1 项目为全国高等教育五年制临床医学专业教材主干课配套辅导用书，以全国医学院校教学大纲为依据，以中国医药科技出版社“全国普通高等医学院校五年制临床医学专业十三五规划教材为蓝本，由国内一流院校长年从事一线教学工作且具有丰富临床教学经验的专家教授编写而成。

《医学信息技术基础教程》是信息素养文库高等学校信息技术系列课程规划教材，作为大学计算机信息技术课程理论教材使用。《医学信息技术基础教程》共7章，第1章简单介绍信息技术基础知识、计算机的发展历程、计算机的硬件、软件、网络等基础知识；第2章介绍了医院信息系统与电子病历的相关知识；第3章详细地介绍了Word文字处理软件；第4章详细地介绍了Excel表格处理软件；第5章详细地介绍了PowerPoint演示文稿制作软件；第6章详细地介绍了数据库技术；第7章详细地介绍了ExcelVBA程序设计。《医学信息技术基础教程》既符合计算机等级考试要求，又针对医药相关知识进行了专门的介绍，书中使用了大量医学相关的实例，特别适用医药类高等院校各专业及护校各专业的大学计算机信息技术课程的教材，也可作为医药类研究生信息技术课程的参考教材，还可供医院医护人员、制药企业职工进行信息技术知识能力培训时使用。

《医学信息技术实践教程》是信息素养文库·高等学校信息技术系列课程规划教材，作为大学计算机信息技术课程实践教材使用。《医学信息技术实践教程》共分六个单元的实验，包括Windows基本操作、Internet应用基础、Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、PowerPoint演示文稿处理软件、Access数据库软件。全书概念清晰，理论简明，知识新颖，材料实用。《医学信息技术实践教程》既符合计算机等级考试要求，又针对医药相关知识进行了专门介绍，使用了大量医学相关的实例，特别适合作为医药类高等院校各专业及护校各专业计算机信息技术课程的实验教材，也可作为医药类研究生信息技术课程的参考教材，还可供医院医护人员、制药企业职工进行信息技术知识能力培训时使用。

本书为五年制本科临床医学专业规划教材《生理学》（第9版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《生理学》的相关修订内容进行更新，并改进上一版习题的题目与备选答案的设计，使之更贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。

中国传统医学对周边国家影响至大至深，因此成为东亚笔谈中的重要内容之一。《医学疑问》《答朝鲜医问》为明万历、天启年间，中朝两国高层次医学交流留下的重要文献，内容涉及医学理论、药物鉴别、临床病症等。《崎馆笺臆》和《清客笔语》是清朝医生胡兆新与小川文庵、吉田畏逵、千贺道荣三名日本医官之间的笔谈记录，内容涉及中日医疗制度、医学典籍、治疗方法、疑难杂症以及风俗习惯等。《东亚医学笔谈文献研究》对此四种医学笔谈文献进行录文、标点、注释等整理工作，并加以初步解读和研究，从文献的成书背景与渊源、相关医学笔谈文献研究的现状、医官与民间学者对医学的关注点等方面，了解明清时期中曰朝三国医学交流情况、学术水平以及各自的研究侧重点、发展走向等。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持“三基五性三特定”的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重“五个对接”，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的新精神。

《医学机能学实验（第3版）》将同属于机能学科的生理学、药理学、病理生理学、医学心理学和神经生物学的实验教学内容融合成涵盖五个学科的医学机能学实验。编写内容包括五部分，第一篇为医学机能学实验总论，介绍本实验课程的由来、常用仪器设备、实验基本操作技术等。第二篇为基本实验，分五章介绍五个学科的经典实验。第三篇为涉及多学科相关内容的融合实验，旨在培养学生综合分析能力。第四篇是创新实验，培养学生在现有知识基础上，就感兴趣的问题展开思考与研讨，创建科学假说，设计实验加以证实，提高学生创新思维能力。书末为附录，列举常用试剂配制、给药剂量计算、不同实验动物相关生理参数等，以备读者在实验过程中查阅。

本书讨论并阐明了联合委员会对感染预防和控制的要求，并为医疗机构评估和改进感染预防和控制工作提供了丰富的工具。本书采用工作手册格式编写，鼓励组织对自我评估中发现的感染控制问题制订行动计划。与前一版相比，此版本对章节内容和工具均进行了更新，新增了新的章节讲述如何实施一个成功院感监管项目、门诊医疗机构中的感染预防和控制的重点事项，以及设备、器械和耗材的清洁、消毒等。

本书选取50余幅与医学有关的世界名画，如美国绘画之父、现实主义画家、雕塑家及艺术教育家托马斯 伊金斯的《大诊所》，荷兰著名画家伦勃朗的成名作《杜普教授的解剖课》等。通过对世界名画的欣赏，分享医学与艺术的交融，解读名画背后的故事，阐述名画中的医学人文关怀。一幅幅不同时空、不同地域的绘画，连接成一个个医学的变迁、疾病诊治的故事，并针对故事中反映的问题进行了探索和思考，是对医学人文精神的继承、升华与溶合。

本书主要内容包括疾控系统学习党的十九大精神优秀主题征文、演讲稿，疾控党建科研优秀论文等内容，从多个方面体现新时代全国疾控系统的党建成效，可帮助提高疾控系统党务工作者能力，并提升全国疾控系统党建工作质量。