本书分为6篇，共21章，每一章开始都引入临床案例，随着患儿病情进展，系统地介绍相关疾病的基础医学和临床专业知识以及呼吸治疗方法和技术，临床观察、分析治疗的结果，还有案例小结及评判性思维问题。同时格式规范统一，每一章都先列出本章的主要内容和目标，并以独特的方式介绍有关医疗团队合作、特殊病患群体和专业治疗技术方面的新观念。非常适合从事新生儿、儿科呼吸治疗方面工作的医护人员及学生阅读。

本书详细地介绍了儿科常见疾病的典型超声表现、诊断要点及难点、鉴别诊断等。书中选用作者多年积累的典型病例及图片，读者能较直观地进行学习。本书图文并茂、深入浅出、篇幅精炼、实用性强，是一部理论与实践结合，超声与临床结合的临床专科超声医学培训教材。

《住院医师规范化培训：儿科（模拟试题及精析）》系儿科住院医师规范化培训考试辅导教材，试题设计紧扣《住院医师规范化培训结业理论考核大纲》和《住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准》，总结全国住院医师规范化培训考试的经验，以模拟试题为媒介，对相关考点进行解析，并对相对较难的知识点进行扩展解读，以帮助考生了解考试形式和内容，顺利地通过出科考核。《住院医师规范化培训：儿科（模拟试题及精析）》可供参加儿科住院医师规范化培训的住院医师及相关带教老师参考。

《母源性新生儿疾病》为74 位专家根据30 余年临床经验与新科研成果编著而成。《母源性新生儿疾病》共4 篇35 章，分别阐述了母源性新生儿疾病的定义、分类、流行病学、研究方法、研究进展，孕产期并发症母亲新生儿，妊娠合并症母亲新生儿，医源性和社会性因素异常母亲新生儿。《母源性新生儿疾病》对每一种疾病分别从概况、病因、病理生理、临床表现、实验室检查、诊断和鉴别诊断、治疗、预防等方面系统介绍，适于儿科医师、产科医师及新生儿、围生领域的科研人员阅读参考。

本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业（专科）教材13种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时，旨在提高全国高等学校医药学成人学历教育教材的实用性，使更多的医疗工作人员从中受益。

《儿科神经影像临床精要（中文翻译版）》全面系统阐述了儿科神经系统相关疾病的影像学表现，共分五个部分，一部分介绍儿童神经影像学技术；第二部分重点阐述脑部影像，按照常见疾病分别加以阐述；第三部分介绍头颈部影像；第四部分为脊柱影像 ; 后一部分为附录。每一部分都有典型病例分享，从一般特征开始，逐步进行复杂病例介绍。《儿科神经影像临床精要（中文翻译版）》既有基础理论内容，又有新研究进展，临床实用。

国内外专门针对出院后早产儿营养与喂养的指南、规范或相关书籍均较少。“美国俄勒冈州儿科营养实践组”编写的《社区早产儿营养保健实践指南》（Nutrition Practice Care Guidelines for Preterm Infants in the Community）（以下简称《指南》）的主要内容涉及早产儿出院后可能面临的各种营养与喂养问题，描述清晰、详尽、具体，使用的表格简明、直观、易懂，计算方法有实例可供练习，实用性与指导性较强。《指南》还提供了一些有价值的参考文献链接，可以满足不同读者的学习需要。本《指南》受到了国内外相关领域专家的认可与推荐，也使编译者们对该指南的翻译与应用产生了浓厚兴趣，希望能把它介绍给国内更多的儿童保健专业人员，特别是从事早产儿保健与咨询指导的社区医生们，起到抛砖引玉、相互学习，提升专业技能的作用，为改善早产儿的健康状况做出自己的贡献。编译者按照原书的全部内容进行了完整翻译，对于其中不适合我国情况或与国内相关指南、规范等不尽相同的地方，进行了标注、补充或修改，部分以编译者按的形式提出了目前的观点与编译者的理解，供同行们进一步交流与探讨。《社区早产儿营养保健实践指南》适合各级儿童保健专业人员阅读参考，也可作为社区基层保健人员的培训教材。编译中难免存在不妥之处，敬请读者们批评指正！

本书为美国儿科**专家鼎力合作编写的经典儿科诊治手册！深受儿科医师欢迎，目前已修订至第5版。首次引进中文版。本书介绍了儿科常规病史采集、体格检查、发育监测、免疫接种及婴儿喂养、护理方面的基本知识，重点阐述儿科临床常见的各类问题和疾病，最后还单独介绍了儿科毒理学、心脏病学检查方法，涉及儿童生长发育、营养、监护、疾病等方面，内容全面、丰富，科学性强、学术价值高。《BR》

以《儿科学》教材为基础，结合国家执业助理医师考试大纲，将实训与学习指导内容融合并重新架构体系，主要编写了儿科常见症状和体征、儿科常用诊疗技术、儿科常用急救技术、儿科医患沟通特点与案例分析、儿科常见疾病案例分析和练习题等内容。是《儿科学》教材的延伸，将患儿及其家属的心理需求与临床医学知识有机结合，以培养和提高医学生的医患沟通能力，促进和谐医患关系；培养学生掌握基础知识与临床学科知识间的内在联系，加深对临床知识的理解和掌握，帮助学生复习和巩固知识。与《儿科学》教材相辅相成，构成了相对完善的理论和实践教学的学习体系。

本书由郑州大学附属儿童/河南省（郑州）儿童医院神经内科专业人员认真总结自身临床工作经验，参阅了近年大量国内外文献和资料的基础，并由国内知名专家审阅，历时一年余编纂此书。 儿科神经系统发作性疾病是小儿时期临床常见病、多发病。随着疾病谱的不断变化，神经系统发作性疾病在儿科临床的构成比逐渐增加。本着实用可行的原则，本书在内容上突出临床诊断与治疗。尽量汇集各种儿科神经系统发作性疾病，但并非面面俱到。本书共分2篇13章。第1篇为总论；第2篇为各论，详尽阐述了儿科神经系统发作性疾病的相关内容，包括癫痫、新生儿期生理性发作性症状、儿童心理行为症状、偏头痛、眩晕、周期性麻痹、心脑血管发作性疾病、内分泌与代谢疾病引起的惊厥、锥体外系发作性疾病、发作性共济失调、发作性睡眠障碍等。 本书适用范围广泛，临床实用性强，适合各级儿科及相关专业人员。