本教材共分十章，除第一章和第十章外，其余各章按人体局部排列。各章内容分为基础解剖、应用要点、学以致用3个部分。每章前的德育案例，紧贴章节内容，旨在加强学生的思政教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，坚定献身人类卫生事业，积极投身健康中国建设。基础解剖是在系统解剖学基本知识的基础上，突出与临床工作密切相关的体表标志、体表投影、局部层次等内容。应用要点是学习临床操作有关的应用解剖知识，有利于选择 的操作部位，提高操作的准确性和成功率，同时避免损伤毗邻的重要器官。“学以致用”是通过开展实践活动，将每章节所学知识和技能以多种多样的第二课堂活动进行展示，达到将所学知识内化于心的作用。

本教材共十六章，分为四个部分， 部分是 章和第二章，主要介绍皮肤生理结构和生理功能。第二部分是第三章至第九章，主要根据皮肤的各个结构层次，由表及里对表皮、 、皮下组织、指（趾）甲、皮脂腺、汗腺、毛发这7个结构分别进行阐述。第三部分是第十章至第十三章，主要是对化妆品相关的皮肤特殊功能进行分章阐述，即皮肤颜色和测量、皮肤微生态、皮肤屏障和吸收、皮肤感觉功能。第四部分是第十四章至第十六章，针对皮肤病常见的体征与诊断、物理因素相关皮肤病和痤疮进行阐述，这些都是和化妆品关系较密切的皮肤病相关知识。本教材以“皮肤—自然环境—化妆品（药物）”协调发展为出发点，重构与优化《皮肤生理学》系统而科学的内容体系。在教学内容的选取方面，围绕皮肤五大圈层（表皮层、 层、皮下层、微生物层、脂质层）与皮肤功能的关系展开。根据各章节的特点，融入了课程思政、工程案例、学科前沿以及高阶内容。教学内容通过循序渐进的方式展开，在教材中增加课程前沿内容，以培养学生的 化视野、 化竞争力以及 交流合作能力。

本书是高等学校“十四五”医学规划新形态教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《组织学与胚胎学（第4版）》的配套参考书，主要由组织学（细胞、基本组织、器官和系统）和胚胎学组成。本实验教程所要求观察的标本适用性较广泛、类型较齐全，能够很好地满足组织学与胚胎学实习课教学的需求。本教材供高等医学院校本科生教学使用，也可供成人教育和医学专科教育教学使用。

病理学主要是用形态学方法研究疾病的一门学科，形态学观察是学习病理学的基本途径。《病理学实训》与我们申报的《病理学》修订教材配套使用。按照卫生部人才培养方案的要求，在文字编写方面，力求内容丰富，语言精练，重点突出，同时插入大量图片，以利于学生对比观察，加深印象，提高实习效果。此外本实验实训指导每章均设有病例讨论和思考题，旨在培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力，使学生能够把病变组织的形态变化有机地结合起来，以系统掌握病理学的基本知识。《病理学实训》 版于2014年5月出版以来，目前已经印刷7次，总发行量达13000册。本次修订内容分为病理解剖学和病理生理学两部分。融“实验指导”与“实验报告”于一体，同时融入课程思政元素，便于学生使用及教师批阅

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本书汇集了编者团队长期进行医药类各层次物理实验教学实践和教学改革创新的成果，以“实验数据的处理”为先导，结合医药类各专业层次对物理实验知识的需求，设计了20个实验项目，分为基础性实验、综合性实验、设计性实验和医学物理实验四种类型。不同的实验类型设定不同层面的培养目标，为开展分层次、递进式的教学模式提供基础。本书基于“两性一度”的一流课程建设要求，注重物理思想和方法在医学中的应用，通过设计性实验、选做实验内容、拓展阅读和实验报告模板中的拓展项目等，实现个性化学习和自主学习。其他配套教学资料以二维码的形式呈现，用于学生课前预习和课后实验报告的撰写。

本书以人体大体标本解剖规范为基准，解剖人体较大、层次界线清晰和容易操作的部位，包括上肢、下肢、胸部、腹部、盆部和头颈等。编写方式突破传统系统解剖学和局部解剖学的人体系统结构。编写中重视人体大体标本解剖操作规范，同时结合现代临床医学需要，详细阐述操作步骤的每一环节，准确把握人体解剖规范要领。内容编写中突出解剖规范和解剖层次，绘制解剖层次模式图，总结各部位的结构层次及内容，帮助学生 好地掌握各部位的重点，起到事半功倍的效果。内容编写中强调临床应用，每章节（除第八章外）均设有临床应用解剖，帮助学生提高对临床实践的认知，培养学生的临床思维能力，达到培养学生早期接触临床的目的。

本教材突出实用型的特点，编写目的是为了培养具有系统、全面、 的专业素养和较强创新意识的心理学应用型人才。全书共分为九章，既包含诸如临床心理学发展史、心理障碍的评估与诊断等理论知识，亦通过实际案例介绍常见的情绪障碍、行为障碍、精神障碍， 有多元化心理治疗技术在临床的实际应用，以及通过对特殊人群的临床心理干预， 与危机干预，心身干预，积极预防等策略，充分实现临床实践与理论教学的融会贯通。本教材的优势在于：根据中华医学会心身医学分会的 诊断规范来介绍临床常见心理障碍，积极关注近年来心理干预理论新动向及临床技术新趋势，配套疾病适用的心理干预技术，并将其本土化。紧密围绕心理障碍的临床诊疗相关的实用知识，探索多元化与有中国特色的临床心理干预实施途径。

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本书包括20个再生药物及传递常用实验项目，首先介绍了再生医学的实验场地要求，其次介绍了组织工程构建时种子细胞的分离和培养，重点介绍原代细胞分离、纯化和培养的方法，之后重点介绍了几种常用的药物传递系统的构建，包括纳米粒、脂质体、微囊等，同时介绍了几种常用的组织工程支架构建方法，此外，结合 3D打印技术，介绍同轴打印的方法构建组织工程化血管， 介绍了几种常见再生药物及传递的仪器使用方法。本书的出版能帮助留学生 好地进行再生医学和药物、基因输送相关实验，对提高留学生教学质量及来华留学生课程建设具有积极意义。