《创伤评分学》全面、系统地阐述了创伤评分学的理论、方法与应用。《创伤评分学》共分十二章，详细介绍了通用创伤评分方法和专科创伤评分方法的研究背景、具体评分方法、适用条件，以及它们在损伤分类、救治结局评价、救治质量研究中的意义，并以示例的方式介绍了具体的评分方法在损伤严重程度判断、损伤程度分类、伤后功能判断、救治结局评价、康复程度评估等方面的应用。

《临床内科护理学 第2版》详细阐述了护理工作模式与现状、内科护理学的发展趋势、内科病房的建设和管理等内容，重点对呼吸系统、消化系统、循环系统、血液系统、神经系统、肾脏疾病、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、传染性疾病及肿瘤的临床表现与诊断、治疗原则等进行了介绍，并针对护理问题提出心理、生理、治疗、康复等系统的护理措施。《临床内科护理学 第2版》配有大量图表，内容生动、直观，同时融入循证护理思想，可帮助临床护理人员培养良好的思维判断能力。

全书分八章，包括常见突发健康问题、发热、神经系统急症、急性呼吸困难、胸痛、急腹症、意外伤害、心肺复苏等。重在治病救人的同时，展示医者的仁慈仁心仁义，即医生给患者开出的处方就是关爱。本书的主要写作目的就是告诉医科大学一、二年级学生在未涉及临床专业知识之前，如何通过人文关怀和本书中的医学急救知识帮助周围人解决一些突发健康问题或急症的自救与他救，帮助这些人判断是否需立即寻求专业医疗支持以及如何防控致病危险因素。对于医科大学高年级学生，这本书同样有学习意义，重在学习医学人文与临床专业应如何完美对接和融合，以提高他们综合处理问题的能力；同时这本书也适合社会大众阅读，使受众既能得到及时恰当的医疗救助，又能感受到有温度的救助过程。

《医学影像学实践教程（放射学部分）》共分十章，收集了286个病例，内容包括了X线平片、CT及MRI。涵盖各系统常见病多发病典型影像检查图像，内容丰富、覆盖面广。每个病例从影像学图像示教入手，以问题为导向，有利于学生结合临床认识疾病影像特点，强化记忆。

本科康复治疗专业《学习指导及习题集》系列，是第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材。《社区康复学学习指导及习题集》，共分为13章，每章内容由学习要点、内容要点，习题及参考答案四部分组成，内容与教材相互统一，以方便学生巩固所学知识，检测学习效果。

本书涵盖了肿瘤学护理的全部实践范围，包括健康促进与筛查、治疗、症状管理、应对机制、肿瘤急症和姑息照护、循证研究、社会心理护理、专业提升以及患者管理等肿瘤专科特色内容。以提纲挈领的形式强调重要信息，并进行精准评论。本书总结了肿瘤专科护士所需要的核心能力，可作为肿瘤科护士规范化培训、资质认证与日常工作的指导用书，更好地推动临床护理工作的发展。可以使更多肿瘤患者通过规范化的肿瘤诊治与护理获益，从而促进患者的全面康复，提高肿瘤患者的生活质量。

本书分为两大篇十二章：“总论”篇和“专科疾病护理常规”篇。“总论”篇包括患者住院护理常规、分级护理常规、症状护理常规、急救护理常规，共四章；“专科疾病护理常规”篇包括内、外、妇、儿科，眼耳鼻喉科，口腔科，中医护理及肿瘤护理，共八章；每个疾病护理的编写以本疾病的护理问题、初始评估、持续评估、干预措施、健康教育为内容进行编写，体现疾病护理的关注点，体现护士应用评估的手段对病人进行系统的护理。

从负压伤口治疗理论和实践两方面编写，理论篇约10万字，主要写负压伤口治疗的作用原理、机制，组成部分，治疗模式、压力值、适应证、禁忌证、操作流程等的理论研究和国际上新的实践指南的编译。实践篇约20万字，主要写负压伤口治疗在压疮、糖尿病足溃疡、静脉溃疡、创伤伤口、术后伤口等常见伤口中的应用和研究，并附有相应的治疗图片约80张，图文并茂、阅读性较强。

本教材由四个部分组成。第一部分为护理心理基础知识，含绪论、心理学基础知识、心理健康与应激；第二部分为护理心理基本技术，含心理评估、心理咨询与心理治疗相关技术、分层心理护理技术；第三部分为护理心理技术的应用，含患者心理、各年龄阶段患者的心理护理、各疾病阶段患者的心理护理、临床常见患者的心理护理；第四部分为心理护理工作者素质提升，含护士的心理素质与培养。

本课程的主要内容包括康复护理的概论、康复评定基础、常用康复护理基本技术、常见伤残疾患患者的康复护理、中医康复护理五个章节。