临床医学
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康复护理技术全书陈锦秀,刘芳 著康复护理技术是护理人员必须掌握的一门技术。本书比较全面系统地介绍了康复护理的基本概念、基本知识和基础理论以及临床、社区常用的康复护理技术。本书具有三大特点:一是实用性强,在内容的选择上注重贴近康复护理实际;二是可操作性强,以文字配图解的形式详细介绍了康复护理技术,直观、易懂,便于读者对技术的学习与掌握;三是可阅读性强,以常见问题、常见疾病、常用技术为主线,从不同角度介绍康复护理技术。读者可以从不同角度切入,方便自学和查阅。 -
言语治疗学万萍 著本教材主要包括:言语与语言的专业区分、正常汉语语音的声学特征;言语听觉的解剖与生理基础;语言交流的发展及神经心理因素;言语障碍、语言障碍、听力障碍以及吞咽障碍的病因、症状、常规检查、评定诊断、中西医结合康复治疗技术等。 -
全科医学导入式诊疗思维王静,任菁菁 著本教材开篇将阐述以人为中心的全科服务原则,包括全科医师基本素养、全科医疗管理模式(RAPRIOP),开放式全科问诊技巧:RICE模式、全科医患关系、全科健康管理。第二篇着重阐述社区常见问题的全科诊疗思维,包括:常见未分化疾病、慢性病、妇女健康问题、儿童健康问题、身心疾病、传染病与急症。 -
社区康复学王刚 著全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材拟对上一版教材进行适当修订,本轮教材更加明确本科康复治疗专业的教育、教学定位为培养临床康复医学专业人才;继续坚持“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、“三特定”(特定的对象、特定的要求、特定的限制)的原则;结合全国高等学校康复治疗专业教学的特点,并与康复治疗师的考试大纲及执业资格考试相衔接,精心组织编写,而且在上一轮教材的基础上精简篇幅,使之更适合于康复治疗专业的教学。 -
中华医学影像案例解析宝典王振常,满凤媛 著《中华医学影像案例解析宝典》的主要特色是以经典和疑难病例的丰富资料为主体,通过典型征象认读和诊断分析思路,来引导读者进行学习和训练,尤其是通过专家的点评来构建正确的诊断思维、并以此提高诊断水平。《头颈分册》的主要包含一百个头颈部常见的经典和部分疑难病例的临床影像征象和思路、诊断分析与鉴别诊断、专家点评,具有重点突出、图像典型、思路清晰、点评简洁实用等特点,是广大中青年影像医师和临床医师学习和提高的“宝典”与继续教育教材。 -
临床基本技能操作培训教程鲁笑钦,法宪恩,马丽影,董静 著本书立足于临床实践,以教科书中的临床操作原则为基础,完全从临床实践出发,详细的描述各种临床操作的步骤,使其规范化。本书的编写完全由从事多年临床医疗工作和教学工作的临床医生完成,并经过了各种实践检验。同时,随着国家住院医师规范化培训的逐步广泛展开,临床操作的规范化和同质化则成为了住院医师规范化培训的核心内容。 -
骨伤科疾病注射疗法周幸来 著,周幸来 编本书为《注射疗法临床应用丛书》之一。全书共9章。第1-3章为注射疗法简介,分别介绍了穴位、封闭、局部、全息、枝川5种注射疗法的概念、操作方法及注意事项,详细介绍了穴位注射疗法的临证取穴方法及配穴技巧。第4-9章为骨伤病的注射治疗,具体介绍了全身各部位骨与关节的70余种伤病,如颈椎病、落枕、肋骨骨折、肩关节周围炎、腰椎间盘突出症、急性腰扭伤、慢性腰肌劳损,以及创伤性关节炎、化脓性关节炎、骨与关节单纯性滑膜结核等疾病的注射疗法。书末附有国家标准经络穴位图、全息头针刺激区图,可供读者应用注射疗法取穴时参考。本书图文并茂,内容丰富,治疗病种多,实用性强,适于各级医院骨伤、疼痛科医师,以及基层社区医生和乡村医生阅读参考。 -
临床实用CT掌中宝邹利光 著本书包括总论、中枢神经系统、头颈、五官、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿生殖系统、腹膜后及骨关节系统等内容,以常见病、多发病的代表性图片,重要的临床、病理及影像学表现为要点进行编写,并辅以重要的鉴别诊断。 -
疑难皮肤病彩色图谱朱文元,倪容之 著,朱文元,倪容之 编本书在第2版的基础上修订而成,共收集疑难和少见皮肤病475种,图片1383张,按其主要病因分类编排。每种病除有典型的临床表现外,还配有相关的组织病理、免疫组化和真菌培养等实验室检查照片。内容新颖,资料珍贵,图片清晰,同时有图片的中英文说明,第3版对部分图片英文说明做了修正。便于读者查阅国外文献和国际交流。国内尚无类似专著。提供图片的作者共283人,因此本图谱是集体智慧的结晶,具有较强的原创性、理论性和实用性,是国内外皮肤科和相关科室临床医师必备的重要参考书,亦可作为医学图书馆珍贵的典藏书。 -
老年认知症照护指导田秋姣 著认知症老人专业照护主要从老年认知症照护基本认知与基本技术、认知症三阶段五干预、老年认知症整体照护、与认知症老人的沟通技巧、老年认知症精神及行为症状照护、老年认知症日常生活照护、认知症老人的安全与应急处理、认知症老年居家照护、认知症老人的就医、认知症老人的营养供给、对老年认知症照护者的支持、认知症老人照护中的身体监禁及虐待、老年认知症照护的伦理与行动等方面来撰写本书稿的。它的特点是在认知症基本常识的基础上增加了在认知症病情发展的三个阶段进行了五个方面的干预,增加了认知平老人的营养供给、对照护者的支持,对认知症老人照护中的身体监禁及虐待也进行了描述,以及在照护过程存在的伦理与行动问题都进行了剖析,是认知症老人照护中不可多得的一本读物。
