本书分为三篇，*篇小儿运动发育和运动障碍，介绍正常小儿的运动发育机制和运动发育规律、运动障碍概论和引起运动障碍的疾病以及运动障碍的评定。第二篇康复医学治疗方法，详细介绍目前常用的康复治疗方法，包括物理治疗、作业治疗、语言治疗、传统医学治疗、手术治疗、药物治疗等。第三篇儿童精神医学，介绍儿童精神障碍语言因及孤独症、精神反应迟缓、注意力缺陷多动障碍、抽动障碍等疾病的诊断与治疗方法。

暂缺简介...

作者把儿童表现出的临床现象归纳在发育诊断评估表中，并介绍了与其相适应的训练方法。书中的发育诊断评估表还可以用来评价儿童发育中的异变，结合在使用过程中对儿童临床表现的详细记录，家长对孩子会有一个正确的认识。

本书共分为七章，内容围绕中华医学会儿科学分会的发展历史、重要工作及成就展开详细阐述，包括学会简介、国内学术交流、国际学术交流、继续教育与基层儿科教育、医学服务、《中华儿科杂志》的创办与发展及杰出人物简介。

《小儿实体肿瘤分子诊断学》共分三篇，第一篇总论，详细介绍了小儿实体肿瘤的流行病学、病因学、遗传学、分子生物学研究基础与进展。第二篇诊断技术与应用，重点介绍了分子生物学诊断技术在临床的应用，以及小儿实体肿瘤的常规诊断方法。第三篇常见小儿实体肿瘤分子诊断，分别介绍了13类小儿实体肿瘤的病因及发病机制、病理改变特点、临床表现及**诊治进展，详细阐述了各种基因的定位、致病突变类型、发病分子机制、分子诊断与防治等，为小儿实体肿瘤的早期诊断、疗效观察和预后评估提供相关的分子诊断指标，以促进小儿实体肿瘤遗传基因标志物的临床应用。

本书关注越来越多的小儿过敏问题。首先让，先让家长知晓，孩子的很多感冒、发烧、呕吐腹泻症状可能是过敏引起的，另外列举近20个常见的过敏症，比如过敏性腹泻、过敏性呕吐、过敏性湿疹、过敏性哮喘、过敏性皮炎等，揉碎了告诉家长过敏原是什么？过敏症状是什么？怎么治疗？怎么护理？除此之外，本书*大的特点是不停的排忧解难”，妈妈问，儿科医生答，将家长对过敏”的各种不解问题统统解决，让家长心里的石头落下。另外，过敏孩子的日常饮食调养和中医推拿、艾灸保健有这很好的治疗效果，能让孩子远离不得病，不过敏，治未病。

本套活动指南参考国际经验设计，是适合我国6～36 月龄婴幼儿早期发展的亲子活动课程。本书是其中第1本，促进25～36 月龄婴幼儿从语言能力、运动能力、认知能力、社会情感能力四方面实现发展潜能。每页一个活动单元，针对其中一项能力展开，活动材料、活动目标及活动方法罗列清晰，操作简便，所有用具都是日常的玩具和图画书。每月提供A、B 两组方案，使用者可根据婴幼儿的实际情况选取合适月龄起点后，以每天活动一小时的方式，实践A1~B4 共8 个单元的活动，按月螺旋上升式促进儿童潜能发展。 本套活动指南特别推荐给“婴幼儿发展引导员”及相关职业的人士作为实践参考。同时，希望社会各界力量关注并通过提供科学而系统的儿童早期发展指导，共同创造贫困地区儿童潜能发展的机会，促进人口素质提升，为中国社会的可持续发展而努力。本套活动指南对于经济发达地区已经开展儿童早期教育行动的相关机构及广大家长，也将是非常有价值的亲子活动参考。

本套活动指南参考国际经验设计，是适合我国6～36 月龄婴幼儿早期发展的亲子活动课程。本书是其中第三本，促进25～36 月龄婴幼儿从语言能力、运动能力、认知能力、社会情感能力四方面实现发展潜能。每页一个活动单元，针对其中一项能力展开，活动材料、活动目标及活动方法罗列清晰，操作简便，所有用具都是日常的玩具和图画书。每月提供A、B 两组方案，使用者可根据婴幼儿的实际情况选取合适月龄起点后，以每天活动一小时的方式，实践A1~B4 共8 个单元的活动，按月螺旋上升式促进儿童潜能发展。 本套活动指南特别推荐给“婴幼儿发展引导员”及相关职业的人士作为实践参考。同时，希望社会各界力量关注并通过提供科学而系统的儿童早期发展指导，共同创造贫困地区儿童潜能发展的机会，促进人口素质提升，为中国社会的可持续发展而努力。本套活动指南对于经济发达地区已经开展儿童早期教育行动的相关机构及广大家长，也将是非常有价值的亲子活动参考。

本套活动指南参考国际经验设计，是适合我国6～36 月龄婴幼儿早期发展的亲子活动课程。本书是其中第二本，促进13～24 月龄婴幼儿从语言能力、运动能力、认知能力、社会情感能力四方面实现发展潜能。每页一个活动单元，针对其中一项能力展开，活动材料、活动目标及活动方法罗列清晰，操作简便，所有用具都是日常的玩具和图画书。每月提供A、B 两组方案，使用者可根据婴幼儿的实际情况选取合适月龄起点后，以每天活动一小时的方式，实践A1~B4 共8 个单元的活动，按月螺旋上升式促进儿童潜能发展。 本套活动指南特别推荐给“婴幼儿发展引导员”及相关职业的人士作为实践参考。同时，希望社会各界力量关注并通过提供科学而系统的儿童早期发展指导，共同创造贫困地区儿童潜能发展的机会，促进人口素质提升，为中国社会的可持续发展而努力。本套活动指南对于经济发达地区已经开展儿童早期教育行动的相关机构及广大家长，也将是非常有价值的亲子活动参考。

铃木昭平著胡东旭译的《脑发育障碍儿童的希望（自闭症多动症智力发育障碍儿童改善的三维方法）》针对多动症、自闭症、学习障碍、语言障碍等典型症状，通过改善的案例明确阐述发育障碍儿童是可以改善的。同时根据发育障碍儿童大脑结构的普遍特点，阐述障碍儿改善的方法和理念。本概括介绍了作者多年来在障碍儿童改善上的实践及其体系化的改善方法。强调家长意识的变革、障碍儿童超高速轻松学习、以及儿童体质改善的三个改善维度的有机结合，简洁且非常具体详细的介绍了改善方法及其操作应用。表达上极度回避专业名词和学术术语，叙述上口语化、亲切易懂，并附有漫画插图。初中教育程度以上的人都可以阅读。本书必定会赋予障碍儿童家长光明与信心。