《儿童营养学（中文翻译版，原书第8版）》为美国儿科学会（AAP）编写的儿童营养指南的新版本，秉承了其作为儿童营养权威、完整的经典著作的特色。《儿童营养学（中文翻译版，原书第8版）》分为7篇52章，系统阐述了儿童营养的相关知识，包括营养与基因、婴儿喂养、母乳喂养、足月儿配方奶喂养、早产儿的营养需求、辅食添加、儿童膳食、青春期营养、运动营养、快餐、有机食品、微量元素与宏量营养素、肠外营养、肠内营养、急性和慢性疾病的营养、食物过敏、营养与免疫、生酮饮食、社区营养服务、食品标签、食品安全等方面的内容，并体现了儿童营养领域的新进展。

呼吸系统疾病是儿童最为常见的疾病，也是危害儿童健康的主要疾病。本书为中华医学会继续医学教育用书，以整合当前**儿科呼吸治疗进展为基础，在整合医学理论的指导下进行编写，包括呼吸系统病理生理基础、呼吸系统检查常用手段、呼吸治疗技术、常见呼吸道疾病治疗实践应用、探索和制订规范化的儿科常见呼吸道疾病呼吸治疗方案。本书能够为广大儿科临床医师和相关科研工作者提供有益借鉴。

本书为福建省医学会儿科学分会神经与发育行为学组组织编写。本书从临床实际出发，以满足儿童神经与发育行为疾病临床诊疗需要为目的进行设计，不仅系统介绍了儿童神经系统疾病及发育行为疾病的病史采集和体格检查、相关实验室检查、神经电生理检查、神经影像学检查及遗传学检查、神经及心理行为测验常用量表等基础知识；同时按临床思维模式，从临床症状入手，采用流程图形式，介绍具体症状相关常见疾病诊断要点、治疗原则及处方；每一章后均附有相关的常用治疗药物名称、适应证及用法。力求突出内容的科学性、先进性、实践性和临床易用性。适用于临床医师、儿童神经与发育行为亚专科医师、医学生阅读参考。

本书在编写过程中，以儿科理论为基础，结合了国内外 的研究成果，力求体现儿科学特点。首先，简单介绍了儿科的基础内容，包括儿科疾病常见症状、常用检查技术和常用治疗方法；随后重点讲解了临床常见儿科疾病的诊疗要点，涵盖新生儿疾病、小儿呼吸系统疾病、小儿循环系统疾病、小儿消化系统疾病等； ，为保证本书体系完整，内容全面，在儿科护理方面亦有着墨。本书有以下几点优势：①资料新颖、语言精练、逻辑性强，具有较强的指导性，可使读者通过阅读本书了解、认识儿科疾病诊疗过程中需要特别注意的要点内容；②本书涉及儿科基础内容及常见儿科疾病的诊断、治疗和护理等，可供儿科医师、儿科护士、医学院在校学生、儿科研究生参考使用。

全书共分22章，内容包括新生儿呼吸系统、循环系统、消化系统、血液系统、神经系统、内分泌系统和儿科急危重症的病因和发病机制、病情评估、急救和监护技能。本书编写以科学性、 性、指导性和实用性为原则，力求反映儿科重症监护与治疗的新进展，使读者能 全面、系统地领会和掌握儿科急重症的基础理论、基本知识和临床监护与治疗的基本技能。本书可供儿科医护人员、医学院师生参考使用。

本书的编写目的是推广儿科领域的新知识、新技术和新方法。在内容编排上，先介绍了新生儿急救操作技术，以及新生儿常见疾病；然后详细阐述了儿科各系统常见病的病因、病理、检查、诊断、鉴别诊断、治疗方法及相关预防措施； 拓展了新生儿和小儿常见疾病的中西医结合治疗，同时还兼顾了儿科常见病的中医治疗，在编写过程中编入 的诊疗方法，力求反映儿科学的 动态。本书条理清楚，重点突出，紧密结合临床实践，既有一定的深度和广度，又有实际应用价值，是一本实用性较强的读物，主要适合儿科临床医师、进修医师、医学院校学生在工作和学习中参考。

