本实训指导是康复治疗专业十三五规划教材及第三轮教材的配套教材，目的是训练学生实际康复操作能力。对实训内容进行学时分配，包括实训内容和学时。实训内容包括实训要求、实训物品、实训内容、实训步骤，均在老师的带领下完成。

本选题旨在配合主教材教学的同时，注重通过不同形式的实习设计，体现拓展知识、夯实技能训练、培养专业情感态度及护生专业素养培养等教学目标。因此，拟在上版教材的基础上，配合主教材更新理论实习和技术实习的相关内容；同时，融入当今《护理学基础》教学创新改革的主要做法，新增创新教学改革实践部分，即最终主要包括护理学基础理论实习、护理学基础就技术实习、常用护理学基础技术考核评分标准、阶段医院学习、创新教学改革实践及附录6部分。

本书共分四篇三十四章。包括总论、临床专科与实践、专科技能与操作及护理管理与培训四篇。从中华护理学会手术室专业委员会的层面更新出版十三五统一的手术室护理专业操作书籍，对全国手术室护理专业的发展具有重要的指导意义，希望手术室专科护士通过学习此书可以使手术室护理人员必须具备必要的专业知识，提高整体素质，出色面对不断推陈出新的仪器、技术、手术，向一专多能及高度专业化发展。

本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。

本次修订全国高等学校医药学成人学历教育护理学专业（专科）教材10种。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。坚持以人为本的现代护理理念，从理论到实践努力做到与临床接轨，坚持整体护理理念，注重教材内容的实用性。

本教材是遵照山东省职业教育规划教材质量审定委员会的会议精神，结合中职社区护理教学计划和大纲要求编写而成的。教材共10章，包括社区护理概论（含护理程序）、社区环境与健康、流行病学在社区护理中的应用（不含统计学）、社区健康教育和健康促进、社区居民健康档案、社区家庭护理、社区传染病患者的管理与护理、社区慢性病患者的管理与护理、社区重点人群的保健与护理、社区康复护理（含精神病患者护理），重点介绍了社区护理中常见的且应知应会的理论和技术，同时也较注重社区护理学科体系的完整性。

《护理管理学》主要阐述了护理管理学的基本知识、基本理论及其在临床实践中的应用。本教材以管理学的五大基本职能为核心，以解决临床中的护理管理问题为目标，旨在帮助学生学习管理学的基本理论和方法，培养学生发现临床护理管理问题、分析问题及解决问题的能力。《护理管理学》分为十二章：绪论、管理理论和原理、计划、组织、护理人力资源管理、领导、护理管理中的激励、管理沟通与冲突、控制、护理质量管理、护理信息管理、护理管理与医疗卫生法律法规等。

本书是山东省职业教育规划教材之一，是中等卫生职业教育护理专业的一门专业核心课程。依据社会养老服务体系建设政策的要求及养老服务事业发展的实际需要，结合职业院校护理专业教育需求，将全书分为8章，重点介绍了老年人健康保健、老年人健康评估、老年人常见心理问题与精神障碍的护理、老年人的日常生活及常见健康问题的护理、老年人的安全用药与护理、老年常见疾病患者的护理及老年人的临终关怀与护理等内容。本书设置了案例、知识链接、自测题等模块，有利于学生进行课前导学、课后自学、实践训练等，从而更好地学习和掌握本课程。

本教材紧紧围绕中等卫生职业教育护理、助产专业的教学计划和教学基本要求，紧密结合临床实际及护士执业资格考试大纲要求，遵循“实用、必需”原则，按照急救护理导论、院外急救与护理、急诊科的设置与管理、重症监护病房的管理与护理、心搏骤停与心肺脑复苏、休克的护理、多器官功能障碍综合征患者的救护、咬伤与蜇伤、急性中毒患者的救护、理化因素损伤患者的救护、常用急救技术及护理、灾害救援医学的顺序编写，共12章内容。在内容编写形式上设有案例、知识链接、护考链接、考点、自测题。书中的实训指导能帮助学生掌握一些临床的急救技能及急救操作，为以后的工作岗位打下坚实的技能基础。

本书选取传统康复治疗方法中需要实践操作的腧穴、推拿、针刺及运动疗法，详尽的讲解了实训内容、实训目的及意义、操作注意事项，规范化的演示了实训操作步骤，并在每节实训课后提出了思考问题。其结构清晰、重点突出、方便学生实践、且具有趣味性。希望通过本书的学习能够帮助学生更深刻的理解基础知识及理论，并将其应用于临床。