本书是医工交叉（智能医学工程）医学基础系列教材中的一本。临床研究是以疾病的诊断、治疗、预后、病因和预防为主要研究内容，以患者为主要研究对象，以医疗服务机构为主要研究基地，由多学科人员共同参与组织实施的科学研究活动。本书主要介绍临床研究的设计和方法，让医工交叉专业的学生能够在较短的时间内掌握基础的研究方法，培养学生的逻辑思维和科研能力。

《人工智能与泌尿系统疾病》为医工交叉（智能医学工程）医学基础系列教材中的一本，主要面向高校医工交叉学科师生。本书共分两部分，上半部分介绍泌尿系统外科疾病，下半部分介绍肾内疾病。每部分又各自包含五个章节，各章节均按照案例、思考题、疾病概述、疾病防诊治康、医工交叉应用的展望的结构进行编写。本书介绍了泌尿外科常见疾病的流行病学、病因、临床表现、诊断标准、治疗策略和预后等，每部分穿插了典型病例和医工融合相关内容，可作为广大临床医生更新知识，提高临床工作能力以及备考研究生入学考试等的重要参考书籍，旨在为推动中国泌尿外科事业发展贡献一份力量。

本书以麻醉学理论知识为基础，以循证医学为理论依据，根据临床麻醉医师的实际需要及新形势下的学科定位提供尽量新的学术进展，重点介绍了各科室常见疾病的手术麻醉，包括麻醉前评估、麻醉准备、麻醉方法等相关内容。本书集科学性、实用性、规范性于一体，内容全面、贴近临床、指导性强，可为广大麻醉科医师解决在实际操作中经常遇到的问题，提供更为规范、专业的常见麻醉方面的指导，可作为临床一线麻醉工作者科学、规范、合理进行麻醉的参考用书，也可供麻醉专业教育工作者和在校医学生阅读使用。

本书是吴汉江教授及其团队20余年来对口腔癌潜心研究的经验总结，书中2000余张图片是在作者亲自手术的数万张照片中精选出来的。以大量翔实的患者术前、术中、术后照片为主体，辅助以必要的图片注释及相应理论知识。以便将大量的临床治疗信息和知识以最直接明了的形式传递给读者，以求使读者阅读本书后，能够直接指导手术实践。

本书采用独特的视觉展示了微生物学诊断中常见的细菌分离物的750幅绚丽的四色图像，以及用于识别它们的方法，包括：微观和表型特征、菌落形态和生化特性。本书内容涵盖了 重要的细菌病原体和相关生物，包括 的分类学、流行病学、致病性、实验室和抗生素易感性检测以及分子生物学方法。文中表格总结和比较了主要生化反应等显著特征。新版增加了一个单独的章节，介绍了实验室自动化的 发展；另外关于污渍、介质和试剂的综合章节采用组织病理学图像来增强可视性。本书具有看图知诊断的特点，是临床医生、ICU医生、感染科医生、临床实验室诊断医生 的工具书。

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急诊医学科（室）或急诊医学中心是医院中重症病人最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的科室，是所有急诊病人入院治疗的必经之路。在这里汇集着内外妇儿等急诊病人，在这里每天都上演着悲欢离合、生离死别等各种故事，故事里有喜有悲，有刻骨铭心的爱恨情仇，有生老病死的悲伤，在这里看透人间的沧桑，更懂得和珍惜生命的可贵！本书讲述了作者在急诊科经历的故事，反映了生命的无常，人生的无奈与沧桑，让我们珍惜当下，珍惜生命。

肿瘤多学科诊疗团队模式（MDT）一般指多个学科的专家组成相对固定的专家组，针对某一器官或系统的疾病，通过定期、定时、定址的临床讨论会议，有计划、合理地应用多种有效治疗手段，提出针对具体某个患者的诊疗计划，以最经济的方式取得治疗效果，同时改善患者的生活质量。本书是目前肿瘤MDT诊疗领域中内容涵盖面最广的一本专业著作，涉及胸部肿瘤、腹部肿瘤、头颈部肿瘤、乳腺肿瘤等。

本书由美国从事耳鸣诊治的听力学专家主编，内容系统、前沿，涵盖了耳鸣的神经生理模型、心理模型及耳鸣的治疗和评估，以及包括引导意象、冥想、正念等方式的分心、放松、平静对耳鸣的治疗效果等。本书图文并茂，实用性、可读性强，穿插各种检查图表，附录罗列耳鸣有关调查问卷，适合耳鼻喉科医师和医学生阅读。

精神疾病一直是我国发展较缓慢的学科之一，但我国在心理健康障碍方面有庞大的患者群。大多数精神疾病至今尚无可以确定诊断的特异性症状和实验室指标，诊断主要基于对各类临床资料的推理与分析。在实际工作中，不少医师会按照各自习惯的思维模式和原则来归类分析并确定对于诊断最为重要的资料。理论上讲，正确的诊断步骤应该是对全部临床资料进行系统分析，这就要求医师不仅要有丰富的临床经验，还要有正确的决策能力。本书所选择的精神科常见病例，均依据临床诊疗的实际流程和不同疾病的具体特点来逐步展示案例的内容，将各个疾病的知识点在案例中有机地体现出来，层层演绎，逻辑分析。全书收录了41例常见精神障碍中西医结合诊疗病例，包括不安腿综合征、发作性睡病、失眠障碍、睡行症、神经梅毒所致精神障碍、阿尔茨海默病所致精神障碍等多种精神障碍疾病。病例从主诉、现病史、既往史、查体到诊断、鉴别诊断，最后到中西医的具体治疗、护理均有详细论述，既如实记录了中西医诊疗过程，同时突出中医辨证施治特色。本书有助于提高临床工作人员运用知识的能力，培养正确的临床诊疗思路。