本书从多方面、多角度，详细系统地介绍了心理健康、心理咨询及各种症状的表现和调适，涉及到害羞、自私、猜疑、易怒等心理疾病。

近18年前，作者本人便是一位心理疾病患者。可在积极、科学地解决了自身问题之后，他却成为了一位很有成就的心理疾病医疗专家。本书正是作者根据十余年大量的临床治疗案例，扎实的心理学研究基础与文字功底、以及强烈的社会责任感而写成的。作者在充分深入地研究了中外主要心理疾病治疗方法的基础上，形成了一套独特的治疗方法。本书不仅将世界心理学代表性流派的主导思想以及治疗方法尽收眼底，而且将治疗恐怖症，焦虑症，抑郁症，失眠症的理论分析与作者经手的大量的具体病案结合起来，因而本书不仅具有知识性，通俗性、纪实性、还具有一定的实用性，是中国难得一见的实用心理疾病治疗读本。本书得到了多位中国著名心理疾病治疗专家的充分肯定，主任医师、博导田祖恩教授为本书作序。

在思想认识和现实之间有一条使两者分离的壕沟，这是可以被开发的一块余地。超越了认识的境界就意味着创造，意味着发明。超越认识的这种飞跃和认识与现实之间的壕沟就是“创造、发明的余地”，因此我们有必要努力填平这条壕沟。但是要实现这种创造、发明，单靠现在的大脑是不可能的，为什么呢？因为思想认识只是脑内的东西。也就是说，超越认识、进行创造就必须先超越自己的大脑，即所谓的“超脑行动”。本书的目的是提倡超越现有大脑的“超脑行动”这样一种革命，通过这种革命可以解决经济、政治、教育等方面的各种难题，甚至可以治疗疾病。

病毒作为生命现象的一个重要体现者，与人类的关系既久远又崭新。一个SARS被征服了，谁又能保证另一个SARS不来侵扰人类呢？我具为，生命科学要从娃娃抓起……本书的作者，是中国科学院主办的《科学时报》的两位年轻科学记者。他们本人都受到过生命科学的专业训练，同时又长期在科学报道的第一线工作。在本书中，既体现了专业人士的科学精神，又融会了新闻记者的敏锐眼光和忧患意识……作者简介：1964年6月出生于北京，医学学士。1987年毕业于华西医科大学，毕业后在北京医院从事临床医务工作。1998年进入由中国科学院主办、中国工程院与国家处自然基金委员会共办的《科学时报》社工作，其作品曾多次获奖。赵彦1972年8月出生于安徽界首，生物学专业硕士。1997年毕业于中国科学院沈阳应用生态研究所。毕业后进入《学科时报》工作。现为《科学时报》科技新闻部主任。目录：引子从混沌说起第一章窥视病毒的世界痛失交臂同命相连巴斯德害人不浅矛与盾跨越百年的四步肤浅的知识病毒化学与形态向细胞进军分子病毒学时代到来真实的病毒过于简单你见过这些病毒吗？为何如此难对付最大的本事变幻无常第二章动物的进攻血腥斗牛场吃人的部落聚焦朊病毒人逼疯了牛牛逼疯了人蚊子参加的战争二战没有结束登革真相越飞越远斗争未曾有穷期喋血埃博立飞来的狐蝠第三章脆弱的人类魔鬼的疯狂替美国背“黑锅”“老病”新生拙墓寻“源”闻鸡色变飘动的红丝带难忘1981第四章中国人没闲着第五章博弈病毒附录1：病毒学名词解释附录2：三十年来新发现的病毒附录3：人类瘟疫大事记

组织学是一门最基础的医学课程。本书的编写注重结合生理学、病理学和临床医学等后续医学课程的教学内容。全书分为十六章，第一章绪论以代表性图片介绍了组织学的主要研究方法；第二章至第五章介绍四大基本组织结构。第六章至第十六章介绍各个系统结构。全书配图388幅，光镜图383幅，投射电镜像5幅，均为本书作者制作。光镜图中特殊染色较多，目的是让读者更好地观察和区分组织结构，每幅图都配有中英文对照说明，有利于读者在学习组织学地同时，提高专业外语水平。本书还配有一张组织学多媒体光盘。图谱的查询系统也进行了新颖的设计，即可通过章节系统来查找，也可通过直观的缩略图来指定观看某一需要的图片，还可以输入“关键词”来查找需要观看的某一类图片。这样极大方便了读者，同时也寓教于乐，提高了学生学习组织学的兴趣。

