《护理管理学（第3版）》是根据高职高专护理专业的教育特点编写而成的，用案例引导式的编写模式，穿插相关的链接，系统介绍了护理管理学的基础知识、基本理论和基本技能，强调护理管理知识和理论的临床应用，有利于提高学生学习兴趣和解决实际问题的能力。

儿童重症监护基础理论，包括小儿重症监护技术、重症患儿营养支持及管理、重症患儿水电解质紊乱与液体疗法、重症患儿镇静镇痛管理、重症患儿皮肤干预和护理、新生儿发育支持、重症患儿的转运及重症患儿急救药物的应用。小儿各专科疾病危重症患儿的监护，详细介绍新生儿各系统常见疾病、小儿内外科常见危重症疾病的临床表现，治疗原则和监护措施。重点阐述小儿重症监护操作技术。

护理导论是护理专业的入门课程，是学习临床各专科护理的基础性课程。《护理导论（第3版）》紧扣高职高专层次护理专业的培养目标，结合国家护士执业资格考试的要求，贴近临床实践与护理专业的发展。教材内容翔实，涉及护理学的发展史、护士的素质、健康与疾病、卫生服务体系、护士与患者、护理的支持性理论、护理理论与模式、护理程序、护理科学思维与决策、健康教育、护理职业安全与防护、护理与法等内容。《护理导论（第3版）》补充和更新了学科前沿知识，突出了护理专业的基本理论、临床思维方法与基本技能。

本书旨在贯彻《国家职业教育改革实施方案》等文件精神，面向“十三五”职业教育国家规划教材评审，在编写时强**理学知识与护理学专业实践的交织与融合，以及数字化教材的运用。全书共8章，由浅入深、循序渐进，系统阐述了护理心理学的性质、对象、任务及发展的历史、现状和展望，心理学基础，心理健康，挫折与心理防御机制，心理应激与心身疾病，心理护理的基本技能，患者的心理护理及护士心理，主要介绍了护理心理学的知识、技能，心理护理的方法在护理临床上的应用，以及临床心理护理的理论与模式的实施程序和应用等内容。

本套丛书以护理专业各专科的教学大纲和考纲的要求为编写依据，紧扣全国卫生专业技术资格考试指导-护理学（执业护士含护士）新的考试大纲，将相关知识和技能有效的融入其中。以基本理论和基本知识“必须、够用、能用”为原则，遵循科学、严谨、客观、规范的题目命题思路，注重基本技能、人文素质和工作态度的培养，帮助护士掌握和熟悉护理专业基础知识、专业相关知识、专业知识和专业实践，力求在定位和内容选择上符合当今护理学专业的培养目标。

本书以肿瘤化疗患者常见症状为突破口，参考NCCN发布的肿瘤临床实践指南，汲取了近年来国内外相关文献中先进的内容和编写方式，结合临床工作实践，从化疗相关症状的定义、发病机制、相关因素以及症状的评估与筛查、相关治疗原则和护理要点进行介绍，以充分地体现护理学科的专业特点，反映当前肿瘤护理的发展状况，特别是症状管理发展的前沿。 本书由孙燕院士作序，由从事多年肿瘤治疗、护理工作的医护人员精心编写而成，是目前国内肿瘤化疗患者常见症状护理中内容较为全面的指导材料，可以供医院专业人员借鉴及有一定文化水平的患者使用。

《临床护理情境模拟演练》（第二版）包括入院护理、晨间护理、压力性损伤防治、降温护理、管饲护理、用氧护理、排痰护理、排尿护理、排便护理、药物过敏试验及注射、静脉输液综合护理、静脉置管护理、静脉输血综合护理、过敏性休克抢救、急性肺水肿抢救配合、出院护理十六个部分。每个情境下设有若干护理场景，对操作前评估与解释、操作中指导和操作后的嘱咐用语及具体操作步骤均进行了详尽描述，并将相关的理论知识以链接的形式穿插在各个场景中。 本教材为具有丰富立体化资源的新形态教材。全书配有76个护理操作视频，各情境末尾附有测试题，均以二维码形式呈现，并有配套的“学生实践技能训练手册”。 《临床护理情境模拟演练》（第二版）可作为职业院校护理、助产、临床医学等专业对基础护理、综合护理技能学习与训练的教材及毕业实习指导用书，又可作为临床护理人员技能培训、考核与竞赛的参考书。

本书分为四章，第一章，职业素养及基础常识；第二章，婴儿生活照护；第三章，产妇生活照护；第四章 母乳喂养指导。本书内容图文并茂，以求帮助培训对象能够更好的学习和理解。书的内容既可作为从事母婴生活照护的专业人员、专业机构的培训教材，也适合于家庭成员的自学丛书。

《幼儿保健与护理/21世纪高职高专规划教材·幼儿发展与健康管理系列》详细阐述幼儿各生理系统生长、发育特点，以及保健与护理的基本方法，内容包括幼儿生长发育、幼儿各年龄期的保健与护理、幼儿各系统的保健与护理、幼儿营养、幼儿健康评估、幼儿常见疾病的保健与护理、幼儿心理行为问题及干预方法、幼儿疾病预防策略等。《幼儿保健与护理/21世纪高职高专规划教材·幼儿发展与健康管理系列》采用章、节层次编写模式，每章章前设有学习目标、学习重难点、学习方法和教学建议栏目，章后有本章小结、思考与练习，并配备了教案、教学PPT、配套视频等，方便学生学习。《幼儿保健与护理/21世纪高职高专规划教材·幼儿发展与健康管理系列》既可以作为高等职业院校幼儿发展与健康管理专业的教材，也可作为幼儿教师、幼儿健康管理人员的参考用书。

《护理营养学（供本科、大专、高职、高专护理及相关专业使用 第2版）》共20章。第1章至第3章为营养学基础部分，包括能量、蛋白质、脂类、碳水化合物、维生素、矿物质和水的相关知识，也包括近些年被广泛关注和研究的植物性非营养生物活性物质和近年来研究很热的肠道菌群相关内容。第4章为各类食物营养价值，第5章为不同生理阶段的营养问题。第6章为营养教育在护理中的应用，这一章体现营养教育在临床护理中的重要性。第7章至第10章为住院病人的营养与膳食，内容包括住院病人的营养调查及营养评价、病人的各种膳食和营养支持（如肠内、肠外营养）以及食物与药物的相互作用。第11章至第20章为营养与各种疾病的内容，主要介绍膳食、营养与常见临床疾病的发生、发展、预防、治疗和康复的关系，在介绍每一种疾病的营养治疗的同时，从营养和饮食角度介绍每一种疾病的护理原则，突出营养护理在疾病康复中的作用，增加特殊医学用途配方食品的相关内容。本次修订为了增加护理专业学生学习本门课程的实践性，同时编写出版配套的实习教材《护理营养学实习与学习指导》，供大家选用。