儿科学
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专家解答性早熟和青春期矮小王伟 等主编《专家解答性早熟和青春期矮小》是一本儿童生长发育方面的医学科普读物。该书由具有较强医学理论水平和丰富临床经验的小儿内分泌专科医师,将在多年行医过程中家长们常常提出的问题整理撰写而成。全书以问答形式介绍了人体正常青春期发育的基本概念及其规律特征、性早熟的病因和临床诊治与预防、青春期生长规律和生长障碍的基本知识。内容丰富翔实,深入浅出,具有科学性、通俗性和实用性。旨在为关注儿童生长发育和患性早熟或青春期矮小儿童的家长,解决一些迫切想要了解而又非常实际的问题。作者简介: 王伟,毕业于上海第二医科大学儿科系,获硕士学位。主任医师,教授,硕士研究生导师。现任上海交通大学医学院附属瑞金医院儿内科主任、儿科实验室主任,瑞金临床医学院儿科教研室主任,并为中华儿科学会内分泌遗传代谢学组委员和上海儿科学会内分泌遗传代谢学组副组长。长期从事儿科临床、教学和科研工作,在儿童内分泌和遗传病领域有较深的造诣。先后承担了数项省部级科研课题的研究工作,其中两项达到国际先进水平,并获上海市科技成果进步奖。主编或参编著作10余种,发表学术论文20余篇。在儿童内分泌遗传病咨询、儿童生长障碍和青春期发育缺陷等儿科疑难疾病的临床诊断和治疗中积累一定的经验。 -
儿科护理技术黄力毅 主编,方勤 副主编主要介绍儿科常见疾病的护理评估、护理诊断和护理措施。 -
儿童康复医学李树春、李晓捷第一章儿童康复医学绪论第一节残疾人事业与现代康复医学在我国的发展概况第二节小儿与高龄化时代的到来第三节残疾、类别划分和康复对策第四节儿童障碍学第五节心身障碍儿童情况和残疾预防第六节小儿脑瘫疗育和残疾儿童康复模式探讨第七节社区康复和家庭母亲第八节今后的妇婴保健工作第九节儿童康复的特殊性总结第二章儿童发育和评价第一节儿童体格发育和评价第二节儿童心理社会发育和评价第三章康复治疗方法第一节物理治疗第二节作业治疗第三节语言治疗第四节心理治疗第五节教育疗法第六节引导式教育第七节苏州博爱学校模式第四章脑性瘫痪第一节概述第二节脑瘫的诊断及鉴别诊断第三节脑性瘫痪的评定第四节脑性瘫痪康复治疗第五节脑性瘫痪的Bohath疗法第六节外科矫形治疗第七节脑性瘫痪的传统医学疗法第五章智力低下第一节智力低下的概念第二节流行病学第三节病因第四节临床表现和分级第五节诊断与评价第六节预防第七节智力低下的康复第八节预后第六章孤独症第一节孤独症的历史第二节孤独症的病因第三节孤独症的临床表现第四节孤独症的诊断及鉴别诊断第五节孤独症的综合治疗第六节孤独症的病程和预后第七章癫痫第一节癫痫的病因第二节癫痫的发病机制第三节癫痫的分类和癫痫发作的临床类型第四节常见小儿癫痫和癫痫综合征的临床表现第五节癫痫的辅助检查第六节癫痫的诊断和鉴别诊断第七节癫痫的治疗第八节癫痫的康复第九节癫痫的预后第八章注意缺陷多动障碍第一节病因与发病机制第二节临床表现第三节诊断与鉴别诊断第四节治疗第九章学习障碍第一节概述第二节诊断第三节预防与治疗第十章神经肌肉疾病第一节Duchenne型肌营养不良第二节福山型先天性肌营养不良第三节神经源性疾病第十一章脊柱裂第一节脊柱裂的诊疗第二节脊柱裂的康复第三节脊柱裂的泌尿系管理第十二章脑积水第一节脑脊液的形成及影响因素第二节脑积水的概念及形成的原因第三节脑积水的病理生理与分类第四节脑积水的临床表现第五节脑积水的诊断第六节脑积水的治疗第十三章骨关节疾病第一节幼年类风湿关节炎第二节成骨不全症第三节先天性多发性关节挛缩症第四节脊柱侧弯第十四章四肢的先天畸形第一节先天性上肢畸形第二节先天性下肢畸形第十五章重症心身障碍儿的康复第一节重症心身障碍儿第二节Down综合征第十六章小儿外伤性颅脑损伤的康复第一节概述第二节小儿颅脑损伤的评价第三节小儿颅脑损伤的康复第十七章其它疾病第一节分娩性周围神经麻痹第二节烧伤第三节心脏疾病第四节支气管哮喘第五节儿童虐待与忽视第十八章辅助器具第一节保持姿势辅助具第二节矫形器第十九章口腔卫生与摄食指导第一节口腔卫生第二节摄食指导 -
