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经方误案，越辨约明。本当代医案中很多丧失灵魂、形如干尸的“八股文”医案，实际上只有仲景所倡导的“可与……”，而丝毫未顾及仲景所力倡的“不可……”“亦可……”、“假令……”，则必然只能“仅给结论，缺乏辨别”，较之古代经典医案之“反复辨析，越辨越明”大匠风范，天壤之别！——就像一个人理应“四肢健全”，若只有一肢（如同医案只写“可与”），则实为残疾者也。除了上述“静态辨证”之外，仲景还有“动态辨证”：病从哪里来？病到哪里去？64、发汗过多，其人叉手自冒心，心下悸，欲得按者，桂枝甘草汤主之。因为“发汗过多”之类的原因……这是仲景之动态辨证的“病从哪里来”之推测。41、伤寒，心下有水气，咳而微喘，发热不渴。服汤已渴者，此寒去欲解也。小青龙汤主之。311、少阴病二三日，咽痛者，可与甘草汤，不差，与桔梗汤。这是仲景之动态辨证的“病到哪里去”之推测。“走一步看两步、走一步看三步”。若在上述静态病机“四肢健全”的基础上，再将仲景“病从哪里来？病到哪里去？”的“动态辨证”加入到医案，那么，一则有灵魂、有血肉的启迪性医案，何尝不能成为未来医案中最关键“辨证论治，越辨越明”环节的模板与规范？！比如，搜集一位优秀临床医生自己“百思不得其解”的无可奈何案、屡治无效案，和“自己或别人诊疗之后”终获显效且理法清晰案例，进行反复对比、越辩越明，这就是我策划编辑本书《经方脉案得失录》系列的缘起。本书作者陈日含医师，近乎完美地实现了这种医案的主创，形成当代医案的新标杆。

循证医学时代之下，各种类型的系统评价——二次研究作为级别最高的证据，其研究报告的完整性对医学指引性文件构建以及临床实践具有重要意义。医学二次研究的报告规范是针对不同类型的系统评价而制定的。它不仅有利于研究结果的传播性与可评价性，还能保证研究开展的科学性和真实性。对于二次研究科研工作者来说，报告规范应视作为研究报告的最低要求。本书以国际上提高生物医学研究的质量和透明度（Enhancing the Quality and Transparency Of health Research，EQUATOR）协作网极力推荐的，或当前业内较为认可的报告规范进行介绍，并配以高质量杂志上发表的相关论文进行解读。从报告规范的每个条目解读到实际报告应用分析，再到对报告规范使用的反思和建议，帮助读者深度理解报告规范并真正投入医学二次研究报告撰写实践之中。本书可以作为高校医学研究、护理研究、循证医学、循证护理学等相关课程参考书，也可以作为医学研究、护理研究、循证医学、循证护理方法培训参考书，还可以作为广大医学领域杂志社编辑的参考书，具有重要的出版价值。本书主要涉及医学二次研究报告规范的概述，十九种类型系统综述的报告标准，并采用实例进行解读等。

本书以中医内科学教材为基本框架，精心挑选了个人近二十载门诊生涯中的典型病例，并融合了香山医学流派学术传承工作室成员们的宝贵实践医案，汇编成册，名曰《香山医学流派临证医论医案选》。本书旨在通过真实、生动的临床案例，展现中医诊疗的全貌，使学习者能够跨越理论与实践的鸿沟，直观感受中医思维的魅力与临床应用的灵活性。其特点有三：1.疾病种类：选取的医案覆盖了中医内科常见的多种疾病类型，如心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等，以确保医案的广泛性和全面性。2.诊疗过程：优先选择那些诊疗过程清晰、治疗思路明确、疗效显著的医案。这些医案能够直观地展示中医诊疗的全过程，包括病史采集、辨证论治、处方用药及疗效评估等。3.学术价值：注重医案的学术价值，选取那些能够体现中医特色疗法、独特见解或创新思路的医案。这些医案对于中医理论的传承与发展具有重要意义。