本书是《基础免疫学》（FundamentalImmunology）第四版的中文翻译版。不仅介绍了免疫学的基础知识，也较为全面地反映了免疫学研究中的新进展，从不同水平阐述了免疫系统的主要组成和功能，以及免疫应答的规律和调节、免疫的效应机制。主要分为四大部分：现代免疫学的主要内容，以便免疫学知识背景有限的读者能有效阅读;免疫球蛋白和B淋巴细胞，包括免疫球蛋白的生物化学、相互作用、分子生物学、B细胞发育和活化的生物学;T淋巴细胞，将主要组织相容性复合体和抗原处理作为核心整合到T细胞识别过程中，还讨论了T细胞受体、发育、功能、活化，并特别强调了共刺激信号的作用;免疫系统的组成，免疫系统其他的重要细胞包括树突细胞、巨噬细胞、NK细胞，以及免疫系统进化。同时，本书还对免疫系统在疾病预防、致病作用及治疗中的基础免疫学机制进行了阐述。本书可用作生物学和医学领域的本科生和研究生教材，并可用作免疫学相关专业的教学科研人员以及基础临床免疫学科研、检验、医护人员的参考书。

我国的生命科学与生物技术和美国、日本等发达国家相比还有较大差距，存在生命科学基础理论研究不够深入扎实、学术创新能力不强、拥有自主知识产权的生物技术产品种类少、产量低、生物技术产业规模小、相关配套产业社会化程度低等问题。为了高等院校师生和广大科技人员借鉴和学习发达国家生命科学与技术的先进理论和技术，提高我国在生物经济方面的竞争力，我们精选了一批国外优秀生命科学与生物技术著作，组织专家进行了评阅和审核，希望能对高等院校师生和广大科技人员有所帮助，同时对我国生命科学和生物技术产业赶超世界先进水平起到一定的推动作用。

为了适应21世纪医学教育发展的趋势，首都医科大学、天津医科大学、承德医学院和河北医科大学联合进行了医学高等专科教材《组织学与胚胎学》第二版的修订工作。根据第一版教材在教学实践中的使用情况和目前学科的发展，第二版的修订中，保留第一版的优势和特色，修订其不足。第二版的特色如下：1、根据组织胚胎学的发展，更新了旧的概念和理论，使第二版跟上时代的发展。2、增加了与新内容相应的图，并更换了一版不清楚的图。3、根据神经科的发展，本书增加了神经系统的胚胎发生内容。4、保留了第一版书后的HE染色的照版，便于复习和观察标本时参考。5、保留了第一版的选图精细、内容精练、实用性强的特点。本书适用于医学专科、成人夜大、高职教育和自学考试等不同类型的学生使用。

毒理学是研究化学、物理和生物因素对机体的损害作用、生物学机制、危险度评价和危险度管理的科学。毒理学兼有基础科学和应用科学的鲜明特征，是现代医学尤其是公共卫生预防医学专业中一门重要的基础课程。纵观毒理学发展史，她源于实验医学和治疗学，而实验毒理学也促进了现代医学的发展。编者认为，毒理学基础理论与实践技能对于高素质、创新性预防医学专业人才的培养具有同等重要的地位，尝试编写实习教材《全国高等学校配套教材：毒理学实验方法与技术》正是基于这一主要观点和根本目的。全书共分12章约20余万字：前3章重点介绍了毒理学实验基础、一般毒性和特殊毒性试验方法与技术；后9章主要描述了靶器官（血液、免疫、生殖、神经系统和行为、呼吸、肝脏、肾脏、心血管和皮肤）毒理学研究方法与技术。本教材具有与上篇《毒理学基础》前后衔接、传统和经典实验方法与现代生物和测试分析技术紧密结合以及适用性和可操作性强等主要特点。《全国高等学校配套教材：毒理学实验方法与技术》可用作全国高等医药院校本科生、研究生的毒理学实习教材或科研入门的参考书，各院校可根据不同的培养规格、目标与要求以及自身的实验教学条件，精心组织、科学选择适当的实验方法与技术，开展以问题为中心（PBL）、形式多样的设计性和综合性实验教学活动。

本书共分13章，系统阐述了人体基本组织及运动、神经、感官、血液和循环、呼吸、消化、营养及代谢、泌尿、内分泌和生殖系统的基本知识和基本理论，同时对神经系统作了重点介绍。本书大部分章节均反映了近年来在细胞和分子生理学方面的最新进展，同时配有丰富的插图。每章后附有小结和复习参考题。本书适合作为高等院校心理学、教育学专业的基础课教材，也可作为高等院校生物科学专业的教材和参考书。