本书的主要内容分为管理类和技术操作类两大部分，管理类的内容主要是针对管理要素展开，而技术操作类内容则主要讲述诸如设施设备、个体防护用品，实验室消毒等方面的具体操作进行规范。其特点是既体现了管理方面的要求和规范，同时也兼顾到日常工作过程中一些常见的和具有共性的技术操作进行规范，特别适用于实验室管理者和技术骨干的使用与参考。

《新型冠状病毒肺炎防护手册：公共卫生视野下的科学防控》分为新型冠状病毒肺炎基本知识、预防与控制、疫情防控相关法律法规知识问答和疫情期心理健康防护指南四个章节，内容涉及新型冠状病毒及其特点、新型冠状病毒肺炎的流行过程、传染源、传播途径、临床表现、人群易感性、诊断、防控策略和措施，寒假后返校大学生及医务人员的防控指南等内容。同时，编者针对社会关心的热点话题，汇总整理了新型冠状病毒肺炎疫情防控工作中的法律法规，以问答的形式对此次疫情中政府、企事业单位及个人的权利、责任和义务进行解读。另外，编者从心理学的角度对此次疫情影响下重点人群常见的心理应激反应进行科学分析，并给出各种应激状态下心理应对的方法及心理危机干预措施，重点针对医务人员和大学生提供具体可行的心理调适方法，使他们在积极应对疫情的同时，关注自己的身体和心理健康问题。

《医疗卫生行业网络安全等级保护实施指南（第三版）》共7章，包括医疗卫生健康行业安全需求、《中华人民共和国网络安全法》与等级保护2．0、网络安全体系化管理、医疗卫生网络安全等级保护实施、医疗卫生健康行业网络安全等级保护2．0建设、网络安全岗位人员能力与评价、医疗行业网络安全等级保护实施案例。与第二版相比，修订大的是第4章医疗卫生网络安全等级保护实施、第5章医疗卫生健康行业网络安全等级保护2．0建设。

《新型冠状病毒青少年防护知识手册》以加强青少年疫情防护健康教育为目的，聚焦广大青少年在面对疫情时可能产生的疑问，对疫情防护信息和知识进行梳理。本书采用一问一答的形式，分为“入侵者‘新冠’怪”“防护阻击战”“场所保卫战”“心理支持战”四个部分共100问。本书简单明了地宣传了科学准确的防护科普知识，深入浅出地诠释了病毒常识、防护措施、认识误区、心理健康等方面的内容，引领青少年正确认识此次疫情，扫清因不明真相而产生的不必要恐慌和错误解读，并采取积极的防护措施。

本书以华西医院的前期实践经验为基础，基于电话和网络形式的疾病与心理咨询，自我测试与居家管理构建疫情防控的新服务体系，旨在指导医疗机构建立易复制、可操作、有效果的在线疫情防控项目新管理模式。该书是全国第一本医院在线防控新型冠状病毒疫情图书，介绍了华西医院基于前期疫情防控实践经验，建立的依靠“互联网+”完成的疾病咨询、心理咨询、自我测评、居家管理相结合的医疗服务新模式。这是当前严峻疫情形势下，低风险、低成本、高效率的有效防控模式之一，值得在各级医院大力推广。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，习近平总书记高度重视，作出一系列重要指示，多次主持召开会议，对疫情防控工作进行研究部署，提出明确要求。疫情就是命令，防控就是责任。在以习近平同志为核心的党中央领导下，一场疫情防控阻击战在全国打响。为生命接力，医护人员星夜驰援；与病毒赛跑，救助物资日夜兼程。面对疫情，生命安全受到威胁，担忧、焦虑、恐慌情绪肆意蔓延，侵扰着心理的堤坝，加重了疫情带来的伤害。为了缓解人们的心理压力，提高心理免疫力，增强战胜疫情的信心，在国家卫生健康委员会疾病预防控制局指导下，中国心理卫生协会组织专家，配合国家最新发布的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》中有关公众心理社会支持内容，撰写了《新型冠状病毒感染的肺炎公众心理自助与疏导指南》，为你的心理重筑防疫的堤坝。

《学校及托幼机构突发公共卫生事件风险排查指南》在介绍风险管理、卫生应急管理、教育管理及公共卫生学等专业的基本理论知识基础上，重点对学校和托幼机构传染病风险隐患排查、饮用水风险隐患排查、环境卫生风险隐患排查、食品安全风险隐患排查、公共场所风险隐患排查和健康教育的内容和方法进行了全面规范的详细阐述。一方面注重科学性、先进性，以法律法规为依据；另一方面，注重实用性、可操作性，既可作为学校和托幼机构校长、教师和保健医师的培训教材，又适用于学校及托幼机构现场突发公共卫生事件风险隐患排查工作。因此，《学校及托幼机构突发公共卫生事件风险排查指南》不失为一本指导学校和托幼机构各类人员有效开展突发公共卫生事件风险隐患排查的工作指南。

《张口呼吸的世界》为医学科普儿童读物，针对人群为学龄前和学龄早期的儿童（10岁前）。这个年龄的孩子因受到腺样体和或扁桃腺肥大而阻塞气道的影响，不知不觉中改变原来的鼻呼吸方式为口呼吸方式，即使去除了气道阻塞的原因，张口呼吸仍然会成为习惯。而长期的张口习惯最终会影响儿童的颌面部发育，即改变颜值。《张口呼吸的世界》希望能在家长教育孩子改变口呼吸习惯方面为家长提供一种方法，以儿童能理解的方式了解经口呼吸的危害，从而配合家长进行口呼吸习惯的矫治。

《流行病学常识与解读》是流行病学领域的通识教育教材。全书共分十七章，分别从流行病学的定义、率、比、抽样、对照、暴露、偏倚、混杂、生态学谬误、伦理学等基本概念出发，配以浅显易懂、生动有趣的案例，对流行病学的基本概念、研究设计、因果推导、结果解读和调查报告的撰写等进行了深入浅出的系统讲解。该教材不仅适用于高等院校通识教育课程的教学，而且还可作为流行病学入门书籍，供所有感兴趣的专业或非专业相关人员阅读和参考。

流行病学资料超过80%与空间信息有关，如何有效地将空间信息技术与流行病学进行结合成为关键。本书尝试从流行病学的角度全面介绍空间流行病学这一新兴分支学科的相关理论，特别是借鉴了统计学的思路，创新性地从数据类型的角度来介绍理论与方法，以数据驱动方法，大大降低了使用者选择正确方法的难度。同时，将理论介绍与案例实践相结合，提供了实际研究案例和具体软件操作，对于应用研究人员具有很高的使用价值。