本教材继续坚持“三基五性”的原则，在编写内容上， 加注重知识 新。在总结上版教材编写经验的基础上，依据学科发展趋势，对教材的核心内容进行了修改、增新和扩展，力求反映本学科前沿知识，充分体现教材的时代感； 加注重对儿童心理、情感发育问题的干预和认知行为问题的护理，将儿科护理学的内涵延伸到儿童健康的各个方面，体现儿科护理的连续性、整体性、延伸性和主动性； 加注重人文知识向专业知识的渗透，贯穿个体与群体、局部与整体、生理与心理的有机结合，体现人文关怀与整体护理观。

《婴儿神经学评估》系统介绍并评述了用于2岁内婴儿神经发育学评估技术的新进展，包括早期发育的神经生理学基础和早期脑损伤后的重组修复、经典神经学检查和自发运动评估、神经影像学和神经生理学技术的应用等。本书还讲解了用于随访的神经心理学和感知觉/交流方面的评估技术，系统回顾多领域评估方法（发育量表）和其他特定认知、感知觉能力评估技术。对于正常婴儿以及新生儿期脑损伤婴儿在听力、语言交流以及视觉和视觉注意发育方面均给予了特别的关注。最后，本书还描述了如何识别损伤的具体表象特征，从而制订适当的早期干预方案，还介绍了多中心随访研究数据对识别主要危险因素，以及验证新的诊断和治疗方案的潜在意义。

作者行医十几年，深耕儿科，每日真实记录临床实践经验，编撰成书。本书精选作者临床中宝贵儿科经验，又不乏有育儿“金句”，文字通俗易懂，对于儿科临床实践有借鉴之意义。

儿童肾脏移植 第一章 儿童泌尿系统的发生和发育（组织学与胚胎学） 第一节 肾和输尿管的发生 第二节 膀胱和尿道的发生 第三节 泌尿系统的先天畸形 第二章 儿童泌尿系统解剖（系统解剖学） 第一节 肾 第二节 输尿管 第三节 膀胱 第四节 尿道 第三章 儿童肾脏的生理（儿科学） 第一节 肾脏的血液循环 第二节 肾小球的滤过功能 第三节 肾小管和集合管的重吸收和分泌 第四节 尿液浓缩、稀释、调节和排放 第五节 肾清除率 第六节 肾脏的内分泌功能 第四章 儿童肾脏病的症状 第五章 儿童肾脏病的检查 第六章 原发性肾小球疾病 第七章 继发性肾小球疾病 第八章 遗传性肾脏疾病 第九章 肾小管疾病 第十章 肾小管间质性疾病 第十一章 泌尿系感染 第十二章 膀胱输尿管反流和反流性肾病 第十三章 肾脏先天性畸形 第十四章 急性肾损伤与急性肾衰竭 第十五章 慢性肾脏病与慢性肾衰竭 第十六章 儿童血液净化治疗 第一节 腹膜透析及并发症 第二节 血液透析及并发症 第三节 连续性肾脏替代治疗 第四节 血浆置换 第五节 免疫吸附法 第十七章 儿童移植免疫学特点 第十八章 儿童供体的评估、获取和保存 第十九章 儿童供肾的修整技巧 第二十章 儿童受体的术前评估与选择 第二十一章 儿童肾脏移植术 第二十二章 儿童肾病与儿童肾移植的免疫抑制剂药代动力学 第二十三章 儿童肾移植围手术期管理 第二十四章 儿童肾移植术后近期并发症 第二十五章 儿童肾移植术后远期并发症 第二十六章 儿童肾脏病术后复发 第二十七章 儿童移植肾病理 第二十八章 儿童肾移植技术后生长发育、认知发展和青春期管理 第二十九章 儿童肾移植技术后心理社会适应和依从性 第三十章 儿童肾移植术后营养支持 第三十一章 儿童肾移植术后生育 第三十二章 儿童肾移植术后随访