儿科基础与临床刘运广 等编著根植于少数民族地区的广西右江民族医学院儿科,多年来一直探索并闯出了一条防治儿童疾病的独特途径,对新生儿疾病、小儿营养性疾病和消化、呼吸、泌尿、血液、神经等系统疾病,以及免疫遗传性疾病等进行了广泛深入的研究,在儿科基础与临床方面的研究取得了不少成功的经验,为广西壮族自治区特别是老、少、边、山、穷地区的儿科学发展做了大量有益的工作。此书汇集了多位作者在儿科学领域的最新研究成果。 -
新世纪全国中医药高职高专规划教材谭德福 陈代斌本教材是根据教育部《关于“十五”期间普通高等教育教材建设与改革的意见》的精神,为适应我国中医药高职高专教育事业发展的需要,由全国高等中医药教材建设研究会组织编写,供中西医结合专业学生使用。本教材是中西医结合专业临床学科的主干课程之一。在编写过程中,参照了卫生部规划教材《儿科学》(第6版)、普通高等教育“十五”国家级规划教材《中医儿科学》以及《实用儿科学》(第7版)等专著,既力求反映当前中西医结合儿科领域中的最新成果和进展,又力求准确把握高职高专教学内容和课程体系的改革方向,充分体现继承性、科学性、权威性、时代性、简明性和实用性的特点,为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。 -
儿科常见病诊断与治疗刘春峰本书由经验丰富的儿科专家编写,全书共分13章,系统地介绍了儿科常见病和多发病。包括新生儿常见疾病、小儿院前急救与小儿中毒急救、呼吸系统疾病、消化系统疾病、循环系统疾病、血液系统疾病、泌尿系统等疾病的诊断与治疗。本书的特点是简明扼要,实用性强。对儿科医生、乡村医生诊治儿科疾病提供帮助,亦可供患儿家长求医问药时参考。 -
儿科疾病诊断与治疗张建丽、杨梅、王爱芹暂缺简介... -
儿科临床手册陈述枚, 杜敏联主编《15分钟临床诊疗手册系列丛书》是由中山大学各附属医院,长期从事临床医疗和教学工作的专家编写的实用型参考书,以简明、新颖、使用方便为特点,是指导各级医师临床王作的实用手册。《儿科临床手册》为丛书中的儿科分册,共20章。内容充分涵盖了目前儿科各系统疾病诊疗技术及新的药物应用,尤其对近年来一些常见病、多发病的新的诊断方法和治疗进展进行了重点介绍。全书突出临床诊疗的科学性、实用性、规范性、全面性和易操作性,力图解决临床实际问题。可供儿科专业的临床医师,教学、科研人员,研究生及医学院校学生参考阅读,也可作为全科医师、乡镇医师的临床工具书。 -
儿科学杨小巍《儿科学》通过章前重点、难点提示,使学生在学习中由浅入深,抓住重点,解决难点,达到掌握基本理论、基本知识、基本技能的目的;章后采用思考题形式,列出数道历年学生考点较多的问题,有的章节举出临床常见病例供学生思考分析,以此检验学生对本章节所学重点知识的掌握情况。书中附有儿科常用实验室检验正常值及学时分配建议,以便学生参考及合理分配时间,在有限的时间内达到更好的学习效果。 -
妈咪当护士林义雯、谢鹏、林海、谢玲孩子生病得请医生诊治,而对孩子的健康,对于孩子抵抗疾病,家长的作用同医生一样重要。本书即为年轻父母的指导读物。从书中,你将全面了解儿科医学常识,学会、掌握怎样预防孩子生病,并学会正确地护理生病的孩子。
