本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3+6）规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了儿科相关内容和疾病，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重与临床高度结合，知识、技能、素养并重，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。

《0-3岁婴幼儿护理与急救》分六个部分，*部分对婴幼儿护理任务及年龄分期做了一个简单介绍；第二部分对婴幼儿生活护理技术提供了指导方向；第三部分对婴幼儿保健做出了具体指导；第四部分对健康婴幼儿的观察给出了标准；第五部分针对婴幼儿常见疾病护理对教育者提出了进一步的要求；第六部分针对婴幼儿意外伤害急救，指导幼教人员和家长能够在*时间正确施救。

本书第4版于2011年出版了中文版，出版后受广大临床儿科医生和新生儿科医生的喜爱。第5版除了少数几个章节是在第4版的基础上修改的，其余大部分章节都重新进行了撰写，使结构更加紧凑，内容更加贴近临床，临床实用性更强。 第5版分22个章节介绍了新生儿各系统常见疾病的诊断和处理，依然采用典型的临床案例对新生儿常见问题进行讲解，首先提出若干问题，然后通过回答问题的方式阐述疾病的病理生理、诊断和鉴别诊断、临床处理原则等，通过一系列的提问和解答来引导读者进行深入的思考和学习，让读者身临其境般参与这些病例的诊治过程。

读者对象：儿科专科医师. 编写目的：以儿科呼吸系统疑难病例为基础，通过展现作者从接诊病人到患者出院全过程的诊疗思维，启发和引导读者的临床思维。

本书主要内容包括新生儿医疗机构的组织构架、新生儿出生时及出生后早期常见问题和管理、新生儿液体管理及营养支持、新生儿各系统常见疾病诊治、各种诊疗操作及并发症、新生儿各种生理及生化指标参考值等。本书对新生儿各系统主要疾病的重症监护及救治原则和细致方案进行了详细论述，体现了发达国家在危重新生儿救治领域的医疗水平及精细化管理模式，这些将为新生儿专业医护人员提供有价值的参考信息。

1.本书主要内容：主讲小儿心电生理研究， 对理解心律失常的发生机制，明确诊断和指导治疗起到重要作用。 2.本书特色：在上一版基础上增添了心房食道调搏、小儿平板运动试验、临床心电生理检查及其他新的章节，更新了各章内容，裁并了部分章节。新版吸取了国内外新近的有关文献，总结了本院数几十年来较完整的临床心电图资料，对儿科医生有帮助。

本套卡片内容为特殊教育机构监督开发，资深特教老师编著，是在多年教学基础上经过反复调研求证和课堂测试而编订的。卡片单张尺寸为9×9cm，共160张。内容丰富，画面亮丽；采用环保材料，纸质硬挺，四边切圆角，正反面覆膜，保护孩子的小手，并且经久耐用，不易变形。 卡片内容极为丰富，一面为鲜艳的彩图，另一面为配合彩图提出的问题，可以开发特殊儿童智力、培养孩子的逻辑推理能力和思维能力，还有数量关系、空间想象能力等等。

本书是“宝宝加油”胎儿医学科普丛书之一，以科普的形式，图文并茂地将胎儿消化系统疾病深奥的知识以简单明了、通俗易懂的形式展现给读者。本书的前半部分是有关胎儿消化系统疾病的相关咨询内容，从病人关心的角度对有关知识作了全面的介绍；后半部分将国内外对此病的新进展和新认识作了综述，提出当前存在的一些问题，系统介绍了常见的胎儿消化系统疾病，同时结合典型病例的实际情况和图谱进行讲解。另外还由家长讲述他们在孩子的消化系统疾病诊断治疗过程中的种种经历。

《呵护生命*初1000天》共分5章。第1章为概述部分，在弄清楚什么是生命*初1000天的概念，了解了生命*初1000天对人一生的影响后，你要去反思我们该如何为人父母。第2章系统地介绍了生命*初1000天的发育规律。了解孩子的生长发育规律后，你会发现，孩子生长发育过程中的一些现象有了合理的解释，同时你将知道在什么情况下，应该向医生求助。第3章介绍了儿童健康检查的方法和意义。学习了这部分知识，你便能看懂保健医生为孩子体检的操作，也会明白即便是简单的身高、体重测量，也有相当严格的操作规范和标准。第4章讲述了生命*初1000天各年龄分期与保健要点，这一章将具体指导父母在生命*初1000天的各个阶段该做什么、要怎么做等。第5章介绍儿童潜能开发的促进方法及适宜的玩具材料，寓教于乐，在玩的过程中进一步开发儿童的潜能。

本书是儿童肥胖健康教育读本男生版，本书是国家重点研发计划项目课题“基于学校的儿童超重肥胖干预技术开发与评价”研发成果之一。内容包括“体重的测量和判定”“健康体重的好处”“导致肥胖的原因”“快乐运动”“远离屏幕”“不喝含糖饮料”“不过量饮食”“少吃高能量食物”以及“坚持*重要”九个板块。采用通俗易懂的文字、形象的卡通图片，准确、简要地呈现知识要点。另外，本书附赠有男生版“中国中小学生营养状况评价盘”，并且在书后附有“体重控制目标”、“一周行为日记”，促进学生将所学知识转化为行动，养成健康的饮食和运动行为习惯，帮助体重正常的学生避免体重过快增长，超重或肥胖的学生控制体重以达到健康体重，也有助于消瘦的学生通过合理吃动达到健康体重。