《小儿心律失常诊治精要》主要介绍了小儿心律失常的诊治要点，与传统教科书略有不同，本书重点放在心电图样本上，旨在为心律失常的鉴别和治疗提供一种临床操作指南。本书未提供有创电生理图像，只给出一些如何及何时适合行有创检查的简明指导，并简单介绍了导管消融术以及起搏器和除颤器的应用。本书的目标读者是儿科实习生和以心脏病学为专长的儿科医师以及心脏病学和儿科重症监护的实习生和医师。

本书比较系统全面地介绍了儿童支气管哮喘的基础和临床。在简要介绍与儿童支气管哮喘相关的解剖生理学、免疫学和变态反应学、与儿童支气管哮喘相关的药理学的基础上，重点介绍了儿童支气管哮喘的用药特点及用药规范；儿童支气管哮喘的病因、病理生理、临床诊断、防治，鉴别诊断，对特别容易误诊为支气管哮喘的疾病做了详细介绍并举例；同时对儿童支气管哮喘相关的实验技术也做了介绍；对支气管哮喘动物模型的制备、炎性细胞制备及肺泡灌洗液的处理和分析等做了说明；对支气管平滑肌和上皮处理技术也简单介绍。本书包含了近几年儿童支气管哮喘研究的新进展、新观点，适合儿科及相关专业医务人员阅读学习，亦可作为医学相关专业教师、研究人员的参考用书。

《儿科护理学/二十一世纪高职高专医护专业精品课程教材》以适应行业要求为准，以理论知识够用为度，反映当今医护领域的现实与进展，强调实践操作过程，具有较强的针对性。依照护理理念与程序，融医护为一体，更加突出了以护理为主线。对每一种疾病都提出了护理诊断、护理措施与健康指导，具有较强实用性。

《儿科学/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材·全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材》的编写通过提炼当今儿科领域的重大科学问题，选择重大有研究价值的临床问题，围绕以问题为核心进行编排，既有儿科领域全球关注的宏观问题，也有儿科学领域常见疾病发病机制，以及诊疗方案的发展过程，对学科领域的研究热点及发展趋势进行评述和分析，并针对重要疾病的诊疗难点及进展进行详细介绍和展望，为研究生留出充分的批判性思考的空间，帮助研究生培养其创新思维能力，注重研究生提出问题、分析问题、解决问题能力的培养，使儿科研究生掌握儿科专业的重要进展和面临的问题。

随着社会经济的快速发展，人们对医疗卫生保健水平的要求也日渐提高，中西医结合在治疗儿科常见病及多发病方面取得了可喜的进展。为适应中西医结合治疗儿科疾病科学化、标准化、规范化的需求，编者迟炘参阅了大量文献资料，结合自身的临床经验和体会，编写成《中西医结合儿科常见病手册》。为方便广大读者阅读、参考，凡病名、诊断西医为主。治疗中西并重，力图反映中西医结合治疗儿科常见病的新观点、新技术、新方法，书后附方剂索引。

《儿科临床手册》从临床实用出发，汇集了儿科专业理论和编者们多年的临床实践经验，力求包括儿童保健、常见儿童急诊处理、儿科常见疾病的实用知识及儿童健康咨询等。为了更好地适合实际需要，在叙述方式上突破了其他同类手册的格式，每章节提出病史及体检要点、必要的辅助检查、临床观察、随访要点及防治措施等。《儿科临床手册》自1979年内部发行第1版、1986年重庆科学技术文献出版社出版以来，备受各级医生欢迎。在原版本基础上结合国内外儿科医学的新进展，进一步作了充实、修订、改编，尤其在儿童营养保健、院前急救、儿童常见病及近阶段的多发病方面均增添了新内容；还增加了儿童健康指导、参考文献等。

《新生儿危重症诊疗处置》的宗旨是提高儿科医师对新生儿危重症的处理能力，共分12章，介绍了高危新生儿的评估，新生儿重症监护的建立和管理，新生儿窒息、新生儿休克及新生儿各系统危重症疾病的诊疗、处理对策，并附有诊疗心得。作者王乾、胡蔚、代文琼参考国内外最新文献，介绍了新生儿医学的新知识、新技术、新方法。本书编写结构简洁明了，针对性及实用性强，携带方便，适合儿科医护人员及与之相关的神经内科、呼吸、消化等各科医师阅读参考。

《儿科学（第7版）/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材·供临床医学专业用》为全国高职高专临床医学专业第七轮国家卫生与计划生育委员会规划教材，全国高等医药教材建设研究会规划教材，根据“六位一体“的岗位服务需求进行编写。教材很好地体现了“三基五性”，主要介绍了适合临床医学专业学生学习的《儿科学》知识与技能，设置学习目标、特色栏目、本章小结、练习题等，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业考试内容，突出体现职业教育的实用性。

《小儿的姿势（第3版）》是由日本东京都立东部疗育中心院长有焉正高先生和日本鸟取县立综合疗育中心疗育支援高级顾问北原佶先生合著。两位学者积累了15年的真实照片，为读者展示了从未熟儿至婴幼儿期间，在仰卧位、俯卧位、日常动作中及各种悬垂位（俯卧、仰卧、立位、斜位）上的姿势变化。也介绍了非对称性紧张性颈反射、拉起反应在不同月（年）龄的变化。同时在各章中对在一些疾病中小儿所表现出的异常姿势进行了记录与叙述。另外，还另立一章专门叙述手指的姿势。书中引用了大量国外和日本知名学者的观点并对其进行了认真的分析，同时介绍了两位作者30余年的研究成果和经验。书中应用照片近900幅，图文并茂、通俗易懂。

使用方法1．本视力表适用于儿童的一般体检及眼科和视光学的临床诊疗、学术科研工作中的视力测定等方面。2．测定时，被检者的视线高度应与5分记录为5.0的视标高度一致。3．视力表与被检者的距离必须正确固定，采用2.5米为标准检测距离，即被检者双眼距离视力表2.5米，测定完毕记录视力表两侧任一形式的数据。4．测定时先遮盖一眼，按先右眼后左眼的顺序，单眼自上而下辨认视标图形，直到不能辨认为止，记录该行视力值及被正确辨认的视标个数。