《儿科学/全国高等教育五年制临床医学专业教材同步习题集》是全国高等教育五年制临床医学专业教材《儿科学》的配套同步习题集，分为18章，其紧扣教材的知识点，以国家执业医师考试题型为主体，兼顾各类选拔考试题型，助于考生自我检测所学知识和快速测试所学知识的掌握程度。每章试题后均详细附注了每个试题的答案及解析，有利于考生归纳整理掌握所学知识。《儿科学/全国高等教育五年制临床医学专业教材同步习题集》供全国高等教育五年制临床医学专业本科、专科学生和参加医学研究生入学考试的考生使用，也可直接作为医学生准备执业医师考试的模拟练习用书。

本书从儿科临床实用角度出发，详细阐述了小儿各系统疾病的影像诊断与临床知识，并比较了不同成像技术和检查方法在儿科影像诊断中的优势和限度，明确它们的适用范围、诊断能力和价值，然后用影像图片展示了各系统的正常解剖，通过典型病例，规范了临床影像学表现的描述，介绍了影像与病理、影像诊断要点与比较影像学、鉴别诊断、影像与临床等内容。本书图文并茂，简明扼要、层次清晰，病例典型，实用性、指导性强，是一本适宜影像科、儿科临床医师的常备工具书。

随着现代科学技术的发展和医疗技术的进步，儿科疾病的诊疗技术有了突飞猛进的发展。为了进一步提高广大儿科临床医务工作者的诊疗水平，帮助儿科医师正确诊断及防治儿科各种疾病，作者结合自身的临床实践心得编写了这本《实用临床儿科治疗学》，奉献给广大读者。《实用临床儿科治疗学》基本涵盖了儿科各类常见及多发病，就呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统以及神经系统等疾病的内容展开论述。此外，还对新生儿疾病和儿科常见症状进行了简要的叙述。《实用临床儿科治疗学》在编撰过程中，将科学的临床思维、渊博的医学知识及丰富的临床经验融汇合一，深入浅出、力求实用，尽可能的满足广大基层儿科医务工作者的临床需要。

《20种小儿常见病推拿手法操作规范图解》以图解形式介绍临床20种小儿常见病的推拿手法操作规范图解，为方便读者对照学习，书中配有300余幅操作图。《20种小儿常见病推拿手法操作规范图解》科学实用，可操作性、规范性强，适合儿科医师和小儿推拿从业者及儿童家长阅读参考。

包括儿科病常见的具有临床意义的症状、体征、异常表现以及鉴别诊断；详尽地描述了常见疾病的背景知识和诊治常规；介绍如何接诊患儿采集病史以及分析各种检查，其中的重点内容已“提示”的形式予以强调。该书的最后是针对核心内容的自我测验。

1.呼吸治疗是一门主要以心肺生理学、 病理生理学和医学工程学为基础，由呼吸、危重症 医学、麻醉、物理治疗、康复、护理、预防等多学科交叉渗透而成的学科。目前儿科没有呼吸治疗专业人员，虽然开展了一些相关工作，但是多数儿科医务工作者对呼吸治疗专业的内容所知甚少。 并且儿科呼吸治疗方面相关书籍出版极少、内容陈旧，广大临床医护人员急需系统、规范的诊治指导；2 本书主编为中华医学会儿科分会呼吸治疗学组组长，其余编者选取资深的、工作在临床一线的儿科呼吸治疗专家；3 该书将在相关培训、学术会议上推广、宣传。4.本书系统、全面地对儿科呼吸的临床表现、诊断和治疗步骤进行详细介绍，包含新的诊疗技术，并附有大量的临床典型图谱，令读者更易于接受和学习书中的相关知识，重点突出实用性，便于临床查阅。

由来自29家医院、60位编者共同编写完成，共25章270万字。新版仍以实用性为主导，针对学科领域的新发展，在保持原有风格特色的同时，增加了诸多新的理论、新的技术、融入了新的规范指南和专家共识，特别是针对21世纪新生儿医学正面临新时代的新挑战，在多学科交叉和融合点之上的创新思维和转化实践更是提出了许多新的观点。其内容更饱满、实用，文字更精炼，结构更严谨。可读性强、参考价值高、信息量大，兼具科学性、先进性、实用性，是中国儿科医生成长必备案头书！

超声检查是新生儿疾病诊断不可缺少的重要辅助、甚至确诊手段。有关儿童超声诊断方面的专著，虽然涉及到新生儿，但因其不是重点内容，故介绍不详尽。《新生儿肺脏疾病超声诊断学（英文版）》的特点是：①全面、综合、系统介绍超声技术在新生儿肺脏疾病诊断中的应用；②注重介绍每种疾病的超声影像学表现及诊断要点，便于相关专业医师全面掌握和了解，具有实用性和可读性；③反映相关领域的很新进展；

《儿童常见皮肤病》包含40多种儿童常见皮肤病，从中西医两方面介绍了发病原因、发病机制、临床表现、治疗方法以及注意事项。编者还结合自己几十年临床经验，在每种疾病后都以问答形式解答家长常见、关心的问题，尤其是预防和日常防护。以通俗易懂的语言介绍儿童皮肤病知识、纠正家长的错误认知，是真正写给家长看的儿童皮肤病科普读物。

全书内容以儿科常见病为主线，就新生儿疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、神经系统疾病、血液系统疾病以及内分泌系统疾病等展开论述，还对儿科常见症状进行了简要的阐述。《实用儿科疾病诊疗精要》参照了国内外大量文献及研究成果，力求突出科学性、先进性、实用性，希望对广大基层儿科临床医务工作者提高临床诊疗水平起到一定的指导和帮助的作用。