《急性胰腺炎100问》分为常识篇、诊断篇、治疗篇、预防保健篇，分四个部分阐述了胰腺的解剖、急性胰腺炎的发病特点、中西医结合治疗急性胰腺炎的相关诊疗方案及预防保健等知识。《急性胰腺炎100问》图文并茂，以通俗易懂的问答形式收录临床常见的急性胰腺炎的相关问题，力求使广大读者全面熟悉急性胰腺炎相关知识，以期对急性胰腺炎的诊断、治疗、预后和随访起到一定的科普和指导，进一步提高人们的生活质量和身体健康水平。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3+8）规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了病理解剖学和病理生理学知识，教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。

《股前外侧皮瓣》是一本关于股前外侧皮瓣基础研究与临床实践的学术著作。《股前外侧皮瓣》共分十章，系统地介绍了股前外侧皮瓣的发展历程、临床应用解剖、穿支定位技术以及穿支皮瓣切取方法，详细介绍了股前外侧穿支皮瓣的各种类型，以及在上、下肢及躯干、口腔、颌面头颈的创面修复临床应用。同时，阐述了皮瓣供区并发症防治、围手术期管理、术后康复、穿支皮瓣的发展方向等内容。

本书系统论述了流行病学和公共卫生的发展，在公共卫生实践中的流行病学方法及其具体实施步骤，包括开展需求评估，进行资源的优先配置，制订目的和目标，构建逻辑模型，制订评价方案，执行质量控制、分析过程及结果；以实例介绍了在公共卫生的组织体系、相关政策建设和健康促进中，流行病学的具体应用。

本书引用企业管理思维与工具，针对国内医院运营中的难点与盲点进行剖析，导入医院现代化管理理念，并提出了具体可行的改善方法。作者系台湾著名医院管理专家，从事医院管理与教学工作数十年，同时在中国大陆多家医院担任管理顾问。本书将台湾医管理念与中国大陆医院实践相结合，配以丰富案例，对提升中国医院的管理运营水平有很好的启发与借鉴。

这是一本全面介绍男性性健康与全身大健康关系的健康科普图书。由全国各大三甲医院男科专家撰写，详细介绍了各类男科疾病如性功能障碍、男性不育等各种男科疾病的病因、治疗方法、日常生活注意事项等健康知识。

全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材的配套教材，各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。

本教材分为上、下两篇共24章。上篇为病理学，共12章，包括病理学绪论，细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管系统常见疾病，呼吸系统常见疾病、消化系统常见疾病、泌尿系统常见疾病、内分泌系统常见疾病、生殖系统和乳腺常见疾病以及常见传染病和寄生虫病；下篇为病理生理学，共12章，包括病理生理学绪论，疾病概论，水、电解质代谢紊乱，酸碱平衡失调，发热，缺氧，休克，弥散性血管内凝血，呼吸衰竭，心力衰竭，肾衰竭，肝性脑病。本教材每章前有学习目标，正文设有案例导入，章后有思考题，重点内容后有考点提示，并辅以一定的知识链接，使教材内容更加完整、合理和适用，有利于教学与学习。本教材还穿插了数字媒体知识，重要知识点的微课、章节测试题等都以数字化形式展现。本教材贴近学生、贴近岗位，突出技能，融知识性、科学性、先进性于一体，是医学院校护理学专业学生的专业基础课程教材，也可作为医院护士业务提升的参考书。

自从我国开展放射诊断工作以来，传统X线诊断的参考书不乏流传，但鉴于传统X线诊断图谱类图书的直观及临床实用性（适合广大放射医技人员及临床医师参考借鉴），我们组织了有关专家和专业人员，从近30年来的20余万病例中，精心挑选出几百个病例、近两千幅图像，进一步整理归纳、精炼浓缩为现在的339个病例、680幅图像，编撰完成了《X线读片指南（第4版）》。相对于前面三版而言，第4版增加了乳腺章节，进一步完善了X线诊断范畴；对内容作了适当的调整和补充，除X线诊断的常见病、多发病外，亦收集了一些少见病、疑难病例且这些病例已经临床手术、病理证实；本版书的图像更加清晰、明确；鉴别诊断内容更加丰富。 本书共分八个章节。第一章为全书的概述部分，除简单介绍了X线的基本原理、特点及检查适用范围外，还重点介绍了阅读X线片相关的基本概念和实用技巧。第二章至第八章为分述部分，在编写上以常见病为主线，以图像表现为切入点，按照【病史摘要】【X线表现】【X线诊断】和【评述】四个方面叙述。【病史摘要】简要阐述患者病史，提供基本临床资料信息；【X线表现】简要列出疾病在图像上的客观表现，解读图像反映或提示的病理信息；【X线诊断】综合影像表现，给出诊断意见；【评述】主要是比较X线诊断的价值及限度、罗列重要影像征象以及需要鉴别诊断的疾病，并提示后续检查的线索。本书由三级甲等综合性医院影像科专业医师撰写，他们长期工作在临床一线，既具有较高的理论水平，又有多年临床影像诊断工作经验的积累。本书具有内容全面、形式新颖、临床实用性强等特点，有助于提高临床和医学影像科医师的X线诊断和鉴别诊断水平，希望本书能够成为影像科及临床科室医师有价值的参考书籍。

本教材遵循护理教育的培养目标，以人的健康为中心，以护理程序为框架，以整体护理的思想为主线，体现项目教学法而编写。其特点：①体现三基五性原则：以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为指导，教材编写符合思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的要求。②重点突出、实用性强：本教材以应用为主旨，既选编必需、够用的理论内容，又融入足够的实践内容，使理论知识和实践技能有机结合，便于理解；同时教材编写也兼顾2017年护士职业考试新大纲的变化及近年来卫生部对护理工作的要求，保证编写内容新颖、实用。③注重学生能力培养：将护理程序的工作方法贯穿于整个教材编写过程，尤其在护理技术操作中，强调操作前的评估，操作中患者的舒适、安全以及操作后的整体评价，有利于学生建立一个整体框架，培养学生分析问题、解决问题的能力，为日后临床护理课程的学习及毕业后走上护理工作岗位打下基础。④强化学科人文精神：教材编写中有机融入人文学科的基本知识，力求在学科教学的同时培养学生良好的职业道德和职业情操。提高课程教学的有效性，为学生准确掌握护理方面的知识奠定基础。主要内容：项目一：医院感染的预防;项目二：疫苗的接种;项目三：寄生虫病的健康宣教。提高课程教学的有效性，为学生准确掌握护理相关方面的微生物及免疫学知识奠定基础。