（1）本书是本轮儿科教材新增加的品种，根据全国高等学校普通高等教育儿科专业"十二五"本科规划教材的编写精神和修订要求，由来自全国十八所知名大学附属儿童专科医院和附属医院儿科的20位专家集体编写而成。 （2）本书主要对象为五年制儿科专业本科生，内容方面紧扣本科教学的教学要求，精减扼要，注重"三基"，是医学生儿科临床实践学习的重要参考书。 （3）本书编录了儿科病史采集、体格检查的特点，儿科各系统常见疾病的诊治要点，儿科症状鉴别、儿科技能操作等内容，涉及了儿童保健学、小儿内科学、小儿传染病学多个学科。每章节分列概述、临床要点、诊断思路、治疗原则和患者教育五项，十分便于读者查阅，不仅适合于儿科专业（方向）的本科生使用，而且可作为住院医师、儿科学研究生临床工作的参考书。

（1）本书主要对象为五年制儿科专业本科生，内容方面紧扣本科教学的教学要求，精减扼要，注重"三基"。 （2）《小儿内科学》（第5版）、《小儿外科学》（第5版）、《小儿传染病学》（第4版）、《儿童保健学》（第3版）这4本再版教材，均将在上一版基础上补充新内容，更新知识、进展等，修改前版有错误的内容。 （3）新增加的三个品种内容简介如下：《儿科人文与医患沟通》一书将围绕儿科沟通的特点展开介绍，加入如器官捐献、伦理、人文关怀、儿童权益保护、知情同意与选择等内容，并关注家长心理特点与其关心的问题。适当增加典型案例以体现儿科特点。《儿科双语教材》一书侧重于帮助儿科学专业学生学习英语，将借鉴外国教材的特色。《儿科实习手册》一书内容精炼扼要，具体实用，强调临床与实习的实用性，侧重诊断、治疗要点，以图表及流程图显示清晰的临床路径。

（1）本书主要对象为五年制儿科专业本科生，内容方面紧扣本科教学的教学要求，精减扼要，注重"三基"。 （2）《小儿内科学》（第5版）、《小儿外科学》（第5版）、《小儿传染病学》（第4版）、《儿童保健学》（第3版）这4本再版教材，均将在上一版基础上补充新内容，更新知识、进展等，修改前版有错误的内容。 （3）新增加的三个品种内容简介如下：《儿科人文与医患沟通》一书将围绕儿科沟通的特点展开介绍，加入如器官捐献、伦理、人文关怀、儿童权益保护、知情同意与选择等内容，并关注家长心理特点与其关心的问题。适当增加典型案例以体现儿科特点。《儿科双语教材》一书侧重于帮助儿科学专业学生学习英语，将借鉴外国教材的特色。《儿科实习手册》一书内容精炼扼要，具体实用，强调临床与实习的实用性，侧重诊断、治疗要点，以图表及流程图显示清晰的临床路径。

《实用儿童微生态学》详细介绍了儿童微生态的基础知识和相关疾病的微生态防治，是我国目前较为全面系统的儿童微生态学专著。儿童特别是婴幼儿期是正常微生态群建立的关键时期，此时期菌群脆弱，容易受各种因素影响，稳定性和多样性差...

《儿科临床处方手册（第四版）》2002年初版以来，经过两次再版，每一版先后多次重印，总发行量达１０万余册，受到了广大临床医师的欢迎。近年来，儿科学发展迅速，新的诊疗理念、新的临床药物不断涌现，儿科用药处方变化较大，为满足儿科临床医师的迫切要求，有必要对本书内容进行又一次全面修订。本书这次再版，仍保留了原版处方内容具体、重点突出、选用方便的特点，同时对治疗程序进行了强化；在治疗处方方面，更新了治疗方法和常用药物，反映了近几年来的新进展。同时结合近年来传染病的变迁，增加了人禽流感、传染性非典型肺炎等疾病。

吴晓莉、刘娜、苏慧主编的这本《小儿肺炎临床诊疗》作者根据国内外有关小儿肺炎诊治的最新进展，结合自己多年的临床工作经验，系统介绍了小儿肺炎的流行病学、病因病机、诊断、治疗、并发症处理、预后管理等，重点阐述了小儿肺炎的诊断和治疗，并对小儿难治性肺炎、小儿重症肺炎的诊治等难点问题作了评述。本书单病种知识全面，重点突出，通俗易懂，实用性强，适合医学生、低年资儿科医师、基层医护人员临床参考，也可供广大儿童家长阅读查询。

作者根据国内外有关儿童感染性疾病的最新进展，结合自己多年临床工作经验，分两篇8章综合介绍了儿童感染性疾病的基础研究、临床诊疗等内容，详细阐述了几十种常见感染性疾病的流行病学、病因病机、诊断、治疗和预防等，并对相关的热点问题做了较深入的专题评述。赵志青、王树红、李进岩主编的《儿童感染性疾病诊断与治疗》内容系统，重点突出，实用性强，适合儿科医生、基层全科医生和儿童保健工作者参考，也可供患儿家长阅读查询。

国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材、全国中医药高职高专第三轮规划教材。根据2013年“全国中医药高职高专第三轮规划教材主编人会议”精神，对上版教材进行再版修订编写。再版仍然立足于农村基层医院与社区医疗服务，编写模块增添了导学、知识链接、复习思考题；较二版增编了网络增值服务内容，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要，为中医教学、临床及科研服务。

本书围绕卫生计生委“儿童合理用药健康教育核心信息”展开，系统讲解了儿童家长如何为儿童选择药物，何时应到医院就诊，如何正确使用药物和营养品，常见的用药误区，如何避免儿童误服药物及急救措施，以及儿童常见疾病的用药指导。

（1）本书主要对象为五年制儿科专业本科生，内容方面紧扣本科教学的教学要求，精减扼要，注重"三基"。 （2）本书在上一版基础上补充新内容，更新知识，着重强调和增补发展较快的基础理论知识，删除少见病及陈旧的内容。 （3）本书强调儿科与成人的区别，每章节之前均是介绍该系统的解剖生理特点，在疾病的病因、发病机制、临床表现及治疗等方面均突出儿童的特点；其次，包含了儿科疾病的诊断和治疗方法，如病史询问、体格检查、儿科一般治疗措施等内容。可以供儿科专业的本科生使用，也可以作为非本专业的研究生使用教材或非本专业本科生的选修课程教材，同时，儿科住院医生也可将它作为参考。