本书书共分六章，分别为核医学仪器的质量控制、放射性药物、影像核医学与计算机技术、放射性防护和治疗的管理、核医学显像报告要素和体外免疫分析的质量控制。一些核医学显像仪器的常规质量控制检测的项目和频度等国内外的标准不尽相同，本书提供了国外、全国和上海的标准，供实际应用时参考。一些核医学显像的专用机，如D—SPECT心脏专用机、乳腺专用PET、乳腺专用伽玛显像（BSGI）机等，目前在国内的装机量有限，加之这些机器多数自带专用质量控制程序，故本书暂未包括这些显像设备的内容。

本书介绍了膝部的解剖与生理、膝关节骨质增生症的病因病机、检查、诊断、鉴别诊断、药物治疗、针刺、小针刀、穴位注射、封闭、物理、推拿等疗法，功能锻炼及预防。本书内容简明，图文并茂，可读性强，适于基层医务人员、初学者及膝关节骨质增生症患者阅读参考。

本书系统地介绍了核磁共振设备研制中的电磁场问题，论述了核磁共振、梯度线圈及匀场线圈、射频线圈的设计方法。针对梯度线圈及匀场线圈的设计，本书详细讨论了传统目标场方法、谐波系数法以及等效偶极子法；针对射频线圈的设计，本书讨论了低频射频线圈、鸟笼线圈以及横电磁模线圈的设计方法。全书共7章，第1章对核磁共振的发展历程及梯度线圈和射频线圈的设计方法进行了回顾；第2章介绍了核磁共振线圈设计所需要的数学物理理论基础；第3章介绍了梯度线圈及匀场线圈的传统设计方法；第4章介绍了梯度线圈及匀场线圈的逆问题设计方法；第5～7章介绍了射频线圈的设计原理。

本套书依据《新入职护士培训大纲（试行）》的要求及内容，汇编成：新入职护士规范化培训-基本理论与护理专业知识、新入职护士规范化培训-临床常见护理操作与专业技术、新入职护士规范化培训-临床护理标准化病案分析三册（内容详见各分册）。本套书特色：本套书以规范化培训大纲为前提，以病案为导向，充分展现专科疾病的专业知识、专业技术和健康教育，并从每个系统疾病设置护理思维地图，能让新护理在短时间掌握对各系统疾病的整体护理技术，一目了然，具有很强的实用性和指导性。每本书各具特色。本书从临床实际出发，将护理基本理论、各专业理知识论知识汇编成册，内容丰富实用，以疾病整体护理思维为框架，每个专科疾病系统前设置整体护理思维导图，指导新入职护士在学习专科护理理论知识时，思路清晰，目的性强，能在短时间掌握各个系统疾病的整体护理知识。

本书包括重症护理管理标准操作流程和重症病房专科护理标准操作流程两大部分，前者包含日常管理、安全管理、消毒隔离和临床教学四个方面，后者以人体系统划分章节，分别从监测技能、相关仪器使用、专科护理技能、危急重症患者护理四个方面展开介绍呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动及神经系统重症护理工作。各流程均以护理理论为基础，护理程序为框架，用简单实用的图表将重症护理工作流程化，标准化，并对重点环节、薄弱节点的操作要点及注意事项进行解读，具有科学性、指导性、可操作性。

本书收集了重症医学科临床一线护理人员多年的实践经验，秉承“以患者为中心，深化护理专业内涵，整体提升护理服务水平”的护理理念，以“培养、指导”为目标，从临床实际工作出发，突出护理的可操作性及实用性，以供重症医学科护理人员继续教育学习及阅读参考。

本教材包括两部分，第一部分为外科护理学实践指导，涉及外科基础、普通外科、心胸外科、骨科、泌尿外科、神经外科的实践指导，包括实践时数、目标、内容及相关护理技术；第二部分为外科护理学学习指导，包括主教材各章节的重点和难点、习题、参考答案及部分习题解析。

主要内容：1.急诊医学和急诊护理总论与服务体系；2.急诊预检分诊；3.临床理论与实践，包括常见危重症、创伤患者的急救护理；4.灾难管理；5.急诊危重症患者的监护技术；6.急诊特殊人群的管理；7.安宁疗护；8.急诊专科技能与操作；9.急诊各种抢救仪器、药品的管理；10.急诊科的感染预防与职业防护；11.急诊专科相关新指南新进展；12.急诊应急管理；13.急诊风险管理；14.急诊持续质量管理；15.急诊资质教育管理。

本书依托《中国老年医疗照护》丛书中老年照护的基本技能、生活照料、康复照护等相关内容，以教学大纲内容为主线编写、拍摄配套实操视频，同时编写涵盖各章节习题部分，本书籍为一本实践性教材。该书分为第一篇：老年医疗照护实践教学指导（其中附：教学大纲、教案模板、教学考核评分标准等），第二篇：老年医疗照护实践学习指导（其中含相关操作流程和视频内容）。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3+9）规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了全科医学，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重与临床高度结合，知识、技能、素养并重，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。