合学科发展现状，内容丰富，资料新颖，针对性与实用性强，有助于神经内科临床医师及相关科室医务人员对疾病作出正确诊断和恰当的处理。

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全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮　规划教材修订说明 全国高等学校五年制本科临床医学专业国家卫生健康委员会规划教材自1978年第1轮出版至今已有40年的历史。几十年来，在教育部、国家卫生健康委员会的领导和支持下，以裘法祖、吴阶平、吴孟超、陈灏珠等院士为代表的我国几代德高望重、有丰富的临床和教学经验、有高度责任感和敬业精神的国内外著名院士、专家、医学家、教育家参与了本套教材的创建和每一轮教材的修订工作，使我国的五年制本科临床医学教材从无到有，从少到多，从多到精，不断丰富、完善与创新，形成了课程门类齐全、学科系统优化、内容衔接合理、结构体系科学的由规划教材、配套教材、网络增值服务、数字出版等组成的立体化教材格局。这套教材为我国千百万医学生的培养和成才提供了根本保障，为我国培养了一代又一代高水平、高素质的合格医学人才，为推动我国医疗卫生事业的改革和发展做出了历史性巨大贡献，并通过教材的创新建设和高质量发展，推动了我国高等医学本科教育的改革和发展，促进了我国医药学相关学科或领域的教材建设和教育发展，走出了一条适合中国医药学教育和卫生事业发展实际的具有中国特色医药学教材建设和发展的道路，创建了中国特色医药学教育教材建设模式。老一辈医学教育家和科学家们亲切地称这套教材是中国医学教育的“干细胞”教材。 本套第九轮教材修订启动之时，正是我国进一步深化医教协同之际，更是我国医疗卫生体制改革和医学教育改革全方位深入推进之时。在全国医学教育改革发展工作会议上，李克强总理亲自批示“人才是卫生与健康事业的第1资源，医教协同推进医学教育改革发展，对于加强医学人才队伍建设、更好保障人民群众健康具有重要意义”，并着重强调，要办好人民满意的医学教育，加大改革创新力度，奋力推动建设健康中国。 教材建设是事关未来的战略工程、基础工程，教材体现国家意志。人民卫生出版社紧紧抓住医学教育综合改革的历史发展机遇期，以全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材全面启动为契机，以规划教材创新建设，全面推进国家级规划教材建设工作，服务于医改和教改。第九轮教材的修订原则，是积极贯彻落实国务院办公厅关于深化医教协同、进一步推进医学教育改革与发展的意见，努力优化人才培养结构，坚持以需求为导向，构建发展以“5+3”模式为主体的临床医学人才培养体系；强化临床实践教学，切实落实好“早临床、多临床、反复临床”的要求，提高医学生的临床实践能力。 在全国医学教育综合改革精神鼓舞下和老一辈医学家奉献精神的感召下，全国一大批临床教学、科研、医疗第1线的中青年专家、学者、教授继承和发扬了老一辈的优秀传统，以严谨治学的科学态度和无私奉献的敬业精神，积极参与第九轮教材的修订和建设工作，紧密结合五年制临床医学专业培养目标、高等医学教育教学改革的需要和医药卫生行业人才的需求，借鉴国内外医学教育教学的经验和成果，不断创新编写思路和编写模式，不断完善表达形式和内容，不断提升编写水平和质量，已逐渐将每一部教材打造成了学科精品教材，使第九轮全套教材更加成熟、完善和科学，从而构建了适合以“5+3”为主体的医学教育综合改革需要、满足卓越临床医师培养需求的教材体系和优化、系统、科学、经典的五年制本科临床医学专业课程体系。

本书在第1版的基础上进行了修改，增加了5个病种，更新了一半以上的内容，增加了内容的丰富程度，列出了神经内科常见疾病的医嘱及特殊情况下的医嘱，并采用注的形式对医嘱中重要检查、治疗及使用注意事项、其他可选的替代方案等内容进行详细讲解，既注重治疗方案的选择与实施，又强调治疗并发症的预防及处理。还附处方常用外文缩略表。 本书适合神经内科的低年资医师、研究生、实习生及全科医师阅读、参考。

《异常心理学》一书的三位作者都是长期从事心理障碍与异常行为研究、教学和临床实践工作的临床心理学家，不仅学术造诣深厚，而且具有丰富的临床和教学经验。他们基于新出版的《精神障碍诊断与统计手册》（DSM-5），对全书进行了重组、加入了 DSM-5的诊断标准、参考了全新的科研进展以及扩展了异常行为的范围等。全书共计 15 章，前三章和最后一章为总论，集中介绍了异常心理学为的学科性质和研究方法，主要的理论观点，异常行为的分类、诊断、治疗以及有关的法律问题；第 4 章到第 14 章着重介绍了临床上比较常见的心理障碍，包括它们的临床表现、诊断标准、成因的理论观点以及预防和治疗等。

全书从中医和西医的不同角度分别对痴呆的中西医研究史，痴呆的流行病学、病理生理和发病机制，痴呆的中医辨证论治，痴呆的中药治疗、西药治疗，痴呆的针灸和非药物治疗，以及痴呆的预防、养生和康复治疗等内容进行了系统的论述，较为全面地展示了当前痴呆发病机制、防治的全貌。本书是关于痴呆中医和西医治疗兼顾的专著，同时涵盖了痴呆现代研究的主要内容，有助于广大读者对于痴呆的发生发展、分类、诊断与治疗有一个全面和系统的认识，是从事临床一线的医务工作者和科研人员的重要参考读物。

本书共分五编，主要阐述周围神经损作与修复基础，微结构、微环境的研究与仿生设计，神经缺损的修复材料与生物制造，神经修复材料的临床评估以及周围神经损伤性缺损修复材料生物制造的前景与展望。本书是中山大学周围神经损伤修复的临床与基础研究团队从事这一领域的研究成果，凝结着一代医学人用多学科智慧和汗水的结晶。

《神经外科手册快速复习-第8版配套习题集》由美国芝加哥大学Leonard I. Kranzler教授和Jonathan G. Hobbs博士主编，《芝加哥神经外科学综述》（Chicago Review Course in Neurological Surgery）课程资深主编及神经内、外科住院医师们共同参与编写，是一本实用的神经外科学习辅导用书。本书与第8版《神经外科手册》配套，化繁为简，将《神经外科手册》中的知识点凝练，并以习题的方式展现，有助于读者复习并掌握相应章节的重点内容。 本书采用的问题模式基于学习理论中广泛认可的观点：① 将复杂问题分解成若干小问题；② 句子或文章的填空练习；③ 逐步减少提示以促进读者回忆起更多的细节；④ 记忆术或暗示（在“学习图表” 中设置一些提示材料以助于记忆的教学方法）；⑤ 幽默；⑥ 对内容的重新编排（以不同的模式呈现相同的内容）；⑦ 重复。此外，本书保留了原著新颖的编排方式，以附带正确答案的问题模式来展现相关内容，将习题与正确答案并列显示，并且标注了相关知识点相对应的章节，使得学习过程更加简捷、便利。本书可以使读者检测大量新的神经外科学基础知识是否已经掌握。掌握这些丰富的基础知识必将使住院医师准备参加神经外科博士生考试、研究生考试的读者大受裨益。

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