《急诊急救实践系列：新生儿急症处置》共11章，将新生儿疾病按系统和常见症状进行了分类阐述，包括头眼耳鼻喉、神经系统、呼吸系统、心血管系统、胃肠道系统、泌尿生殖系统、矫形外科等急症的诊治，以及新生儿产后30d内的皮肤疾病、感染、血液系统急症和药物学的内容。《急诊急救实践系列：新生儿急症处置》对临床上比较常见的新生儿急症做了细致分析，包括病理生理、发病机制、临床表现、病史、体格检查和辅助检查、治疗等内容，配以病例讲解，图文并茂，易懂易记。《急诊急救实践系列：新生儿急症处置》适合儿科医师、新生儿科医师和急诊科医师阅读参考。

《儿科喘息性病例集锦及评析》收集了来自全国各地不同医院的24例儿童喘息性疾病的病例，希望通过以具体病例为载体，以实际临床思路为导向的方法，提供儿童喘息性疾病的临床诊治思路。并邀请资深临床专家对每个病例进行评析，从实践和理论的不同角度归纳总结相关疾病的诊治特点，为儿童喘息性疾病的规范化诊治提供有益的指导和参考。

《现代医院诊疗常规：内科、儿科分册》共分十五篇，内容包括：急诊常规，呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、血液系统和内分泌系统疾病诊疗常规，结缔组织病与风湿病诊疗常规，神经内科疾病诊疗常规，老年病诊疗常规，感染性疾病诊疗常规，皮肤性病科诊疗常规，肿瘤科疾病诊疗常规，儿科疾病诊疗常规，中医内科诊疗常规。该书可将医务人员的诊疗决策行为及操作技术纳入标准化、科学化、规范化的管理轨道，使之在医疗实践活动中做到有章可循、有据可依。

“全国高职高专教育医药卫生类专业课程改革十二五规划教材”的编写本着“三基”“五性”“三特定”原则，三基即基本知识、基本理论、基本技能；五性即思想性、科学性、创新性、启发性、先进性；三特定即特定的对象、特定的要求、特定的时限。在教材编写体例上要求体现实用性、注重基本技能的培养，在知识点上要求包含执业助理医师考试的知识点。这本《儿科学实训指导》（作者郑惠）是其中一册。

郑惠主编的《儿科学》在注重体现基本知识、基本理论、基本技能和思想性、科学性、创新性、启发性、先进性的基础上，结合儿科疾病谱的变化、执业助理医师考试大纲和学生生源情况，以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，力求满足学科、教学和社会需要，体现高职高专院校教育的特色。

《儿科学（全国医药类高职高专规划教材）》由许幼晖主编，本书分为上篇理论知识和下篇实训指导两个部分，内容上对小儿生长发育规律与儿童保健的基本概念及基本知识独立设章，重点介绍了儿科常见病和多发病。《儿科学（全国医药类高职高专规划教材）》附有学习目标、知识链接、目标检测等模块，条理清晰、文字精炼、内容科学实用。适用于临床医学、中医、针灸推拿、骨伤、康复、检验、影像、口腔等高职高专相关医学专业使用。

儿科实验诊断的发展，对提高儿科临床医师的诊断水平、指导治疗、了解疾病预后均具有十分重要的临床价值。《儿科实验诊断与临床》共分2篇。上篇“技术篇”共6章，下篇“应用篇”共14章。应用篇的每个章节均含概述、病因、临床表现、实验室检查四个部分，各部分都有较为详细的介绍，以利于广大儿科医务工作者掌握和了解儿科实验诊断的新知识、新技术、新理论。《儿科实验诊断与临床》一书专业性、系统性和理论性较强，对于儿科医师和读者来说，如果能将其理论和实践融会贯通，密切结合临床与检验，那就能解决儿科，临床的实际难题，这是一个十分有益的尝试。

《临床处方手册：儿科临床处方手册》收集了儿科临床常见病、多发病。每种疾病力求从诊断要点、治疗原则、药物治疗具体方案、临床经验与注意事项几个方面进行阐述。 作为儿科临床治疗指导用书，本书对疾病诊断只作提纲挈领的简要介绍，重点突出“药物治疗具体方案”，并且分享了临床治疗具体疾病过程中的经验和注意事项。 《临床处方手册：儿科临床处方手册》特别适用于从事儿科临床工作的专科医师使用，也是儿科研究生、进修医生、实习医生的重要参考书。

本教材为全国高等医学院校中医药类教材之一。全书共16章，分总论和各论两大部分。总论主要包括绪论和儿科学基础。各论分别介绍各个系统疾病。本教材坚持“三基、五性、三特定”的原则，以“精”、“新”、“实”为特点。注重体现中西医结合特色，目的是使学生掌握中西医结合儿科学基本知识和技能、中西医结合的思维方式、儿科临床常见病和多发病及部分疑难病的病因病理、临床表现、实验室及相关检查、诊断、鉴别诊断和治疗。结合实验教学，使学生掌握临床工作的基本操作和基本技能。本教材的使用对象为全国高等医学院校和中医药院校中西医结合专业的本科生，也适用于其他各层次中西医结合儿科临床工作者。

试题库的编制，以“中国本科医学教育标准（临床医学）”为纲，以初步临床能力，终身学习能力，良好职业素质为目标，体现了医学模式、教育思想、教学方式的进展。以临床医学教学大纲（课程计划）、临床见习、实习大纲（计划）为基本，临床执业医师资格考试大纲为导向，对接住院医师规范化培训大纲。试题内容以人民卫生出版社《儿科学》五年制第七版和七、八年制第二版为基本教材。试题类型主要为临床医学综合考试、国家执业医师考试题型，体现考试公正、客观、标准化的科学和统一，采用A型、B型和X型选择题，共有Al、A2、A3、A4、Bl、X型题。也有适量临床教学用的是非、填空、解释、简答、问答题和临床病例仿真题（案例渐进分析题）等其他类型。