远程医学是全球医疗健康服务新趋势，其具有跨时空性、便利性、资源平衡性等作用。远程老年医学对于那些身处偏远农村地区，或身体行动不便的老人具有极大的应用价值，可促使更多老人享受到更先进的医疗资源。本书概述了我国远程医学的情况，详细归纳整合了目前我国和国际上开展的远程老年医学工作，包括我国和世界各国对于远程老年医学的研究现状、远程老年医学在疫情期间的应用新进展、我国和世界各国对“互联网 护理服务”的应用研究进展等。目前，远程老年医学的出版尚属空白，本书的出版对于推进我国远程老年医学发展具有积极的作用。

本书系统介绍磁共振成像是继CT后迅速崛起的一门影像学新技术。周康荣教授主编的《体部磁共振成像》是中国部详尽介绍此项技术的而专著。本次再版，组织了医学影像学领域权威专家，把近年来磁共振成像方面的新技术、新进展整合进来，实用性强，帮助广大读者学习和使用。本册为其中的胸部分册，共分5篇，依次为：胸部MRI成像技术及进展，肺部，胸膜、胸壁及膈肌病变，纵隔病变，心脏大血管。该书图例丰富，讲解详细得当，实用性强，可提高医生临床诊断水平，适合广大医务人员和医学生学习和使用。

本书主要内容包括：卫生资源配置概述、卫生资源配置需求与方法及各类资源的配置，医疗机构资源配置、卫生床位资源配置、临床学科资源配置、卫生人力资源配置、医疗设备资源配置、卫生经费资源配置、卫生信息资源配置、中医药资源配置、公共卫生资源配置、卫生资源配置公平性评价方法、卫生资源配置效率评价方法、卫生资源配置预测方法。本书可作为卫生事业管理专业本科辅助教材，研究生专业学习的基础教材。同时，对广大从事卫生事业管理工作者也有参考价值。

随着“健康中国2030”践行，以健康或疾病危险因素发生前防控为重点的“全生命周期”的健康管理正在迅猛发展。这些都对公共卫生与预防医学人才培养提出了更高的要求。因此，加快我国公共卫生教育改革，构建支撑国家公共卫生应急管理体系和“健康中国”“全生命周期”的健康管理体系的公共卫生人才培养体系，成为当前公共卫生教育的当务之急。本书根据《公共卫生执业医师资格考试大纲（技能实践）》相关内容，以满足培养具有核心应急能力的公共卫生人才为依据，总结了公共卫生基本操作技能的要点和常见错误。基本操作技能包括临床基本技能、个体防护、样品采样、现场检测及卫生处理等内容。本书细化基本操作的具体步骤和得分要点，并给出常见的错误操作，因此具有很强的实用性、兴趣性和可操作性。

本书由质量改进领域的临床医生和管理人员编写，为新入职的临床医生和经验丰富的变革和改进管理者而设计；提供了对质量改进的全面叙述，对主要工具、技术和方法的应用做了清晰、简洁的描述。揭开了质量改进的神秘面纱，对构成医疗保健质量的内容有了更广泛的介绍。以实际的例子来说明改进干预措施和可能遇到的常见缺陷，从而支持并使读者能够在自己的组织内管理变革项目。全书内容与医生、护士、卫生服务经理和支持人员、医学生和受训医生、他们的导师和培训师以及其他各级医疗保健专业人员相关，本书将给读者带来信心，让读者无论身在何处，都能开始自己的质量改进项目。

为了提高护士主动服务的意识，促进有效沟通，从而提升患者的就医体验感；升化服务内涵，提高医院的社会满意度。因此撰写医院指导丛书。该书为其中的一本。该书内容主要分为两大部分，第yi部分，用文字对照图片的形式阐述医院护患沟通相关服务准则及注意事项；第二部分用文字对照图片的形式阐述医院各种场景下的规范化沟通。本书的内容将结合国内外的医院沟通相关理念和技巧，实用性强，将面向临床医护人员和相关专业人员，具有很好的借鉴及指导作用，经过调研，市场同类书国内罕见。

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《老年人常见疾病营养与康护》以老年人营养与康护为核心，重点介绍了中国人口老龄化现状与挑战、老年人生理与心理特点、健康老年人膳食保健，以及老年高血压、老年糖尿病等老年人常见疾病的概况、防治要点、康复护理。内容通俗易懂，编排图文并茂，表达直观，具有很强的实用性和适用性，以积极应对人口老龄化现状，发展养老事业和养老产业，落实党的二十大报告精神。本书将社区教育和养老护理专业教育兼收并蓄，不仅可以作为中高职护理专业养老护理方向的特色教材，也可作为终身教育、社区教育、老年教育的特色教材，供各级护理人员学习使用。

本书专注于卫生统计，旨在为专业技术人员提供数据管理与统计分析的指导。本书重实际应用，轻数学理论，以NHANES为主要数据集，结合了开源软件R语言求解工作和科研中遇到的实际问题，书中每个问题均给出了详尽的R代码和处理方案。本书内容主要包括R语言的特色与安装，数据管理，描述性统计分析，抽样与抽样估计，组间差异的参数检验，组间差异的非参数检验，计数资料的统计分析，单变量时间序列分析与预测，分类算法，主成分分析，样本加权分析和探索性数据分析等内容。本书主要适用于有数据管理和统计分析需求的各级、各类专业人员，也可供相关专业高校学生在内的其他人员参考。

本书突出了对传统的实验方法及教学方式进行改革的特点，结合编者所在院校的实验室条件，尽可能应用 的实验设备进行教学，并做到尽量在同一动物身上观察生理现象、病理生理改变，以及药物对这些改变的治疗作用，让学生在正常、异常以及如何从异常回到正常的系统分析中得到综合能力的提高。本书的学习有利于增强学生医学知识的综合应用能力，在培养学生严谨的科研态度的同时，也培养学生的道德观和责任感，使学生尊重实验动物，尊重生命，培养学生的仁爱之心。编写内容共七章，首章为概述，包括本实验课程的介绍、基本方法、课程要求等。第二章为实验室常用的仪器设备，列举常用试剂配制、给药剂量计算、以备查阅。第三章为教学中常用实验动物，包括实验动物的基本习性特点、分类、不同实验动物相关生理参数等，以及机能学实验操作中常用的操作技术，动物实验中应遵循的动物伦理原则和实验中突发事件的应急处理。第四章为动物实验部分，包括机能学基本的经典实验。第五章为基本的人体机能实验，培养学生进行临床人体生理实验的技能，将人体实验与后期临床实践紧密结合起来，并且逐步减少动物实验的数量。第六章为设计性实验模块，有利于提高医学生对实验课的兴趣。第七章为医学综述的撰写，在实验的基础上，让学生学习综述撰写。