西医学中医的教材未能让学生对中医基础理论真正理解，认同率低，他们对中医临床思维及其辨证论治更难有切实的理解，心中疑虑无底。因而学完之后，多数人仍重操旧业——西医，不愿从事中西医结合临床工作。为此，我们认为应深入浅出努力用现代的学术语言来阐释中医理论思维的真谛，让受业者不再有“玄”的感觉，并获得理解认同，帮助他们理解中医临床思维，阐释各个相互关联的重要环节的明确联系及运用，从而提供学习门径。本著述针对广大西学中读者，吸取以往失败的教训，以师传的方式列出：一、理解中医原创思维的真谛；二、对症下药是入门；三、辨证选方是路径；四、掌握临床思维的古今主要方法；五、验案选介等。

本书以问答形式书写，可以设100问，或200问。以青春期、性成熟期、围绝经期、老年期为纲，以各期常见病、多发病为目，对女性全生命周期进行一个专业科普解读。如青春期：对女性生理的正确认识；如何预防痛经的发生；减肥对卵巢功能的影响等。如性成熟期：不孕症的病因病机、诊断、治疗；HPV感染的预防、治疗；子宫内膜异位症的病因、预防、治疗等。如围绝经期：如何平稳过渡围绝经期、围绝经期综合征的病因、治疗。如老年期：老年性阴道炎的病因病机、预防、治疗等。

为落实《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》要求，深入推进医学教育综合改革，创新医学实践教学体系，打造高水平临床教师队伍，坚持医德医术并重、中医西医并举、医疗护理协同、临床公卫融通、医工文理结合，提升医学人才培养质量，山东中医药大学组织编写《中医临床实训手册》，以此满足医学生对于临床技能应用的学习和诉求，山东中医药大学历来注重中医药学生临床实践，此书为《中医临床实习重点内容速查手册》配套使用图书。

本书分为上篇、下篇和附篇。上篇为概述，系统论述五脏相通的历代沿革和通调五脏之原理，即五脏六腑之间的生理病理关系，以及“通调五脏”对于脾胃的意义；下篇论述常见消化系统疾病的治疗，以西医病名为单位论述从五脏论治的合理性，并整理刘教授丰富的临床验案。附篇为相关疾病中医诊疗共识意见或指南。主要适用于广大中医师尤其是脾胃病科医师，为其提供临证思路及启发选方用药，同时也为中医院校在校学生、教师提供帮助和参考。

社会民众对中医知识有较强需求，但是一知半解2.中医院校学生尚未下临床不了解中医的实际运用3.临床中医和西学中医生没有正确的中医思维和中医操作技能。4.目前的中医诊断参考书专业性太强，普及性不强，缺少中医诊断科普书籍。通过该书给各个层次的用户不同的信息。面向人群广，提供的信息是当前建设健康中国迫切需要的内容。 主要内容：立足中医整体观念和辨证论治特点，全面、准确、规范四诊采集方法以及临床意义。 特色：语言通俗易懂，个案举例妙趣横生。

本书为“十四五”国家重点图书出版规划项目之一。通过访谈、长期跟诊、处方挖掘等形式形成，生动还原名老中医本人学医及从医过程中的所思所想，突出其成才之路、学术思想形成的过程及临床诊疗专病的经验。本书分为上下两篇，上篇医论部分是大医之道，介绍米子良老师的医道医德及临证思维；下篇大医之术，主要从理法方药四个方面介绍米子良老师的辨治方法、诊疗特点、用药特点、核心方药并附米子良老师临证经验的验案评本书为“十四五”国家重点图书出版规划项目之一。通过访谈、长期跟诊、处方挖掘等形式形成，生动还原名老中医本人学医及从医过程中的所思所想，突出其成才之路、学术思想形成的过程及临床诊疗专病的经验。本书分为上下两篇，上篇医论部分是大医之道，介绍米子良老师的医道医德及临证思维；下篇大医之术，主要从理法方药四个方面介绍米子良老师的辨治方法、诊疗特点、用药特点、核心方药并附米子良老师临证经验的验案评

本书为“十四五”国家重点图书出版规划项目之一。通过访谈、长期跟诊、处方挖掘等形式形成，生动还原名老中医本人学医及从医过程中的所思所想，突出其成才之路、学术思想形成的过程及临床诊疗专病的经验。本书是基于国家重点研发计划项目—“基于‘道术结合’思路与多元融合方法的名老中医经验传承创新研究”，围绕张之文教授道术传承展开系列研究的成果。本书分为上下两篇，上篇为大医之道，从精神境界和临证思维两个维度，解析了张之文教授的价值观念、思想品德、文化精神、学术渊源、思维方式和学术观点，形成了道层面的国医名师形象刻画；下篇为大医之术，从临证技法和验案评析两个维度，阐释了张之文教授治

本书分别从医家简介、学术思想、临床特色和验案精选四方面对15位名老中医的临床经验进行了阐述。

这本书是中医肿瘤专家王三虎从事抗癌过程的真实、动态记录。由其弟子跟师记录病案，抄写方药，总结老师辨证用药规律撰写而成，动态提供真实病例，全面反映众多信息，展现当代名医风采，抒发临床学习心得。对在临床工作的医生和学生有重要的启示。

本书首先系统地阐述了中医内科的基础理论知识；然后重点介绍了临床常见病证的辨证诊疗，包括疾病的病因病机、诊断与鉴别诊断、辨证论治、康复，以及预后转归等方面。本书结构层次清晰、资料新颖、内容丰富，紧密结合临床实践的实用性，把握学科进展和诊治水平的先进性。本书可供中医各科的临床医师及从事中医教学、科研的工作者参考，也可作为中医院校学生初进临床的参考书，对临床医师综合分析问题和解决问题能力的提高有很强的指导作用。