暂缺简介...

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本书共7章，通过具体实例详细地阐述了离子交换树脂协同稀酸浸出白钨矿的反应机理、动力学影响规律以及工艺参数条件优化等方面的实验设计和数据分析处理方法，主要内容包括离子交换树脂的性能、用途和生产方法，钨的资源及钨矿冶炼工艺，并针对我国钨矿资源现状与冶炼特点，详细论述了阳离子交换树脂、阴离子交换树脂两种不同新技术酸浸白钨矿的基本原理和近期新研究成果。本书可供从事有色冶金领域尤其是钨冶金领域的科研人员、工程技术人员阅读，也可供高等院校冶金专业师生参考。

创客教育引领下的创新实验化学课堂，是发展学生化学学科核心素养，提高学生创新思维与能力的一次大胆尝试。本书分为上下两个部分，上半部分主要从“创客教育”“化学实验创新”“创客教育与化学实验创新的融合”三个方面，从理论上论述了什么是创客教育，什么是化学实验创新，创客教育与化学实验创新融合的可行性，并详细阐明了创客教育引领下高中化学实验创新的教学流程，为读者提供了一条自行设计创客教育理念下高中化学创新实验教学的新途径。下半部分按照人教版（2019）化学教材，将高中化学实验分为“元素化合物篇”“有机化合物篇”“化学原理篇”“物质结构篇”四大板块，板块内知识在思维逻辑上具有共性，依据以上划分，为设计者确定创新实验方案提供方向。每个板块内都包含数篇教学设计和案例，为读者书写此类教学设计提供参考。 本书可作为化学师范生实验教学研究课程教材、中学化学教师职后培训提升实验研究能力和教学设计能力的教材和教学参考用书，也可以作为研究生相关课程的学习资料。

本书将元素周期表中的118个化学元素进行知识点切片梳理，将复杂难懂的化学元素，通过有趣的漫画展现给读者，让孩子可以轻松打开化学世界的大门。图书以化学元素周期表为序，通过300余幅精致的漫画，细致讲解出118种化学元素知识，包括元素在周期表中的序列位置、基本信息介绍、重要化学反应方程式、生活中的应用等。另外，本书特别将这些元素在中国的前沿研究、开发、使用情况做了专门的说明，使得图书更具中国特色。

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《中级无机化学》（第三版）（唐宗薰主编）的配套参考书。全书分为三个部分：第一部分与教材同步，对各章的要点、重点和难点问题给以进一步的说明。第二部分为习题选解，选择部分教材习题作出解答。第三部分为阅读材料，依据教材内容，将一些疑难问题以专题的形式进行较深入的讨论，其中也涉及学科前沿的某些研究成果，为学有余力的学生提供更丰富的学习内容。本书读者对象为高等学校化学专业高年级学生，也可供讲授中级无机化学课程的教师和有关人员参考。

本书主要介绍了化学分析实验技术技能的基础知识、化学分析仪器的基本操作，以酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定和重量分析法为核心，选择了24个典型实验项目。结合生产、生活实际，编写了有关化工产品、水环境监测及处理等方面的实验内容，注重典型性、综合性和设计性。在经典分析方法的基础上，参考新标准，借鉴新技术，对实验方法进行优化和设计；以职业岗位技能需求为导向，以国家职业技能鉴定证书要求为目标，重点进行基本技能的规范化训练。该教材具有可读性、新颖性和实用性，可作为专业实验实训教材和非专业实验参考书籍。

本书的作者来自长三角三省六市，文章取材各异、观点各异、角度各异，书中具体收录了《数字文化馆体系架构研究》《论疫情防控期间群文工作者的应对》等文章。本书旨在全方位、多层次、多维度地探讨积累宝贵经验，拓宽读者的眼界，有效推进文旅融合，助力旅游产业发展。

本书是根据应用型大学工科专业人才培养方案的要求编写的。书中将有机化学理论知识与实验内容融合在一起。全书分六个模块，包括应用有机化学概论、烃及卤代烃、有机含氧化合物、有机含氮化合物及杂环化合物、天然有机化合物和创新实验。每个模块包括基础知识、典型例题、实验内容、习题及拓展阅读等内容，将科学家介绍、应用案例、历史事件等思政教育内容以二维码的形式插入书中，读者可扫码获取。实验则按照注重应用、逐级提高的方式展开，分为基础实验、拓展实验和创新实验三个层次。本书可作为普通高等院校化学、化工、材料、生物、食品、环境、医学、药学、农学等专业以及相近专业本科生的有机化学及实验教材，也可供高等师范院校、高职高专学校化学化工专业的学生及教师参考使用。

本书的内容围绕异腈的多组分反应构建底物的合成，通过对其底物的官能化位点的引入，对乌吉串联反应合成氮杂环化合物进行了研究；并结合近期新的研究成果，逐一分析氮杂环丙烷、马来酰亚胺、吲哚衍生物和哌嗪酮的设计思路、合成步骤及其结果分析。本书可供从事有机化学、药物化学和生物医学等相关专业的技术人员阅读，也可供化学专业的师生参考。