该套书在科学性、前沿性的前提下，突出内容的实用性，在内容的取舍方面强调基础理论的系统与简洁，诊疗实践方面的可操作性，比如注重诊疗流程的规范；注重康复评定、临床处理原则、康复治疗方案；注重作者临床实践中的经验与体会；注重康复医师与临床医师和康复治疗师的配合与协调。

本教材内容包括主要内容包括机能学实验课程基本知识、常用仪器的认识和使用、机能学基础实验、机能学综合性实验、常用实验动物疾病模型、实验设计、实验数据的分析与统计，在编写中将正常生命活动、疾病、治疗三部分及相关学科共有的实验基本知识、基本技能、方法与手段及实验设计的基本原则等有机结合起来，构成机能实验学科学的、系统的和独立的课程体系，使学生对机能学实验有一个科学、完整的认识，能系统地了解生命活动的特征

严重烧伤后肢体功能障碍、外貌毁损、心理障碍以及脱离社会等发生率很高，欧美等国家70年前已将那早期及全程康复治疗融入烧伤救治，但国内绝大多数烧伤专科尚未开展正规系统的康复治疗。许多医务工作者还不了解康复的重要性及具体实施方法。因此本书着重反映烧伤康复的国内外现状及发展趋势，包含烧伤康复治疗技术、烧伤康复护理、烧伤不同阶段的康复治疗、特殊部位烧伤的康复治疗、烧伤康复评定以及特殊人群烧伤康复治疗等内容，从而为广大医务人员为烧伤患者制定合理、系统、个体化的康复治疗方案。

1 本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。本书为局部解剖学教辅用书，是对局部解剖学内容的整理与精编。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3+4）规划教材，教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了系统解剖学与组织胚胎学的基础知识，内容包括关节学、消化系统、心血管系统、中枢神经系统、胎儿的附属结构等。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了病理学病理生理学病原生物学等基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的新精神。

本次修订全国高等学历继续教育规划教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时，旨在提高全国高等学历继续教育规划教材的实用性，使更多的医疗工作人员从中受益。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了正常人体结构基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的新精神。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了病理学及病理生理学基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的新精神。

1 项目为全国高等教育五年制临床医学专业教材主干课配套辅导用书，以全国医学院校教学大纲为依据，以中国医药科技出版社“全国普通高等医学院校五年制临床医学专业十三五规划教材为蓝本，由国内一流院校长年从事一线教学工作且具有丰富临床教学经验的专家教授编写而成。