本书总结介绍宁波市名中医张奕主任从医40余年的临床经验，通过五大类共80余种临床常见疾病，系统总结提炼张奕主任做过的临床观察研究结果，阐述其在临床实践中对中医针灸的独特理论观点，并以案例的形式完整体现其对临床常见疾病的诊疗思维与特点。本书融汇古今，贯通中西，可供广大针灸从业医生提升临床诊疗技能阅读，也可供广大中医院校相关专业师生阅读。

中医药文化自上世纪80年代提出以来，得到学界和中医药管理部门高度重视。国家中医药管理局把《中医文化学》确定为重点培育学科，中医药文化理论与实践得到迅速发展。目前，党和国家已把中医药传承发展确定为国家战略。中医药文化宣传、普及和教育已经成为弘扬中华优秀传统文化的重要载体和代表。中医药文化如何有效进课堂、进学校、进家庭，成为每个中国人的生活方式，发挥中医药文化在中医药事业发展和传承中华优秀传统文化中的作用和不可替代价值，还有待进一步加强。系统、科学、规范地开展中医药文化体系教育目前还处在混沌之中，还没有较系统的学术理论指导实践。本书编撰正是从体系化、学科化和规范化视角出发，探寻传统中医药教育与现代教育最优化结合，立足中医药人才成长规律，以中医药学为根基，在中医文化学和高等教育学基础上，尝试从教育学角度对中医药文化教育进行系统梳理和总结，从理念论、教学论、课程论、学习论、实践论、德育论、教师论、科研论、管理论、评价论、传播论等方面构建中医药文化教育学基本理论和学术架构，突出理论探索和实践总结，完善学科体系，传承中医药文化。

本书共分为医理阐真、太阴病、少阴病、厥阴病和三阴病治验医案举要五章，其中第2～4章主要根据每一病证的精要进行了从病理到诊治的要义阐释，最后一章“三阴病治验医案举要”则主要从尿失禁案、慢性胃肠炎案、病毒性心肌炎案、发热案、肝脓肿案、癫痫案三则、颈椎病案等方面呈现了具体的诊治病例，旨在将三阴病中涉及的相关病案作一详细解读。书中不乏临床经验，也有引经据典的病理阐释，更有作者的用药、养生心得等内容。书中将从三阴病按照“一阴一阳之谓道”的分类方法，从阴阳两个大的方面来分析病机，即从阴气不足和阳气不足两个大的方面来阐释病机。比如太阴的阴气不足引起太阴虚热证，太阴的阳气不足引起太阴虚寒证；少阴的阴气不足引起少阴热化证，少阴的阳气不足引起少阴寒化证，少阴的阴气和阳气均不足引起少阴寒热证；厥阴的阴气不足引起热厥，厥阴的阳气不足引起寒厥，厥阴的阴气和阳气均不足引起寒热错杂厥。这种分类方法的优点就是条分缕析，在气和阴阳的层面做文章，有大道至简之妙。

《金匮要略》为方书之祖、医方之经，以整体观念为指导思想，以脏腑经络学说为辨证核心，建立了以病为纲、病证结合、脉证互参、辨证论治的杂病诊疗体系，创制了应用广泛、配伍严谨、疗效显著的杂病治疗方剂。“读经典、做临床”是中医临证桴鼓的基石，研读经典《金匮要略》是中医名家成长的必经之路。本书由厦门大学医学院中医系组织编写，本书稿引入标准化病人，采用“叙事医学”提问模式，以情景式病例切入呈现《金匮要略》原文要点，帮助学习者提高中医诊疗思维。内容实用，旨在帮助读者执简驭繁、强化中医辨证思维，拓展临床诊治思路，提高中医诊疗疑难病症的水平。

原书6卷。以经脉为卷首，统论为次卷，三卷以中风为首，而以痹痿厥痉之类于风者踵之，其他暑湿燥火，气血痰积，虚损之类亦然，四卷以下，俱为内伤杂病之诊治。本次整理是以清光绪二十五年刊印本为底本校注出版。为保留古人著作原貌，除将标明版式方位的“右”改为“上”，“左”改为“下”外，其余旧制，一概未予改动，通假字、异体字等大多未予修改。对于原版中明显的印刷错误和繁体字，在不影响文意的情况下，则直接予以修改，未另注明。同时，还对书中疑难之处进行注释。

本书的主要内容的选择，以“临床应用”为主。