冠状动脉钙化是冠状动脉粥样硬化的标志，与冠心病临床诊疗密切相关；冠状动脉钙化积分与斑块负荷有关，冠状动脉钙化评估可预测未来的心血管事件；冠状动脉钙化不是斑块易损性的标志，但严重的血管钙化给冠状动脉介入治疗带来了挑战。《冠状动脉钙化基础与临床》共分5章，包括概述、冠状动脉钙化的基础研究、冠状动脉钙化的检查、冠状动脉钙化的治疗和冠状动脉钙化的常见临床问题。

风湿病学在中国起步较晚，但经过风湿免疫医务人员四十年的努力，尤其随着分子生物学和免疫学的快速发展，对风湿免疫病的认识得到了迅速的提高。风湿病的临床表现复杂，可累及多个系统，与血液、肾病、呼吸、消化、心血管等各亚专业存在交叉，是跨学科的一类疾病。很多被认为是疑难杂症的疾病最终可能确诊为风湿病。为了有助于年轻医生和非风湿免疫专业的医生了解此类疾病，我们编写了这本书，旨在开拓大家的临床思路。本书从临床实用角度出发，通过30例或典型或少见或疑难的临床病例，分析了各种风湿病的临床特点、诊断分析和治疗处理，配有生动的图片，简明扼要的图表，对每个病例进行了详细地解析和文献复习，还有专家对病例的点评，指出病例的重点和难点，非常有助于读者培养良好的临床思维习惯。要成为一名好的临床医生，我们强调要从患者身上学习，在临床实践中学习，不断积累临床知识，才能提高技术水平。期望本书能够帮助医学生、研究生、住院医生、风湿免疫专业年轻医生开拓思维，解决临床实际工作中遇到的问题。在本书编写过程中全体风湿科的同仁付出了辛勤的劳动，在此表示诚挚的感谢！风湿病学发展日新月异，编写过程中难免存在缺憾和疏漏，恳请同道批评指正。

由学习指导、练习题与参考答案组成，与教材内容同步，练习题可帮助学生复习和掌握章节知识点、自我检测学习效果，从不同的角度和层次理解与记忆某一概念或结构，真正地使学生会学知识、会用知识，并熟悉全国执业护士考试的题型。

全书共分23章，约50万字，插图近260幅。1~7章简要介绍了护理学的基本理论和基本知识，8~23章详细介绍了基础护理技术。与同类教材相比有以下特色和创新：一是以情景案例导入为切入点；二是注重突出技能，增加了大量实物照片；三是每章内容前增加了学习目标，每章内容后增加了案例分析题；四是在教材的编写内容上适当增加了护理学新进展的内容。

本教材在内容上涵盖了康复护理技术，包括1.康复护理概述；2.康复护理评估；3.康复护理实践；4.疾病康复护理（神经系统、运动系统、呼吸、心血管系统、肾脏、内分泌、老年、精神等疾病、并发症预防与护理、其他等）；5.康复护理操作规范。 教材立足于职业院校学生的培养，提升康复护理专业水平，突出康复护理学科特色，注重康复护理与临床实践的紧密结合，集系统性、科学性、实用性为一体。

《内科护理》为高等职业教育新形态一体化教材。《内科护理》分为九章，第一章为绪论，第二至九章分别介绍了呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌及代谢性疾病、风湿免疫系统疾病和神经系统疾病病人的护理。第二至九章每章第一节均为常见症状体征的护理，最后一节为本专科的“常用诊疗技术及护理”，中间为各系统的常见病、多发病病人的护理。每章节开始部分均有典型病例（或情境），通过问题导入，引导学生思考，导入教学内容。各疾病病人的护理部分，编写内容包括疾病概述、病人护理、健康教育三部分。“疾病概述”部分主要介绍本病的病因、临床表现、实验室及其他检查、治疗原则（包括主要治疗方法、用药），使学生建立疾病的整体印象。第二部分为“病人护理”，按照“护理程序”编写教学内容，要求学生逐步学会应用护理程序对病人进行护理，强化“整体护理”观；“健康教育”则强调疾病的预防与自我保健，体现“慢病管理”的重要性。在这三部分内容的编写中，适当设置问题，引导学生“问题探究”，以激发学生学习兴趣。重要知识点、技能点配有二维码微课，便于学生课前课后学习。每章内容后附有复习思考题，便于学生复习、强化课堂内容。《内科护理》为高等职业教育护理专业应用型、技能型人才教学用书，也可作为相关专业人员职业培训、业务进修用书。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材，很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。教材主要介绍了康复心理学内容，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业岗位内容，突出体现职业教育的实用性。

主要内容：1.简要地阐述临床超声基础。2.血流动力学的超声监测包括血流动力学基础、心脏泵血功能、心脏前后负荷的超声监测如右心系统、血容量、肾脏血流监测等。3. 胸肺部疾病的超声监测包括肺水肿等疾病。4.腹部超声疾病的监测。5.创伤的超声监测。6.妇科急症的超声监测。7.超声引导下的穿刺。8.食道超声监测。 主要特点：1.以临床问题为导向，阐述超声监测技能，依据超声监测参数进而解释临床病理生理学。2.图解超声解剖、超声监测技能、超声图像。3.鉴于临床医师工作繁忙，本书阐述超声技，即能用于简单目测，又有基本及供研究的超声监测技术。4.不同于其它超声专业书籍，本书简明扼要的以实用的角度简述超声原理。

本套教材是第四轮第二批全国中医药高职高专教育教材、国家卫生健康委员会十三五规划教材。本次修订立足于中医职业教育发展需求，编写模块增添了导学、知识链接、复习思考题，较上版增编了二维码数字内容，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要。

本套教材是第四轮第二批全国中医药高职高专教育教材、国家卫生健康委员会十三五规划教材。本次修订立足于中医职业教育发展需求，编写模块增添了导学、知识链接、复习思考题，较上版增编了二维码数字内容，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要。