《极简人类战“疫”史》是一部中小学生科普文学读物，全书以图文并茂的形式讲述了人类抗击疫情的简明历史，分章节介绍了古今中外严重威胁人类生存发展的十二种大流行疾病，比如黑色风暴“鼠疫”、致命印记“天花”、19世纪的世界病“霍乱”、蚊子带来的瘟疫“黄热病”、死亡病毒“埃博拉”、生命收割机“疟疾”等等，同时还记叙了人类在发现探索战胜疾病的过程中经历的种种艰辛，以及他们为后人留下的弥足珍贵的医学成果。？？本书旨在帮助中小学生了解疫病发展史，普及疫病科学知识，学会理性对待疫病，树立战疫必胜的坚定信念。

本书由武汉大学健康医疗大数据国家研究院牵头组织，邀请医疗一线、互联网医疗企业、科技公司、研究机构等相关人员参与编写，涵盖互联网健康医疗领域热点问题，重点聚焦医疗健康大数据的应用、发展与安全等热点难点问题深入研究，有助于把握我国互联网健康医疗领域进展与发展趋势，对互联网健康医疗行业的健康规范发展起到重要的指导作用。

艾滋病已成为严重威胁我国公众健康的重要公共卫生问题。暴露前预防（PrEP）策略可有效降低高危人群感染艾滋病病毒（HIV）的风险，提高我国艾滋病疫情控制效果。除了相关部门及医务人员的宣传，社区组织的全力参与亦是该策略推广实施的关键。因此，为社区工作者提供权威、准确又通俗易懂的PrEP指导材料尤显重要。本书不仅可以作为科普培训资料，帮助社区工作者正确理解PrEP相关概念，亦可作为指导材料为社区组织牵头实施和提供PrEP咨询服务提供参考。本书将从“什么是PrEP”、“谁可以使用PrEP”、“如何使用PrEP”三大方面，结合情景案例，深入浅出地介绍PrEP基本原理、有效性、安全性、适用性、用药推荐、用药前后评估内容、服药依从性、不良反应等内容，以及社区工作者应该如何参与提供PrEP咨询服务。

本书由患者自我评估部分及医务人员评估部分两部分组成，具体内容包括体重、摄食情况、症状、活动和身体功能、疾病与营养需求的关系、代谢方面的需要、体格检查等7个方面，前4个方面由患者自己评估，后3个方面由医务人员评估，总体评估包括定性评估及定量评估两种。详细介绍各种评估量表、评估方法的使用。与第1版的18章相比，此次修订分为26章，不仅仅是章节的增加、字数的增多，更是内容的更新、体系的完善，如营养不良三级诊断、全球领导人发起的营养不良（global leadership initiative on malnutrition，GLIM）、营养学名词与定义、常见肿瘤营养相关状况诊断标准等。尽管内容全面更新，但是本书仍然保留了第1版的写作风格，传承了第1版的实用秉性。在系统梳理历史起源、演变过程及方法评价的同时，更加强调实际应用、操作方法及注意事项。不再是框架性文件，避免了读后仍然不知所云的诟病，具有很高的学术水平及实用价值。

本书构想未来的医院和医疗应当具有以下一些特质：一流的环境，一流的品质，一流的服务，医学技术与艺术人文交融发展，患者安心放心，功能恢复良好，体验高效满意；而医患关系水乳交融，和谐温馨，平等互敬，信任尊重。在关注医学知识和技术的同时，重视医学常识的普及和通识教育的推进，更加重视身心与灵魂，更加重视生活方式的改善。在高度发达的生物医学模式下，未来的医疗还应该是信息化、智慧型的，使民众能便捷就医，让病人少跑路，并享受到居家的健康服务。

本书系统地阐述了公共卫生的特征与智能、理论基础、实践以及监督与立法在公共卫生建设中的作用等。流行病部分系统介绍流行病学的基本概念、原理和方法学内容外，增加了杀虫与灭鼠，消毒与灭菌，此外，还编写了传染病流行病学、伤害流行病学、突发公共卫生事件流行病学、精神卫生流行病学、分子流行病学、药物流行病学、流行病学与循证医学，以及慢性非传染性疾病传染性疾病和地方病，预防接种、循证医学等。内容翔实，立意新颖，全准精新。

《缺失数据分析在健康科学中的应用（翻译版）》的主要内容就是描述缺失数据分析的统计方法和模型，这在健康科学应用中有很强的实践性。《缺失数据分析在健康科学中的应用（翻译版）》共分为八章，第1章介绍了缺失数据机制的概念和一些实例，第2章概述了处理缺失数据的方法，第3章描述了一些使缺失数据影响小化的设计策略，第4章和第5章分别介绍了横向研究和纵向研究中处理缺失数据问题的方法，第6章详细论述了在生存分析中缺失的数据问题。第3-6章都是讨论可忽略的缺失数据问题，在第7章中提出了如何处理不可忽略的缺失数据问题的方法。最后，第8章讨论了处理因果推断中缺失数据的方法。

本书对多元视野中的医患关系进行了梳理，从政治经济学、社会学、心理学、医学、历史学、传播学等视角对医患关系进行了剖析。继而着力从健康传播视角对医患关系的利益冲突进行研究，通过对典型医患冲突事件的传播路径分析、不同媒体的框架建构，并结合网络空间医患冲突事件中网络话语特征的考察，进一步总结出影响医患关系的核心因素。同时基于利益冲突的多向度现代性议题的独特性，将利益冲突放在医患关系中来考察，指出医患冲突的实质是双方多元利益的表达。

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。本书在第二版的基础上进行修订，吸取了国内外**学术成果的基础上对目前存在的主要健康问题进行了梳理和归纳，全书共14章，主要内容包括健康教育、健康促进、健康行为、健康体能、心理健康、健康饮食、健康睡眠、性健康、合理用药、体重控制、疾病预防、环境与健康、个人卫生与保健和生命教育。 本书根据普通高等学校体育专业学生的学习需求编写，同时也可以作为公共卫生及健康知识普及和传播的科普性用书。

预防医学实验教学，是高等医学院校预防医学教育中培养学生基本专业技能与创新能力的重要实现形式。该纸质数字融合教材立足预防医学工作实践的要求，分为预防医学现场调查技术与方法，预防医学监测技术与方法，预防医学研究数据分析处理技术与方法，设计性、自主性预防医学综合实验技能训练，公共卫生现场综合实践技能训练五大部分，包括69个实验项目，174个训练内容，配有实验及数据分析操作视频、PPT课件、数据库、习题集等数字化网络增值素材，有机整合和系统介绍了预防医学各学科所涉及的基本技术方法及综合实践技能，可满足培养学生基本理论知识、基本操作技能、综合整体实践能力和创新思维能力等全面素质的要求。《预防医学基本技能训练实验教程（第2版/创新教材/配增值）》适用于公共卫生与预防医学类、卫生检验与检疫学专业学生、在职人员学习培训使用和参考。