《病理学》整合了病理解剖学和病理生理学的主要内容，绪论和第1～9章阐述了疾病在发生发展过程中的共同规律，第10～15章阐述了常见疾病的特殊发展规律，在基础医学和临床医学课程之间起着承前启后的作用。知识目标、能力目标、情感目标的设置更加适合培养高素质技能型护理人才的需要。《病理学》编写内容的取舍注重学生学情、后续课程学习及护理岗位的需要。正文中相关内容设置了案例、知识链接、考点、小结及自测题等模块，理论联系临床，突显实用性。

辅以基本的实验教学是学习免疫学与病原生物学的必要途径。通过免疫学与病原生物学实验的学习与实践，不仅可以促进学生对相关理论知识的学习兴趣和学习效果，同时可以提高学生实践操作的基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力和严谨、求实的科学态度。《免疫学基础与病原生物学实验》是全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材《免疫学基础与病原生物学》的配套实验教材。因此，在内容设置时，一方面充分考虑与该理论教材的衔接，另一方面又注重其实验教材的独立性、科学性和系统性。教材内容总体上包括两大板块，一是与理论教材匹配的基本内容，二是供教师和学生根据实际需要灵活取舍的扩展内容。根据实验内容，本教材共分四章。第一章为医学免疫学实验，主要介绍医学免疫学的基本操作技术;第二章为医学微生物学实验，主要介绍医学微生物学的基本实验技能;第三章为医学寄生虫学实验，主要介绍医学寄生虫学的基本形态观察;第四章为综合性/设计性实验，主要介绍有关免疫学基础与病原生物学的部分综合性/设计行实验项目，以供教学选择。此外，本书还设置了附录部分，主要介绍免疫学基础与病原生物学实验的扩展内容，以供教材使用者参考。为完成本书的编写，全国18所中医药院校19位编委老师集思广益、推陈出新，使该书内容具有先进性、普及性和适用性。同时，在本书编写的整个过程中，得到了上海中医药大学王易教授的悉心指导和大力支持，在此表示衷心感谢！由于编写时间仓促，编者水平有限，书中难免有错漏或不妥之处，恳请读者和同行不吝提出宝贵意见，以便再版时修订

《人体解剖学与组织胚胎学实验与学习指导（供临床医学、护理、口腔医学及医学影像技术等专业使用）》是“高等卫生职业教育创新教材”之一，是人体解剖学与组织胚胎学的配套实验教材，是根据人体解剖学与组织胚胎学的教学大纲及要求，结合专业培养目标编写而成。全书共两篇十九章，每章分为学习指导和实验指导两部分。每章均设置了实验操作视频和PPT课件，扫描书中二维码即可学习。《人体解剖学与组织胚胎学实验与学习指导（供临床医学、护理、口腔医学及医学影像技术等专业使用）》主要供临床、护理、口腔医学及医学影像技术等专业使用。

坚持以基本理论、基本知识和基本技能为核心的“三基”原则，注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。打破了传统的教材模式，根据器官系统，将知识进行整合，，为医学生学习提供了新思维、新方法。本教材以学生的能力培养为主线，以学生的临床思维培养为基础，更加贴近学生的学习习惯，提高学生对知识的全面理解与综合运用能力，便于学生取得执业医师资格。

本习题集力求科学、规范、覆盖面广、实用性强、便于学习，所以编写时要求：覆盖教材的全部知识点，对必须掌握的基本知识、重点内容，以变换题型的方法予以强化。并按教学大纲“掌握、熟悉、了解”的不同要求，对每章各病证的题量、题型、难易程度、能力层次予以全面考虑，可帮助学生全面复习，掌握重点，顺利通过考试题型彩用目前各高等中医药院校常用的考试题型，并注意涵盖“国家执业医师资格考试”的全部题型。习题以各章节纵向题为主，同时注意各章节之间的横向关联题，纵横交错，有利于学生知识点的综合应用。

本书的特点就是将与医疗卫生行业相关的法律法规收集、整理、整合，使之成为一个系统，并列举了大量的已经定论的案例，分析了发生原因及规避措施，其目的则是便于医务工作者的系统学习，也方便其日常的查阅，强化医务工作者对相关法律法规的认识，使医务工作者在平时的工作中能够遵守这些法律和规定，更好的维护自身、医疗机构和患者的合法权益。

《医疗机构医疗废物规范化管理100问及相关法律、法规、规章选编》重点强调了医疗机构建立健全医疗废物管理组织体系、明确责任主体、夯实各方责任、健全规章制度、完善工作流程、加强源头管理、明确管理要求、做好职业安全防护及应急处理等方面内容，为临床一线医务人员的日常工作和应急处理做出明确的专业指导。《医疗机构医疗废物规范化管理100问及相关法律、法规、规章选编》还选编了国家有关医疗废物管理的法律、法规和规章，为各级各类医疗机构在日常医疗废物管理和疫情防控期间科学规范管理医疗废物提供参考，并为各级卫生健康行政主管部门有效履行对医疗机构医疗废物建章立制、规范化操作的监管职责提供依据。

内容主要分为三个主体部分：第一部分（第一至五章）通过具体的四个基本科学问题（宇宙的总体形态探索、世界的微观组成探索、生命的本质探索、思维与意识的本质探索），介绍科技发展的历史过程、内在规律与主要应用；第二部分（第六至八章）介绍医学、医学技术以及生理学的发展历史，培养医学生的创新精神及学科知识；第三部分（第九章）以未来十年为引导，树立医学生面向未来、创造未来的自信心与使命感。

全书共分19篇，分别为治理制度篇、医疗制度篇、护理制度篇、教学科研制度篇、感染控制制度篇、药学制度篇等，全面系统阐述非公立医院现代医院管理制度。规范性强，严格遵循国家相关政策法规特别是国务院《关于建立现代医院管理制度的指导意见》要求；实用性强，全面反映非公立医院的特色，建立一整套接应用、实操层面的管理规范和制度机制；系统性强，涵盖非公立医院外部治理、内部管理、党的建设等制度体系；前瞻性强，紧跟非公立医院快速发展步伐，突出现代医院管理新理念、新方式、新手段。

本书所包含的沟通方法涉及合作、培训、共同决策、反馈、冲突、多样性和跨等级沟通等内容。是来自医疗行业沟通学会的强效处方，可有效促进沟通，促使医务人员提供最高质量的医疗服务。本书还描述了一流机构开展的成功项目，可以帮助你改进所在组织的相关实践，并促进医疗行业的沟通更加健康。对于医务人员来说，在面临医患沟通困境时，本书所提供的方法技巧可能是可以救人一命的实用指南。