本次修订全国高等学历继续教育规划教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时，旨在提高全国高等学历继续教育规划教材的实用性，使更多的医疗工作人员从中受益。

本书详细地介绍了腹部超声诊断检查基本原理、探测技术、诊断与鉴别诊断等内容等。书中选用作者多年积累的典型病例及图片，读者能较直观地进行学习。本书图文并茂、深入浅出、篇幅精炼、实用性强，是一部理论与实践结合，超声与临床结合的临床专科超声医学培训教材。

1 本教材为全国高职高专临床医学专业“器官系统化课程”规划教材之一，主要讲述感染性疾病与皮肤病的常见症状及诊疗。本教材为全国高职高专临床医学专业“器官系统化课程”规划教材之一，主要讲述感染性疾病与皮肤病的常见症状及诊疗。本教材为全国高职高专临床医学专业“器官系统化课程”规划教材之一，主要讲述感染性疾病与皮肤病的常见症状及诊疗。本教材为全国高职高专临床医学专业“器官系统化课程”规划教材之一，主要讲述感染性疾病与皮肤病的常见症状及诊疗。本教材为全国高职高专临床医学专业“器官系统化课程”规划教材之一，主要讲述感染性疾病与皮肤病的常见症状及诊疗。本教材为全国高职高专临床医学专业“器官系统化课程”规划教材之一，主要讲述感染性疾病与皮肤病的常见症状及诊疗。本教材为全国高职高专临床医学专业“器官系统化课程”规划教材之一，主要讲述感染性疾病与皮肤病的常见症状及诊疗。本教材为全国高职高专临床医学专业“器官系统化课程”规划教材之一，主要讲述感染性疾病与皮肤病的常见症状及诊疗。

本书介绍了各系统肿瘤患者急重症的诊断、治疗及诊治流程，内容涵盖呼吸系统、消化系统、心血管系统、神经系统、血液系统、代谢性疾病及肾脏和泌尿系统常见急重症的诊断和治疗，癌症疼痛治疗，肿瘤患者营养治疗，肿瘤患者心理治疗，中医药在肿瘤中的应用，以及肿瘤重症患者的护理等内容。体现了作者的经验和相关专业**进展。

本书为五年制本科临床医学专业规划教材《医学影像学》（第8版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《医学影像学》的相关修订内容进行更新，并改进上一版习题的题目与备选答案的设计，使之更贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3+13）规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重与临床高度结合，知识、技能、素养并重，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。

本书原著由70余位世界知名的生殖内分泌专家结合多年临床经验和**文献编写而成，本版历经近40余年的修订，系统地阐述了生殖内分泌学、生殖相关病理生理学和治疗、生殖技术的**知识与进展，包括生殖神经内分泌学、免疫与生殖、绝经与老化、男性生育力、生殖与营养、女性不孕、男性不育、辅助生殖、保留生育功能、实验室评估、生殖内分泌影像等，内容**，图文并茂。

本书为一套内容全面实用，读者群广泛的指导日常影像诊断工作的图书；本书由全国近40家大学附院专家共同精诚合作、知名前辈审稿把关，具有很强影响力。本书分为三部分，第一部分：以新断层解剖和影像所见为依据，对每一系统的组织和器官进行详细的解剖表述，使读者方便学习和复习影像诊断的基础知识；图片选择典型层面、标注所有重要结构，简洁明了，构架完整的基础知识；第二部分：对每一系统的读片方法和分析诊断思路进行讲解，使读者学习到正确的、直接的、全面的、详尽的读片方法和诊断思路；第三部分：对每一疾病总结归纳诊断要点，便于读者掌握和理解。同时配备典型的疾病图片，指导学习。并辅以接近的鉴别诊断，扩大诊断思路。从基础解剖、读片方法、诊断思路、疾病诊断要点、典型图片和鉴别诊断环环相扣，为读者打造了完整、全面学习的影像诊断指导图书。

本书为山东省职业教育规划教材，以山东省护理专业课程标准为参考。全书内容包括绪论、健康评估的方法、常见症状评估、身体评估、心理与社会评估、心电图检查、实验室检查、影像学检查、护理病历书写，体现了健康评估的方法和内容。本书注重培养学生技能和解决临床问题的能力，为今后学生的学习打下扎实的基础。

本教材是山东省职业教育规划教材之一，全书围绕护士仪表礼仪、护士行为礼仪、护士日常交往礼仪、护理人际关系与人际沟通等知识点展开，指导护士日常工作中的仪表、行为、沟通等。本教材在编写过程中，结合护士执业资格考试的考点，坚持“必需、够用、三贴近”的指导思想，以解决护理行为过程中的礼仪、沟通问题为主线，强化护士礼仪训练和沟通技巧的培养，阐述基本知识和基本技能的实际应用。同时，对编写体例进行了创新，注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性相结合，形成“学-做-练”一体化，将护理礼仪与人际沟通有机结合。