本书探索将护理诊断（Nursing diagnosis）、护理措施（Nursing measures）、护理成效（Nursingeffectivene）及其三者间的链接进行标准化，书中通过案例引入的方式，结合理论知识和临床经验，将整体护理程序的护理诊断、护理措施和护理成效有机融合到妇产科常见疾病的护理实践中，本书为开展整体护理提供了新视角，也为临床护理人员书写标准化护理记录提供了参考，丰富了临床护理路径化建设的内涵，极大地方便了信息系统能够准确提取临床护理数据信息，为不断提高护理质量打下坚实的基础。

本书首先简要介绍护理基础操作技术、基础监测技术等护理基础知识，然后分别阐述临床各科常见疾病的护理要点。全书内容丰富，资料新颖，覆盖面广，科学实用，充分吸收近些年的护理新理论、新知识和新技术，以帮助临床护理人员培养良好的思维判断能力，使护理工作更加科学、规范。

健康评估作为护理学专业的核心课程，同时也是一门实践性很强的课程。为了适应护理高等教育的不断发展，促进学生职业技能的提高，更好地培养学生健康评估实践能力和临床思维能力，我们编写了本书，供护理学专业师生教学使用，同时也是广大临床医务人员的参考用书。本书主要包括健康史采集与常见症状问诊、体格检查、心电图检查、综合实训四个部分。每个部分设有案例导入、实训目的、护理评估、操作流程、注意事项、评分标准、测一测、知识拓展等模块。

本书共分为基础生命支持技术、呼吸支持技术、循环支持技术、创伤急救技术、急救技能综合实训5个部分，涉及24项常用急危重症护理技术，特别是第五部分急救技能综合实训，是为提高学生对各项急救技能的综合应用水平和团队协作能力而创新实施的综合实训项目。本书各实训项目均按七大模块进行设计：第一模块为情景导入，主要基于岗位任务，以案例为载体，通过创设情景，引导学生深入思考，培养其临床思维能力。第二模块为实训目的，不仅关注操作技术本身，更让学生认识到急救思维、人文素养的重要性。第三模块为实训物品，展示主要操作用品，方便学生备物。第四模块为实训流程，通过清晰的操作流程图，学生对各操作步骤一目了然。第五模块为操作测评，通过分值形式，为教师进行技能考核及学生平时练习提供了明确的依据。第六、七模块分别为注意事项和测一测，可以很好地帮助学生把握操作细节、巩固相关重点。书中还以二维码的形式配有知识拓展，通过延伸前沿进展，拓宽学生的认知，培养学生的创新精神。

《护理学基础》是基础医学与临床护理学的桥梁课程，兼具科学性和实践性。作为护理专业经典的课程，其教材的定位应始终坚持既传承护理专业传统教学精髓，又与时俱进，保持与护理专业发展前沿新理念、新知识和新技术同步更新与发展。从《护理学基础》第三版教材出版发行至今，已经历了近5年的时间。无论是国内护理院校的师生，还是国内各级医院的护理人员，均对本版教材给予了高度的评价。但随着社会的发展以及科学技术的不断进步，临床护理实践也发生了巨大的变化。许多护理的新知识、新技术和新方法相继面世，从而使护理专业新的行业标准也随之出台。作为护理学专业的学生，需要了解这些变化；作为临床护理人员，更需要适应这些变化。基于这样的背景，我们拟以教材项目建设为契机：（1）建立和完善学校、医院合作的机制，聘请临床一线骨干护理教师参与教材编写；（2）在保留教材基本架构及基础上，按照大纲要求在循证的基础上补充相应章节的前沿知识、技能及行业标准，删除淘汰的旧知识；（3）结合教学实践，修改部分内容，提升教材的科学性、可读性和实用性，使之成为理论与实践相结合的典范教材。全书计划设定21章内容，每一章节主要由：“章节重点”、“关键词”、“正文内容”、“思考题”、“配套案例”或“文献指南”组成。在强调的是护理学基础知识的实际应用的同时对临床护理中的新知识、新技能本书进行详细介绍。本书适用于护理专业本、专科学生使用，也可以作为在职护理继续教育的参考用书。

本书介绍了急危重症抢救中的重点技术，以及人工智能的重点支撑方向。在抢救过程中，AI可以通过急诊急救大数据搭建院内外精准联动系统，实现胸痛、卒中、创伤、中毒等全程救治的信息融合，通过语音识别记录、智能预案、科学调度、手术辅助等AI措施，为救治团队提供实时助力。本书的编写旨在探索AI技术在急危重症抢救过程中的应用场景，进一步完善行业标准、监管机制和技术验证等。通过人工智能等新技术实现一体化智能抢救，达成急危重症抢救各环节无缝衔接，助力尽早诊断、精准救治，进一步降低急危重症致残致死率，提高区域医疗资源的利用效率，缩短抢救时间，提高医疗质量，不断提高医院急诊急救水平。本书主要内容包括心脏骤停与心肺复苏、急性胸痛、血栓性疾病、出血性疾病、急性脏器功能损伤与衰竭、休克、创伤、急性中毒、早期快速监测评估技术、脏器支持与保护技术、人工智能与大数据、人工智能在骨科中的应用。

本书的主要内容共分为两篇，涵盖了健康评估的基础和 实践。 篇是模块训练。根据护理临床工作中对患者开展健康评估的顺序，以简单案例引导的方式，分章阐述对患者开展身体评估、心理社会评估、实验室检查、辅助检查的内容和评估方法。整篇以帮助学习者掌握健康评估实践的知识和方法，并训练学习者的评判性思维和实施护理程序的习惯为目的。第二篇是综合训练。按呼吸、循环、消化、泌尿系统设置复杂的临床案例，同时设计案例进展的不同情景。通过案例阐明了面对呼吸、循环、消化、泌尿系统中常见的症状、场景时，护理人员在临床实战中是如何预判异常情况发生的，并用医学基础知识、健康评估理论知识分析异常情况出现和没有出现的原因，以及应该实施哪些评估项目印证预判。通过上述思维和操作综合性训练，引导学习者逐步建立评判性临床思维。整篇将片段化的知识进行了整合，让学习者 快地适应临床工作场景。

全国儿童青少年近视情况调查结果显示，2020年全国儿童青少年总体近视率较前一年的50.2%有小幅上升，超过一半的孩子是“小眼镜”，近视防控形势依然严峻。近视如果不加以控制，不仅对儿童青少年身体健康造成伤害，还会导致一些精密仪器制造、航空等领域等劳动力不足，进而危及国家安全。近视可防可控，《逃离近视城：近视防控科普手册》请大家收好。

本书为“十三五”国家重点图书出版规划项目、国家出版基金资助项目“北大医学口腔临床规范诊疗丛书”的口腔颌面外科医学分册，内容全部由北京大学口腔医院颌面外科的一线临床医师撰写。本书根据口腔颌面外科学的学科特点，紧密结合临床实践，对常见疾病的诊断、常见症状的鉴别诊断、常用诊断技术、常用治疗技术等进行了系统介绍。本书可作为口腔执业医师规范化培训参考用书，也可供口腔颌面外科专科医师以及头颈外科执业医师参阅，对临床工作具有较好的指导作用。

随着深圳市罗湖区老年人整合照护服务试点工作的推进，深圳市罗湖医院集团经过数据的积累，结合实际工作，总结多方的照护经验编写了本书，以居家与社区服务为主，将照护者可能会遇到的问题向前延伸到失能预防、向后延伸到临终照护，介绍了生活照护、常见疾病照护等照护细节，并对药物管理、康复、营养照护、心理照护、养老环境等做了详细介绍。