本书全面介绍了儿科各系统常见病、危重症的临床护理要点及健康指导，包括儿科神经系统疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、感染性疾病等分类，以护理程序为思维框架，以护理诊断为核心，护理措施与护理诊断相对应，理论与实践相结合，使读者能 全面、系统地领会和掌握临床观察、分析、判断问题与解决问题的能力，能运用护理程序对护理对象实施整体护理，适应现代儿科护理的需要。本书简明实用，内容丰富，适用于儿科护理人员阅读参考。

儿科不仅是医院的重要科室之一， 是一个特殊的科室。儿童疾病在发生、发展，症状表现、诊断、治疗、预后及预防等方面与成人相异之处甚多，且年龄越小，差别越大。由于宝宝的发育还不完善，抵抗力弱，容易受到外来的病菌袭击引发一些症状，这些症状都会给宝宝自身带来一些不适。这种在孩童时期产生的病症，医学上叫做儿科疾病。儿科疾病严重影响了儿童的智力发育。这些疾病因素不一，有先天遗传的，有后天环境的，还有家庭教育等智力影响因素。本书详细阐述了儿科各种常见病、多发病的诊断、鉴别诊断和治疗思路、方法、步骤与要点，内容新颖、全面、重点突出，简明扼要，使用方便，实用性强。

本书分诊疗篇和护理篇，诊疗篇主要从儿科学基础知识与儿科各个系统疾病进行了论述，针对每一种疾病主要从病因、发病机制、临床表现、诊断、辅助检查及治疗等方面叙述；护理篇包括儿科基础护理技术及临床儿科疾病的护理，而疾病主要从护理评估、护理诊断、护理措施和预防等方面阐述。本书内容紧密结合临床，既有一定深度和广度，又有实际应用价值，是一本专业性较强的读物，既适用于于儿科医师、进修医师、医学院校学生学习，又可供临床儿科护理人员参考。

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《儿科学》是高等卫生职业教育临床医学专业（3+2）“十四五”规划教材中的一种。具体内容根据临床医学专业的特点编写，突出儿科常见病、多发病，避免过深、过难及高职高专学生不易掌握的内容。本教材融基层执业助理医师岗位需求和助理医师资格考试为一体，为了突出高职高专教材特色，增设了学习目标、案例导学、课堂互动、知识链接、目标检测等，以提高学生的学习兴趣，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

本书在编写过程中，以儿科理论为基础，结合了国内外 的研究成果，力求体现儿科学特点。首先，简单介绍了儿科的基础内容，包括儿科疾病常见症状、常用检查技术和常用治疗方法；随后重点讲解了临床常见儿科疾病的诊疗要点，涵盖新生儿疾病、小儿呼吸系统疾病、小儿循环系统疾病、小儿消化系统疾病等； ，为保证本书体系完整，内容全面，在儿科护理方面亦有着墨。本书有以下几点优势：①资料新颖、语言精练、逻辑性强，具有较强的指导性，可使读者通过阅读本书了解、认识儿科疾病诊疗过程中需要特别注意的要点内容；②本书涉及儿科基础内容及常见儿科疾病的诊断、治疗和护理等，可供儿科医师、儿科护士、医学院在校学生、儿科研究生参考使用。

全书共分22章，内容包括新生儿呼吸系统、循环系统、消化系统、血液系统、神经系统、内分泌系统和儿科急危重症的病因和发病机制、病情评估、急救和监护技能。本书编写以科学性、 性、指导性和实用性为原则，力求反映儿科重症监护与治疗的新进展，使读者能 全面、系统地领会和掌握儿科急重症的基础理论、基本知识和临床监护与治疗的基本技能。本书可供儿科医护人员、医学院师生参考使用。

本书的编写目的是推广儿科领域的新知识、新技术和新方法。在内容编排上，先介绍了新生儿急救操作技术，以及新生儿常见疾病；然后详细阐述了儿科各系统常见病的病因、病理、检查、诊断、鉴别诊断、治疗方法及相关预防措施； 拓展了新生儿和小儿常见疾病的中西医结合治疗，同时还兼顾了儿科常见病的中医治疗，在编写过程中编入 的诊疗方法，力求反映儿科学的 动态。本书条理清楚，重点突出，紧密结合临床实践，既有一定的深度和广度，又有实际应用价值，是一本实用性较强的读物，主要适合儿科临床医师、进修医师、医学院校学生在工作和学习中参考。

本教材继续坚持“三基五性”的原则，在编写内容上， 加注重知识 新。在总结上版教材编写经验的基础上，依据学科发展趋势，对教材的核心内容进行了修改、增新和扩展，力求反映本学科前沿知识，充分体现教材的时代感； 加注重对儿童心理、情感发育问题的干预和认知行为问题的护理，将儿科护理学的内涵延伸到儿童健康的各个方面，体现儿科护理的连续性、整体性、延伸性和主动性； 加注重人文知识向专业知识的渗透，贯穿个体与群体、局部与整体、生理与心理的有机结合，体现人文关怀与整体护理观。

本教材以培养婴幼儿托育和照护服务工作者为立足点，从学习者学习和心理发展特点出发，遵循“简单易懂、实用好用”的原则编写。全书由6个模块内容构成，主要包括疾病预防和护理基本知识、婴幼儿常见症状和检查手段、感染性和传染性疾病、营养和生长发育相关疾病、过敏性疾病、心理行为发育异常。全书内容由浅入深，由整体到部分，由理论到实践， 打造适合婴幼儿托育照护人员所需要学习和掌握的知识和技能。学习者通过本教材的学习，不仅可以了解婴幼儿疾病基本知识，还能够尽早识别婴幼儿疾病症状表现，采取疾病相对应的预防和康复护理措施。本书配套资源丰富，含有大量拓展阅读、实操视频、课件、习题答案、教案等，可登录复旦学前云平台（WWW.fudanxueqian.com）查看、获取。课件、教案 教师使用。每一个模块后配有在线测试题，学习者可以及时检验自己的学习情况。本教材适合婴幼儿托育相关专业、早期教育专业等学生学习，也可以作为婴幼儿家长、托育机构服务人员等照护者的参考用书。