临床医学
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许玉山[许玉山著述];许逸民,李庆峰编著本书为许玉山先生毕生临证经验的发挥总结。许玉山先生为山西著名中医临床大家,师从马文炳先生,学宗仲景、景岳,辨证多崇程国彭、江笔花。许老为全科医生,治病尤以肾病、脾胃病、妇科诸证见长。数十年来救治无数危急重症及慢性病、疑难病患者。其用药胆大而心细,智圆而行方,常见处小剂挽危疾,有四两拨千斤之妙;开常方起沉疴,虽平淡而收奇效之功。书中一病一证,一方一药,均能启迪后学,值得借鉴。
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临床病理生理学(美)Stephen J.Mcphee等著编辑推荐:This concise introduction to pathophysiology focuses on nearly 100diseases most commonly encountered by physicians in clinical settings. Organized by organ systems, it considers disease processes as disordered physiology. Features: Clear, concise, and useful information on pathophysiology Boxed questions for self-assessment in each chapter 339 illustrations clarify key concepts 38 new case studies New chapter on inflammatory rheumatic diseases Excellent review tool for USMLE Step 2
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音乐疗法范欣生编著音乐是人类创造的最伟大的精神财富之一,音乐不仅给人以美的享受,而且通过心理的、生理的多重作用,影响人的心身和行为。音乐声波是一种高质量的能,作用于人体后转化为生物能,激活人体潜在能量的发挥;音乐特有的旋律、节奏传入人体,调节人的生物节律,组织细胞发生和谐的同步共振,各个组织系统处于一种良好的运动状态,如心率快慢、呼吸节奏、脉搏起伏、胃肠蠕动,甚至肌肉收缩舒胀都收到良好的调节;音乐声波对中枢和内分泌系统是一种良性刺激,促进神经内分泌系统分泌出有益于健康的激素、酶类、乙酰沮碱等生命活性质,促进人体的新陈代谢。音乐治疗虽是综合了音乐、心理、生理的一个边缘学科,但却并不是今人的发明。在中国,几千年前先人就发现了音乐的神奇功效,并在实践中总结出一系列行之有效的理论和方法,今天对人们养生防病、治病疗疾有实际指导意义。《中国民间疗法丛书:音乐疗法》重点介绍传统中医音乐治疗对人体心身影响作用,介绍如何利用中国传统音乐养生、防病、康复。作者希望广大读者能在音乐欣赏、休息娱乐中获得养生疗疾的效果,在现代化的生活节奏中利用音乐这一自我保健方式,丰富生活情趣、提高生命质量。
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医生对你隐瞒了什么(美)林内·麦克塔格特(Lynne McTaggart)著;杨青云,孙若亮译通过披露医学界中一些鲜为人知的秘密,可以使大家避免那些不必要的或者危险的治疗。书中还向大家提供了一些最新的诊断、预防和治疗技术,这些新技术都是经过科学验证的,可以替代过去的传统方法。该书堪称一本医学经典,可以帮助大家学会控制自己的健康。书中到处都是极具颠覆性的信息,林内·麦克塔格特女士无疑是在现代医学领域投下了一枚炸弹。去看医生之前请仔细阅读此书。
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家庭就医指南许其倓,陈允硕主编本书共分两部分,其一是叙述常用诊断疾病的各种检查方法,使疾病患者大致了解医生采用这些方法的目的、意义及必须注意的事项,从而取得医、患双方的共识和相互理解配合。其二是依据常见的各种症状进行归类,介绍疾病的发病原因、临床表现及诊断方法等,指导疾病患者在医院如何正确找到求诊科室,如何与医生、护士合作,进行哪些必要的检查,从而避免找错医生或不能配合治疗,以致贻误病情。本书内容全面,通俗易懂,集科学性、知识性及实用性为一体,可供广大病患家庭参考使用。
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康复功能评定章稼主编;何增义[等]编为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职业教育改革规划,卫生职业教育教学指导委员会根据我国城乡卫生事业发展对中等卫生专门人才的需要,依据教育部有关文件精神,对“中等职业学校专业目录”中规定的医药卫生类11个专业编制了指导性教学计划与教学大纲。根据卫生部的部署,由卫生部教材办公室统一编辑、出版了医药卫生类11个专业的教学计划和教学大纲,按照新的教学计划和教学大纲的要求组织全国中等卫生学校的力量,编写了“中等职业教育卫生部规划教材”,这套教材将于2001年秋季开始陆续供各中等卫生学校使用。这套教材全面贯彻素质教育的思想,从社会发展对高素质和中、初级卫生技术专门人才需要的实际出发,注重对学生的创新能力和实践能力的培养,既继承了1994年卫生部颁发的专业教学计划的科学、严谨、强化专业培养目标的优势,又充分考虑到社会发展、科技进步和终身教育的需要,贯彻了以全面素质为基础,以能力为本位的职教观念。为了保证“中等职业教育卫生部规划教材”的编写质量,2001年4月成立了“全国中等卫生职业教育教材评审委员会”,在今后教材的规划、组织、编写、管理、使用、培训、评审等工作中,起参谋、纽带作用。
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常用诊疗技术于三新主编中等职业教育卫生部规划教材 全国中等卫生职业学校教材 供卫生保健专业用。本书共分十章,主要介绍了体格检查、问诊、实验室检查、心电图检查、医学影像学检查、常见症状及处理、常用护理及诊疗技术、妇产科检查、生殖健康等内容。
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预防医学陈树芳主编;丁倩[等]编中等职业教育卫生部规划教材 全国中等卫生职业教育教材评审委员会审定 卫生保健、医学检验专业用。本书内容包括:人和环境;自然环境与健康;社会环境与健康;健康测量指标及评价;疾病的发生要素与预防原则;流行病学调查分析等。
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性科学概论彭晓辉主编性科学是以性生物学、性医学、性心理学和性社会学所组成的一个综合的、全面的和多学科相互渗透融合的理论体系。本书以性生物学、性医学、性心理学、性伦理学、性美学、性法学、性社会学及性教育学等学科的基本理论为基础,并参考了中外数百本/篇性学著作/论文及吸纳了作者的最新研究成果,系统地构建起性科学知识和性文化体系框架。本书适用于大中专学校作为素质教育中的性教育教材,更可作为大、中、小学及幼儿教师的培训教材或教学参考资料和妇科、男科、心理咨询的相关医生和学者的参考书籍,同时还是公、检、法人员处理涉“性”案件时的方便“助手”;本书也是夫妻、热心于家庭素质教育的家长及社会青年提高素质的读本。政府有关部门制定性教育法规时也可参考本书。<
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医学实验诊断学进展武建国,童明庆主编;齐名[等]编写本书由江苏省医学会检验专业委员会组织从事基因诊断的有关专家撰写;是《医学实验诊断学进展》(卷一检验科主任必读)的姊妹篇。本书共四十九章,主要内容包括基因诊断实验室的建立、质量管理、标本的收集与处理、相关仪器和各种最新技术的介绍,也包括心血管、内分泌疾病、传染病、血液病、肿瘤、遗传病、神经及神经肌肉疾病的基因诊断现状与进展。本书是检验医师继续教育教材,也可供医学院校师生和医学实验研究人员参考。